关于600作文大全 初中作文，精选5篇初中精选范文，字数为700字。其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
关于600作文大全 初中作文，精选5篇初中精选范文，字数为700字。其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
600作文大全 作文(精选范文)：1
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，
其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是要规范字数，也就是要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想
600作文大全 作文(精选范文)：2
篇2
一个夏天的午后，太阳公公热情地将大地烧得辣，连大地都好像被火烧过似的，我坐在家里的阳台上，一边玩耍一边看着天空发呆：
这个夏天，天气闷热，就连树上的蝉，也在不停地“知了——知了——”地叫着。这是多么令人心烦呀！
我在家里做着各种各样的作业，不一会，一道难题映入了眼帘--我怎么做也做不出来呀！我只好在家中做着“题不会做”、“做不好做”的“题”。
这时，一阵清脆悦耳的声音传来：“我来教你们吧，你们只要认真，就算做不出来也是可以做出来的。”我听了，立刻跑过去，看了一下题目，发现还没做出来，只好请教妈妈了。
妈妈走到我身边，一本正经地说：“做题，一定要仔细，一定要认真，不能马虎，否则，就会像一头驴子，一上一下。”妈妈的一番话让我明白了：做题时要一丝不苟。
这时，我又开始埋头做起了数学题。妈妈看见我认真、细心的样子，就走过来对我说：“你做题时不能粗心大意，不能粗心大意，要细心，一定要细心，这样，你才能做出来。”我听了，就认真地做起了数学题。
这时，一道题目难住了我，这道题目怎么做都是一般人做的，怎么办呢？我只能向老师求救，可这样不会做的，这可怎么去做呀？
“这道题你做完了吗！”妈妈的一番话，又让我心头一沉，妈妈对我说：“你不要马虎，要仔细，做完了再做。”我听了这话，就把头埋进了题目中，一点儿也没有认真做的意思。
“做完了，你要检查吗？”妈妈的脸色一沉，说：“不会，你看看，你都做错没有？”我看了看妈妈，发现妈妈脸色一沉，说：“这么简单的题，我都做错了。”妈妈的脸色又变得非常沉重，妈妈一手拿着书，一手拿着笔，在纸上不停地来回划动，不停地在草稿纸上记着错误。我想：妈妈这样做，一定能做出来。
妈妈又走到我身边问：“这个怎么做啊？我听后，说：“我看你做的题不会做，只会马马虎虎的做，所以，我才没有检查，只是检查一遍就行了。”
妈妈对我说：“你看看人家，你不是也这样吗？”这句话，深深地触动了我，我立刻抬起头对妈妈笑了笑，说：“妈妈，我错了，我不该马虎，我会做好的。”妈妈看着我，笑了笑，说：“好，以后改正就行了！”
我心中顿时觉得，我的心中有一股巨大的力量在支持着我。
600作文大全 作文(精选范文)：3
篇3
美文就像一位慈详的母亲，用她甘甜的乳汁，哺育着一个个幼小的生命，使它们从一个个无知的孩子变成成功的大人，从一个不懂得美文的孩子变成一个文雅的少女。美文是我们生活中不可缺少的一样，因为它能陶冶我们的情操，让我们的情操得以升华。
在我们的生活中，也有美文。我们可以在课堂上认真听讲，认真思考，做好笔记；我们可以在校园里认真听讲，认真做好笔记，做好笔记；我们也可以在课外多阅读，多读书，读好书，读好书，做到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。总之，美文不仅能陶冶我们的情操，让我们的情操得到升华，也能让我们的情操得以升华。
我的家乡在美文，我爱美文。我的家乡在美文。它是我们美丽的地方。在我们的美文中，有一位美丽的女孩，她的名字叫“美文”。
美文是一首优美而又动听的乐曲，它让我们的生活多姿多彩，它让我们的情操得以升华。美文是一幅美丽的图画，它让我们的情操得以升华，它让我们的情操得到升华。
“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明淡泊宁静淡泊宁静的写照。我们在这里，陶冶情操，放开心情，去追求，去探索，去品味，让我们的心灵得以升华，让我们的情感受到了真正的自由。
“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗，是陶渊明宁静淡泊的写照。陶渊明淡泊宁静淡泊的生活，使我们的情操得以升华。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是汪伦对汪伦深刻的感悟。我们在这里相遇，相识，相知，相知，相知，相守。
美文是一位伟大的画家，它用他清丽的笔描绘出了一幅幅生动有趣的美景。
美文是一位伟大的诗人，它用它独特的风格表现出了一种美：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；“黄河之水天上来”，这是黄河对它的赞美；“泰山不让土壤，故能成其大”，这更是泰山对它的赞美……
美文中的“美”字，有很多，有的像山峰，有的像山脉，有的像花海，还有的像树枝，这些形容词中的美景都是很形象，很生动的，也很美丽的。
美文中的“美”字，有很多，但它的美是真的，它的美是无穷尽。
600作文大全 作文(精选范文)：4
“人的生命是有限的，但为服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为服务中去。”这是一位老人的话。是呀!人的生命是有限的，可是为服务是无限的。因此，我们应该珍惜它!在我的眼里，就是一个永远活在我们身边的英雄，一个无时不在在关心着我们的英雄。他就在我的心中。
的一生虽短暂，但是，我觉得他是一个活的精神世界的楷模。一个人的一生虽短，但是我们可以为服务的精神世界是不平凡的。在我心中已经成为了一个高大而伟岸的形象，一个伟大的人。
的一生虽短暂，但是他的精神永远活在我们的心中。他永远活在我们心中。因此，我们应该学习精神，学习他助人为乐的精神。
600作文大全 作文(精选范文)：5
我自上高中xx年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为
优秀员
就是本人对这xx年来的自我鉴定。
在德育方面。xx年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想》课，在学习《思想》课中，懂得了，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国。我觉得自己的思想觉悟有了很大的提高。
在智育方面。在这xx年里，我加入了青年志愿者行列，参加了学校培训，这让我有较大的提高。尊敬师长，团结同学，积极参加社会实践活动。在这xx年里，我加入了青年志愿者行列，参加了学校培训，这让我有较大的提高。
在体美劳方面。对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
我是一个认真，严谨，责任心强，有上进心的人，能够以认真仔细，负责的心态对待每一件事，自觉遵守公司的各项，具有团队合作精神。能够积极上进并主动挑战一些困难。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学习成绩还不是十分优秀。xx年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和人。21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来布满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!
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