作文乐乐的故事800字(通用范文7篇)

作文乐乐的故事800字(通用范文7篇)

关于作文乐乐的故事,精选5篇通用范文,字数为800字。一个人如果有了乐观的心态,就会有许多不一样的事;而一个人如果有了乐观的心态,就会有很好的人生观。

关于作文乐乐的故事,精选5篇通用范文,字数为800字。一个人如果有了乐观的心态,就会有许多不一样的事;而一个人如果有了乐观的心态,就会有很好的人生观。

作文乐乐的故事(通用范文):1

一个人如果有了乐观的心态,就会有许多不一样的事;而一个人如果有了乐观的心态,就会有很好的人生观。

在我们生活中,就有这样一位乐观向上的人,他就是——乐乐。他是一个不折不扣的乐乐家,家里没钱,他就会一手撑起一口老井,一手拿着小竹棍,在井边打起来,他还经常帮爸爸做一些力所能及的事情。

乐乐的性格有许多优点,但是,我们应该学会看待生活,不要总是抱怨生活,应该向乐乐一样乐观面对。

乐乐也是一个乐乐家。有时候,他在家里做家务活的时候,遇到一些困难,他就会去想办法去想办法。而我们也要学习他乐观的心态,学会看人生的态度,看看别人对你是怎么看待的,也学习他乐观的心态,做任何事情都要有一颗乐观的心态,这样才能做好一切事情,才不会被人瞧不起。

乐乐还是一个乐乐家呢!有时候他在学校做什么都很好,可是在家里却很少帮父母做家务。他在家里的时候,常常会看到一大堆家务事,还会做一些家务活,而这些活是他从来都不会做的,这是为什么呢?因为他很少帮家里做家务,而他的.爸爸妈妈每次看到他的时候,心情就很糟,所以就不给他讲,只是一个劲儿的骂他,而他自己呢,却一个劲儿的哭,这是为什么呢?因为他很少帮家里做家务,只是一个劲儿的哭。

乐乐还是一个乐观的人,当我们遇到一些困难和问题时,他就会去想办法去解决。而我们也是,如果我们遇到一点困难就不想做,就不去想自己能不能克服。我们也要学习乐观的心态,学会把困难和问题解决掉。这样我们的人生就不会有那么多的困难和问题。

乐乐乐还是一个乐乐家!

 

作文乐乐的故事(通用范文):2

每逢周末,我都是最快乐的,我的生活也是如此。

我的房门上挂着一个红色的钥匙扣和一个黑色的蝴蝶结,它们像一对好朋友一样,一起在我的窗户上面嬉戏着。我一进门,就会看见桌子上摆放着一个大大的书桌,上面放着我的书。书桌上有许许多多我喜欢的图画,有动物的,有植物的,还有我喜欢看的课外书。书桌的旁边,放着一个粉红色大的书柜,上面摆放着各种各样的书。

我的房间不仅美丽大方,而且还是我的书桌最亮丽的地方。

在我写作业的时候,我总会看见粉红色的小板凳,上面有一个个漂亮的花圈、花边,旁边还放着我的作文本。

书桌上的床,上面有我的床。有时,我会把床上的书和本子拿出来玩,看到书桌上整齐的摆放着许多本书,这些书里有一个个可爱的卡通人物,有一句句优美的语句,有一个个优美的词语,有……

我爱我的房间,因为我的房间是我学习的好地方!

 

作文乐乐的故事(通用范文):3

独乐乐不如众乐乐,只要你能够乐观面对,就一定会快乐地过一辈子,而且不会因一些小事影响你的人生,这就是一篇讲述的小作者,你能不能给大家做一个小导引,这样大家的人生就会变得充实起来,快乐起来哦。

作者:李晓彤

指导老师:刘丽君

单位:中国小学

 

作文乐乐的故事(通用范文):4

我家有一只可爱的小白兔——乐乐,是一只可爱的小白兔。乐乐刚来我家的时候,它是一只雪白的小白兔,它的耳朵是粉红色的,眼睛是红色的,嘴巴是三瓣嘴。它长的十分可爱,我们全家人都非常喜欢它。

有一次,我和乐乐一起玩的时候,乐乐不小心摔了一跤。当我正准备去扶它的时候,我的心里一直在想:“乐乐一定是摔得很疼吧。我应该帮助它,就让它回到我的家来。”我扶着它到家里,然后我对乐乐说:“乐乐,你的腿受伤了。”我扶着乐乐,它就像是在说:“谢谢你,小主人我一定会回家的。”它还是一个调皮的小孩儿。它有一次在地上滚来滚去,滚到地面上的时候,我就对乐乐说:“乐乐,你怎么能这样滚呢,这样会摔跤的。”可是我没有想到的是乐乐就在地上,我就说:“乐乐你不能这样滚。我要帮你滚一下,”乐乐就在地上滚了起来,它滚到了我的脚上,然后我对它说:“你不要滚了,滚回你的家吧。”它就在地上滚了起来。

它还很贪吃。记得上次,我给乐乐吃一颗鸡蛋,乐乐就把鸡蛋给它吃了,它吃了一口以后就跑的无影无踪了,我就问妈妈:“它是不是吃了鸡蛋?”妈妈看见了,对我说:“你这是在吃鸡蛋吗?”我说:“是呀。”我和爸爸妈妈都哈哈大笑了起来。

你们说我们家这只可爱的小白兔可爱不可爱?我可爱的小白兔。

 

作文乐乐的故事(通用范文):5

“小朋友,你的书包在哪儿?”“在我的书包里,在我的书包里……”“你是不是想把我的书包给我?”“是,我是想把我的书包给你……”

小朋友,你是否有想过,如果没有你的书包,你可以去哪儿,我的书包是怎样的一种颜色啊?你是不是会问我,“你为什么这样做了?”“我的书包太沉,我不能去。”“我的书包太重了,我不能去。”“你是不是想把我的书包给我?”这样的问题,我一个个问,可就是问不出来。

我的书包里装的是一本本厚厚的作业,每天晚上,我写完作业,把作业放在书包里,第二天早晨,把我的书包放在书包里。

如果你问我,我的书包在哪儿,那你一定会说:“没有,我的书包里装着一叠叠的作业本和一本本厚厚的作业本。”

如果你想把这样的书包带回家,就请你把书包里的书本和文具放在一张小纸上,让他们自己找到一个自己的小天地,让他们自己的小天地里自由地玩耍,自己的知识,自己的乐趣。

如果你想把你的书包放进书包,就请你把书包里的书本和文具放进书包里,让他们自己去找找,找找自己的书包,找找自己的乐趣。

 

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