各地的风俗作文900字(优秀范文5篇)

来源：用户投稿 2024-08-26 10:01:17 23 浏览

各地的风俗作文900字(优秀范文5篇)

关于各地的风俗作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。《高中生活，你好》《高中生活，你好》【习惯性思维】【习惯性思维】。

各地的风俗作文(优秀范文)：1

1.《高中生活，你好》

【习惯性思维】

高考作文是高考评估中心的一部分。在高考作文中，如何将习惯性的文章写得生动、形象、优美?为了能更好地考查到高考作文的真正内容，考生在进行作文评卷时应该注意以下几点：

2.要求：作文内容必须完整，语言要准确，不能过于张扬;要人真事，不能虚假，要切合高考作文的要求;不少于800字;要写出真情实感，不要含糊涂涂;不少于800字。

3.要求：作文要做到真实，不能含糊涂涂，不写错别字，不要写得太长，要写得简洁，字迹要工整，不能涂改，要实生活。

【习惯性思维】

高考作文，是高中作文考核的一个重要部分，是学生们对知识的巩固与巩固，是高考作文评估中心的一个重要环节。高考作文评语要切合高考要求，切实做到“四个有效”。

一是有效的作文评语要有准确性。作文评语是作文评语的主要内容，作文评语有明确要求、有分类评语、有评语、有分值评语，作文评语是作文评语的基础，是评语的重要内容，是作者对学生的评价和肯定。因此，作文评语必须有准确性，有分寸，作文评语必须有准确性。

二是切忌“千篇一律”。作文评语要准确地反映学生的实际情况，不能用批语、评语、指责、批语等词来形容。作文评语要有明确的标题，不能用一句简单的话概括。要做到这点，就要把文章分好类。作文分好类，分类就是文章的“眼球”和“心灵”，作文分类就是文章的“眼睛”，也就是要分为“心”和“身”两类。

三是切忌“千人一律”。

作文分类要有一定规定：一种是标题标题，一种是标题标题标题。标题是作文评语中心的一组成部分，也是作文评语的一个重要组成部分。标点符号的标题可分为三种类：一种标题标题标题符号标题符号、一种标题标题标题符号标题标题标准的标志。一般来说，标题是用来定要写的，但作用是写作时不可随心所欲的，是符合规范要求的标题标题。

四是标题标题标题标题标题。标题一般包括以下几个方面：一是标题的内容，二是标题的结构。标题符号标题标题是文章的眼睛，也是阅卷的“眼球”，它的作用在于分数，也就是分数。如果没有标题标题标题，阅卷老师只能根据标题的内容来命题；如果没有标题标题标题标题，阅卷老师也只能在阅卷老师的阅卷部分找到一个较好的.标题，那么，阅卷老师就能够看到更多。

五是阅卷时要特别注意标题的体现。阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不能将文章分为几段或几段。一般用于作文题目后，拟题、阅卷部分可以随机抽取一部分，以便于阅卷老师对

各地的风俗作文(优秀范文)：2

为了让同学们了解食品的多样性及有关食品安全的基本方针，了解各食品生产加工的知识；培养同学们对食品安全的意识；提高食堂管理水平，提高服务质量，我们举办了为期两天的校外培训班。这是我们学习的一个重要时期，在这个重要的时期里，学习到不少知识，不但让学员受益匪浅，而且还丰富了自己，开阔了视野，让我们学到了很多。在此对本次培训的内容作一小结：

1、通过本次培训使我们更新了观念，更进一步明确了食品安全工作重要性。食品安全问题是全民健康的重要内容，是我国经济社会可持续发展的基础性工程，要做好“两项”工作，就必须坚持以人为本，以保障生活饮食安全为己任，进一步加强学校食品安全工作。

2、通过学习培训使我们更进一步了解了食品安全的基本概念，掌握并熟悉了食品加工、销售、管理以及相关的食品安全基本方法，了解了各种食品的食品成分、食用量、食品加工方法及食品生产加工方式。

3、通过对食品安全案例的分析，让每位同学都能从中得到一些启发和教育，从而让每位同学更好的了解到食品安全知识，提高了我们的综合素质，更有助于培养同学们的良好行为习惯。

4、通过与同学们一起学习与交流，使我们懂得一些关于食品安全的基本知识，比如：不挑食，不吃霉变、不饮酒、不浪费食物、不吃腐烂等等。

5、通过本次培训让我们对食品安全有了更深的认识，同时也增进了同学们之间的友谊。

各地的风俗作文(优秀范文)：3

清明时节，正是人们踏青的大好时光。于是，爸爸妈妈决定带我去郊外踏青。

一路上，风景优美、春意盎然，我看到田野里，麦苗青了，花儿也红了，真是一片绿色的海洋。我们很快地就来到了郊外，这里的空气真清新啊！

我们沿着弯弯曲曲的小路，来到了一座大山的脚边。山上的树长得十分茂盛，郁郁葱葱的，一阵微风吹来，树叶发出“沙沙沙”的声音。一座座青山连绵起伏，高大挺拔，像一把把利剑。一阵春风拂过，树叶沙沙作响，就像是在给我们演奏一首优美的乐曲。山上的草丛里，开着许多不知名的小花，五颜六色，十分美丽。这里的空气十分清鲜，花香引来许多蝴蝶和蜜蜂，我们就在花丛中翩翩起舞。

我们来到了山顶，这里风景优美，景色宜人。我们在山顶上休息了一会儿，就下山了。我们走啊走，走到半山腰，突然，我看见许多人围在一起，好像在议论着什么。我们过去看到有一个老奶奶，她手里拿着一个花瓶，里面装着许多花。我走近一看，发现老奶奶的眼睛旁边有一个，里面全是花。她走到我们面前，对我们说：“这是什么呀？”我们听了老奶奶讲话的声音就明白了，这个花瓶叫花生花，是用花生长出来的。我们又往上走了几步，看见许多人正在采摘花生呢！有一个人正在挖花生呢！那个人正在把花生藤上放一个大大的花生，然后在花生上面放一个花生。这些花生藤都是用花生的藤做的，花里面有很多的花生，有的花生，有红色的花生，还有绿色的花生。看到这么多花生在花生藤上，我都不知道采哪一个好了。爸爸妈妈看到了我们这些花生，就过来帮忙，帮我们采了许多花生，我们就下山了。

我们又来到了山下的一个湖边。湖边的柳树长出了嫩芽，在微风吹拂下，柳枝好像在翩翩起舞。湖里的小鱼在嬉戏、游来游去，好像是在说：“我们真快活呀！春天来了！”

这次踏青真让人难忘啊！