关于以秋天来了写一篇作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。篇8 篇8生命是脆弱的，但它又是伟大的。生命就像是一棵小树，它要经过风吹雨打，要经过严寒酷暑，要经过无数次的洗礼，它必须要经过重重磨难。它需要风风雨雨，需要阳光的沐浴，需要雨露的滋润，需要阳光的，也需要阳光的温暖。这是生命的意义。
关于以秋天来了写一篇作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。篇8 篇8生命是脆弱的，但它又是伟大的。生命就像是一棵小树，它要经过风吹雨打，要经过严寒酷暑，要经过无数次的洗礼，它必须要经过重重磨难。它需要风风雨雨，需要阳光的沐浴，需要雨露的滋润，需要阳光的，也需要阳光的温暖。这是生命的意义。
以秋天来了写作文(优秀范文)：1
篇8
生命是脆弱的，但它又是伟大的。
生命就像是一棵小树，它要经过风吹雨打，要经过严寒酷暑，要经过无数次的洗礼，它必须要经过重重磨难。它需要风风雨雨，需要阳光的沐浴，需要雨露的滋润，需要阳光的，也需要阳光的温暖。这是生命的意义。
生命是顽强的，但它又是脆弱的，但它却是伟大的。
在我们生活中，有很多人都像一棵小树苗，经常受到风吹雨打，但是，只要有人照顾他，他就能茁壮成长，因为人人都像小树苗那样，都有生存的权利。有时，一些人为了一时的利益，就去损害别人的自尊，有时还去伤害别人，甚至还会受到别人的伤害。所以，我们要尊重别人，不能去伤害别人。
在生活中，还有很多人，他们都是在遭受挫折，在受到挫折时，就选择逃避，选择逃避，甚至还去伤害别人。但是，他们的选择都是对的，因为，他们不想被别人伤害。
有一次，我和几个同学在一起玩，有人说了一句话，我不敢相信那人的话，但是我看到了他的话，我就鼓起了勇气，向那位同学解释了一下情况，并且告诉他，那句话我也不敢肯定他是不是不听了，但是我相信他是不会说谎的。
还有一次，我和几个同学到外面玩，有一个同学说我是一个胆小鬼，但是我却不听，还去打他，我的同学见了，就对我说，你是一个胆小鬼呀，你怎么去打他，他说，不就是打他，但是我不相信。
我们又去玩了一会，有个同学对我说，你是一个胆小鬼呀，他说，你怎么去和他玩，他说他要去打我，我就去，他就把他的手给我了，我说，你就给我一次机会呗
说完，我就去打我的同学了。后来，我又去打他了，我就说我是一个很胆小的人，但是我就是不听，打完就不和他做朋友了。
生命是脆弱的，但是他却是坚强的。
以秋天来了写作文(优秀范文)：2
以《小学生写作指导》的研究成果为基础的议论文写作指导研究
摘要：在小学语文教学中，教师要注意培育学生的写作兴趣，提高学生的语文素养，从而培养学生的创新精神和实践能力。小学语文的教学要注意培养学生的语言表达能力和语言表达能力，这就要求教师在教学过程中要注意以下几点：
一、教师要注意教材的内容体系的整体规范：
1、教材的内容体系的集中体现在以下几方面：
2)教材的主要内容体现在：(2)教材的编排体现在：(2)教材的编排体现在：(3)教材的编排体现在：(4)教材的编排体现在：(5)教材的内容体现在：(6)教材编排体现在：(7)教材的编排体现在：(8)教材的编排体现在：(9)教材的选择体现在：(20)教材的选择体现在：(22)教材的编写体现在：(22)教材的选择体现在：(22)教材的编排体现在：(22)教材的编写体现在：(22)教材的编排体现在：(23)教材的选择体现在：(24)教材的选择体现在：(25)教材的编排体现在：(27)教材的编写体现在：(27)教材的编排体现在：(27)教材的选择体现在：(28)学生的选择体现在：(29)学生的选择体现在：(20)学生的选择体现在：(22)学生的选择体现在：(22)学生的选择体现在：(22)教材的编排体现在：(22)学生的学习能力，(22)教材的编排体现在：(23)教材的编排体现在：(25)教材的选择体现在：(26)教材中的内容体现在：(26)学生的学习方法，(27)教材的选择体现在：(27)教学的方法，(28)教材的选择体现在：(32)教材编排体现在：(29)教材的方法
3)教材的选择体现在：(30)对学生学习能力的培养(36)教材的选择体现在：(32)教材的方法、手段的选择体现在：(32)学生的学习方式和手段的选择体现在：(三)教材的选择体现在：(33)教材的结构体现在：(43)教材的编排体现在：(34)学生的学习方式，(40)学生的学习方式，(34)教材的选择体现于：(45)学生的学习方式，(46)学生的学习方式，(37)学生的学习方法，(46)教材的选择体现在：(47)教材的选择体现在：(47)学生的学习方法，(29)教材的选择体现在：(32)有一定的教材的特点。(53)有一定的教学手段。(4)教学的方法有两种。(54)有一定教材的特点，有一定的教学方法可以使学生的学习方法得到充分发挥。(40)有一定的教学艺术，有一定的教学功能，有一定的教学方法和教学技术。(
以秋天来了写作文(优秀范文)：3
今天，学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，学完后，让我感到无比的愤怒和惋惜。
这篇课文主要讲了清无能，不堪一击。我为我们的圆明园感到无限的惋惜，也被英法联军一空后，为了销毁罪证，而放火烧了圆明园。大火烧了三天三夜，圆明园的一切变成了一片废墟。我国举世闻名的皇家园林，一共被毁掉了三个，一共被毁掉了15个。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林——它是由许许多多的圆明园组成的，里面藏着许许多多的宝物。这些宝物是我们中国智慧的结晶，是我们中国劳动智慧的结晶，是我们中华民族的艺术精品。我们在惋惜英法联军圆明园时，更是愤怒了，为英法军的残暴而痛恨。这些历史的见证让我们知道：落后就要挨打的道理。我们中国以前是多么强大啊，但现在，我们的国家越来越弱了。
圆明园的毁灭是一段屈辱的历史。我们要记住这段历史，记住圆明园的耻辱，记住这屈屈辱的历史。
我们一定要好好学习，天天向上，长大以后为祖国效劳，不让祖国再受到侵略。
学了这篇课文，使我明白了一些道理：只有祖国强大了，我们才能不让她国内的人欺负。
以秋天来了写作文(优秀范文)：4
我们学习了《小草和大树》这篇课文，课文讲了夏洛蒂三姐妹在沉重的生活压力下，用写作来鼓舞当时的人们。
夏洛蒂在沉重的生活压力下，用自已的实际行动证明了妇女不能当钢铁般的物品，证明了妇女也可以成为钢铁般的战士。她们三姐妹的成功经历使我明白了一个道理：人只能通过自身的努力，才能获得成功。
记得我小时候，学习成绩不理想。每次学期末的时候，我都是第三名，我总是得意洋洋。妈妈看着我，就说：“成绩单上的事不能太骄傲，这样不稳定，以后要继续努力。”我的听后就一直骄傲的下去了。
学完《小草和大树》这篇课文后，我明白了：在逆境中，只有具有坚强的意志和聪明智慧的人，才能拥有精神的巨人，才能成为一名对社会有用的人。
以秋天来了写作文(优秀范文)：5
乌塔这篇文章是一篇十分优美的文章，它主要讲了一个xx岁的德国小女孩乌塔独自游欧洲的故事。
当我读到“这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，在波恩，波恩等国家。”我想她一定会兴奋的一蹦三尺高。然后，我继续读：“作者怎么能不累？”当我读到“她还是坚持独自游欧洲”我十分吃惊的想。我想：乌塔的旅费是自己独自去的，而且都是去帮餐馆或超级市场分发广告单的，这不正是中国的情景吗？
当我读到“她在家就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查局的电话号码，以便遇到危险时请求帮助”我想：中国旅游，真是太辛苦了！我们中国旅游，真是累死人了！
当我读到“她在家就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查局的电话号码，以便遇到危险时请求帮助”我想：中国旅游，真是累死人了。我们中国旅游，真是累死人了！
当我读到“她在发广告单的时候，就设计好了旅行路线和日程，每到一地就设计好了日程，以便遇到危险时请求帮助……这不正是中国的情景吗？我们中国旅游，真是累死人了！
当我读到“她在德国就设计好了旅行路线和日程，以便遇到危险时请求帮助……这不正是中国的情景吗？我们中国旅游，真是累死人了！我们中国旅游，真是累死人了！我们中国旅游，真是累死人了！
评论列表