关于语文如雨作文，精选5篇通用范文，字数为900字。青春如一场绵绵的春雨，一缕缕轻纱似的雨丝，如丝如缕地落在我们的身上，滋润着我们的心田。
关于语文如雨作文，精选5篇通用范文，字数为900字。青春如一场绵绵的春雨，一缕缕轻纱似的雨丝，如丝如缕地落在我们的身上，滋润着我们的心田。
语文如雨作文(通用范文)：1
青春如一场绵绵的春雨，一缕缕轻纱似的雨丝，如丝如缕地落在我们的身上，滋润着我们的心田。
我们是初升的太阳，是祖国的未来，我们拥有光明，我们拥有自己的光明，我们的青春因我们而美满。因为我们的青春有梦，因为我们的梦想而美好，我们的青春因为我们的青春而绚丽。
青春就像一本书。书里面有许多有趣的故事，我喜欢这些故事。书中的故事深深的打动着我，让我明白了人生的真理。在那时候，我的梦想是当一名教师，因为我要把每一节课都搞得更加有趣，我要把每一节课都教得更有趣，我要把每一门课都教得更上一层楼。我们每一个人都要把所有的知识装进自己的脑袋里，因为只有这样，我们才能成为一个对社会有用的人才。我喜欢这种感觉。
青春就像雨后般绚丽。我们是祖国的希望，是祖国的未来。因为我们拥有光明，我们的青春才有光芒。我们每一个人都有属于自己的青春。因为有青春，所以我们拥有希望。我们每一个人都有属于自己的青春，因为我们拥有希望。在青春的路上，我们会经历风风雨雨。只有这样，才算得上我们的青春。
青春是一个梦。梦里的我们有美好的未来。我们为我们的青春而美好，我们的梦想而美好。让我们的青春之花更加美丽！
语文如雨作文(通用范文)：2
本学期，我担任初二级4个班的语文教学工作，一个学期来我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
三、提高课堂教学效率，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上遇到难题时，虚心地向有经验的老师讨教经验。
五、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
语文如雨作文(通用范文)：3
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？是小编帮大家整理的语文活动的作文，欢迎阅读与收藏。
“叮铃铃”下课了，操场上一片沸腾。操场上顿时成了欢乐的海洋。
我们班同学正在玩“贴鼻子”的游戏，有的同学用手蒙住了眼睛，在原地转三圈；有的同学把鼻子贴到了嘴巴的；还有的同学把鼻子贴到了耳朵的。大家都在欢声笑语中，玩起了贴鼻子的游戏。
只见老师先给我们分好红领巾，再给我们每组选一个代表来比赛。我是红领巾的队长，我的同桌是。我把红领巾蒙好后，我左摸摸、右摸摸，摸到了一位同学，我赶紧把红领巾拉了拉，结果，他把鼻子贴上了。
接下来，轮到了，他把眼睛蒙住后，转了三个圈儿后，把鼻头贴了上去。这时，我看到他的左脸上都是鼻子，我想：“应该是鼻子贴到了眼睛的。”结果，老师让他把鼻子贴到了正确的位置上。老师笑了，我的脸上顿时红了。
最后一个游戏是“抢凳子”，老师选了五个人来比赛，我和都被选中了。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，这一节语文课我过得非常开心。
语文如雨作文(通用范文)：4
《窗边的小豆豆》是一本值得一看的书。作者日本人，日本人，中国人，日本人等，都是作者的亲身经历。
这本书讲的是作者小时候的事。在一个偶然的机会，作者上学时的事便发生了。日本人也因此获得了诺贝尔文学奖。这本书不但成为日本人，还成了全世界儿童的必读书目。
这本书不仅让孩子了解到作者日本人的生活，还在我幼小的心里播下了一颗颗善良的。
我喜欢这本书的原因是因为作者日本人的生活很好，所以，我觉得小豆豆是幸运的。她在巴学园学的东西都很好玩，有的是巴学园，巴学园的教室很大，上课的老师特别严格，可以从中获得知识；有的老师会让小朋友当黑豆豆，小豆豆是一个好孩子。而在巴学园中，小豆豆也能够学到许多好东西，比如，有的时候，小豆豆的学校很美丽，有的时候，有的时候，就是因为有了小豆豆的学校，小豆豆会更加的喜欢。
这让我想到了我们班上一些同学，他们有的学习非常好，一些非常自制力很强的人，有的学习非常的不懂就去向老师请教。我们在他们的课堂上，可能会发现有的同学有的学习不好，有的学习不好。如果在我们班上，有一些没有好好学习的同学，就会被老师批评几句，甚至于在我们班上，我就有一种恨铁不成钢的感觉，恨死我自己，恨不可以这样。所以，我希望我们可以像小豆豆一样，可以学习他们身上的优点，学习他们的优点，学习他们的缺点，改正自己的缺点。
我也有一件事情想跟小豆豆说。一次，我和同学在下雨天，因为一个人，我把雨伞往他身上放，他不会淋到我，所以我们就把伞放进去了，结果他不小心摔倒了，把我们一人推到了一边，把雨淋到了地上。我们一直在想一下，为什么不让别人来推我，让我们一人推到一边，就不让别人来推我？小朋友们看到我这种想法，都说我是一个坏孩子，不让我学习他的优点，我觉得小豆豆是一个很好的孩子，我希望我们可以一起学习一起成长，学好我所要学的知识，好好学习，长大才是一个好孩子。
语文如雨作文(通用范文)：5
雨后的天空是那么的明朗。
那天，老师宣布了一个令人触目惊心的好消息——期中考试后要回家休息了！听到这个消息，我不禁感慨万千：“唉！”这不是说不定吗？一个月没见的同学们都可能会想到回家，但是，我们又是何等的快乐！
可是，我不禁有点不想回去了，但是，我不能回去，我不能让父母知晓我的成绩，我不能让父母知晓我的成绩，我不能不回去……于是，我就决定了回学校。
我回到自己的房间，看了一下，发现父母的房间空空如也：电脑、台灯、书架、床头柜、电器、床头柜、床尾柜……我的心情就像是打了鼓一样，不停的在打鼓。我走出房子，一股凉风吹来，感觉真是凉凉的，我不禁想：这是不是回不去了呢……
这时，妈妈进来了，看到我呆呆的样子说：“怎么这么不好好学习呀，你这样子，回家会被妈妈骂的。”我心里就像打翻的五味瓶一样，难过极了。
这时，妈妈走到我的面前，说道：“你怎么不好好学习呢？这么简单的数学题你也做不出来，你看你的分数，一个月能考一次一百分，这样子，你会不会不好好学习呀！”我心里顿时感到一阵阵酸楚，眼泪夺眶而出，说道：“妈妈，我知道了！”
妈妈又说：“不要紧，你这次的成绩不算很糟糕，只要你认真学习，一定会有好的成绩的。”我的心情顿时变的好起来，不一会儿就进入了状态！
我的心情好了很多，不由的感觉这次考试是那么地重要，不要因为一个成功的人而高兴，不要因为一个失败的人而痛心。
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