关于改变我认知的老师作文，精选4篇高分作文，字数为300字。我认认真真地学习了一天，但是还没有把老师的话放在心上，因为我觉得，老师是很辛苦的。
关于改变我认知的老师作文，精选4篇高分作文，字数为300字。我认认真真地学习了一天，但是还没有把老师的话放在心上，因为我觉得，老师是很辛苦的。
改变我认知的老师作文(满分作文)：1
我认认真真地学习了一天，但是还没有把老师的话放在心上，因为我觉得，老师是很辛苦的。
老师在讲台上辛勤地讲课，我却在玩游戏。一不小心，老师讲了几道题，我都没有思考清楚，结果，老师在讲到一半的时候，我的思想有了一丝的变化，开口了，我的心里一阵阵地不舒服，就这样，老师讲到我的时候，我就不耐烦了，我想：反正这一点都不会，不就是几个问题吗，有什么了不起！就在这时候，我突然想起一句谚语：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这一句名言。于是我就不耐烦的问老师：“老师，你为什么讲的这么难，而没有一点儿时间？”老师听我说完后，说：“因为，时间是靠人一生一生的时间，你们要珍惜时间。”我听了之后，我知道我错了，后悔不已，我以后一定把老师对我的这份苦心给改了。
我们要把自己的学习放在第一位，把老师对我们的关心放在第二位，让老师不会再为我们操心。
我们要改变自己的学习态度，努力学习，让老师不再为我们的学习操心，让我们成为一位对社会有用的人。
改变我认知的老师作文(满分素材)：2
我们班的数学老师很爱说谎，他每次上课都板着脸，一副严肃的样子，让人感觉到很不可思议。
有一次，数学老师上的课讲得很生动。老师问了问题的答案，同学们纷纷举手发言，我心想，如果老师不叫我，我就要被罚站了。我心里想：反正老师不叫我回答，我也不会说的。我一边想一边偷偷地看了同学一眼，心里有些紧张。老师叫到我了，我的心跳的很快。我的心砰砰的跳着，心里像有十五个吊桶打水——七上八下。老师叫到我了。我的心砰砰的跳着，像有一只小兔子在口跳，手心里冒出冷汗。老师说：“我叫你回答问题，你为什么不举手回答问题？”我一脸惊讶，心里想：这老师怎么可能叫同学回答问题呢？我心里一直在想，老师一定要让同学们知道我的答案。
老师叫了我，我的心跳得更快了，我的脑子快速地转着，手心里冒出了冷汗。老师叫到：“朱雨欣同学回答问题时，声音小得像蚊子哼叫，老师叫她回答时，我就不知道回答问题，心里想：老师叫我回答问题是为什么？我的心跳得很快，老师一直在叫我回答问题，可我还是没有回答出来，心里想：老师一定会批评我的，不过老师说的话我会牢记在心的。
这一节课，我认真地听着老师讲的每一个问题，终于明白了这道题的答案是什么，原来老师叫我回答的时候，声音小得像蚊子哼叫，老师叫我回答问题的时候，我的脸就像一只红苹果，心里很不舒服，老师叫我回答时，我心里想：老师叫我回答问题，我不就是回答错了吗？那老师一定会很生气。我心里想：这下老师要生气了，我不就像一只小兔子蹦蹦蹦跳跳，一直在跳？
从那以后，我再也不敢不举手发言了。
我们班有一个爱说谎的人，他就是我的班主任，一个和我一样调皮的人，他就是我认识的老师——王丽老师。
改变我认知的老师作文(通用作文)：3
在我们学校里，有两个班，一个班是我们的语文老师，一个班是数学老师。他们都很和蔼。
老师姓黄，名叫，我们都叫他黄老师。我们的老师很年轻，他有一头长长的头发，还有一对弯弯的眉毛，一双大眼睛闪闪发亮，他每天都穿着一件红色的运动衣，显得十分漂亮。我们都很喜欢他。
有一次老师在黑板上写字，他写得很快，很快，同学们都在说话，老师走了过来，说：你们说话，我都快把你们的耳朵震聋了。这时，教室里静的连针掉在地上的声音都听得一清二楚。老师把同学们一起喊起来：你们不说话，你们就在说话，你们说话，我都听得很清楚。有的说话，有的讲话，有的写字，有的讲题。有的说笑话，有的说数学公式，有的讲课文。教室里顿时充满了欢声笑语。
还有一次，老师让几个同学到外面去玩，有一个同学把我的椅子弄坏了，我心疼极了，我想，我应该向老师道歉，可是，同学们都说不是我，他们都说：你这孩子，还想跟你讲话，还不快去找同学把它解决掉啊！你是一个诚实的孩子，老师知道你是个诚实的孩子，你要学会去原谅他。听了他们的一番话我的心里很不是滋味。
这就是一个很可爱的老师。
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