关于关于义的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。篇2 篇2“小义，不就是有钱吗，还想占我这小小的小小的小小的小小的小小的财迷。”我的哥哥，他是一个小小的财迷，一点也不像我哥哥。哥哥长得很漂亮。他长着一头乌黑发亮的长发，一对乌黑发亮的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，显得非常的漂亮。有一次中午放学回来的时候，我哥哥从书店里买了一包薯片，说这包薯片不能吃，还要把我姐姐的零花钱买下来。我姐姐听了以后，立马把那包薯片拿到手上，拿起薯片一下子就把薯片的包装撕开了一个小口子，一个个薯片便乖乖地躺在那里，我姐姐看见了连连叫好，可惜他是不知道。
关于关于义的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。篇2 篇2“小义，不就是有钱吗，还想占我这小小的小小的小小的小小的小小的财迷。”我的哥哥，他是一个小小的财迷，一点也不像我哥哥。哥哥长得很漂亮。他长着一头乌黑发亮的长发，一对乌黑发亮的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，显得非常的漂亮。有一次中午放学回来的时候，我哥哥从书店里买了一包薯片，说这包薯片不能吃，还要把我姐姐的零花钱买下来。我姐姐听了以后，立马把那包薯片拿到手上，拿起薯片一下子就把薯片的包装撕开了一个小口子，一个个薯片便乖乖地躺在那里，我姐姐看见了连连叫好，可惜他是不知道。
关于义的作文(精选范文)：1
篇2
“小义，不就是有钱吗，还想占我这小小的小小的小小的小小的小小的财迷。”我的哥哥，他是一个小小的财迷，一点也不像我哥哥。
哥哥长得很漂亮。他长着一头乌黑发亮的长发，一对乌黑发亮的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，显得非常的漂亮。有一次中午放学回来的时候，我哥哥从书店里买了一包薯片，说这包薯片不能吃，还要把我姐姐的零花钱买下来。我姐姐听了以后，立马把那包薯片拿到手上，拿起薯片一下子就把薯片的包装撕开了一个小口子，一个个薯片便乖乖地躺在那里，我姐姐看见了连连叫好，可惜他是不知道。
姐姐很贪吃，有一次，我姐姐去买衣服的时候，一不小心把妈妈买的一双新鞋子掉在地上了，我哥哥一看，连忙捡起来，捡了好久才把地上的鞋子捡干净的，我姐姐不管三七二十一，马上就把鞋子换上来了，一下把鞋子换好，把鞋子洗的干干净净，又把妈妈的旧鞋子洗干净了，然后又把妈妈的旧鞋子也洗了，一双新鞋子就出来了。
看，这就是我的哥哥，一个贪吃贪吃的小财迷，一个贪玩贪吃的小财迷，他是不是一个名副其实的小财迷。
关于义的作文(精选范文)：2
为了让学生能够更进一步地理解课堂内容，提升学生的思维、语言水平，提升了自己的文化底蕴，丰富了自己的课外知识，xx年xx月xx日上午，教育局组织一次以“走进文化，丰富校园文化”为主题的文化艺术活动。
首先，我和我的同事先后参加了一场以“感悟中国”和“中国文化”为主题的文化艺术节的文艺汇演，这是一段难忘的历程;其次，我和我的学生们参加了文化艺术的演出，并且参与了“中国文化”艺术节的文艺汇演的策划和组织;最后，我们参加了“中国文化”艺术节的文艺汇演，这是一次难忘的文化艺术节汇演，这是一次难忘的文化艺术节汇演。
通过这次文化艺术节，我学到很多知识，也增长了不少见识，使我的文化艺术素养得到了提高。
在这次的文化艺术节活动中，我学到很多，也感触很多。文化艺术作为中华民族的宝贵遗产在我们的生活中经常可以见到。如，我们在上课时，可以让学生自己去找一找有关于中华民族传统节日的资料，并且把他们的经历或者故事，或者是歌曲等都记下来，这样学生也容易接受和理解。还可以让学生自己去编一张手抄报，让学生自己去编写，这样的活动不但可以培养学生的创新能力，也能为他们今后在学习、生活等方面打下基础。
总之，我觉得做一个优秀的小学教师非常重要的，不仅是教学知识，而且是一位教育工作者必须具备的素质。
关于义的作文(精选范文)：3
有一天，我去了一次我的朋友——小明家玩，一开门见到的是小明的爸爸，小明说：“叔叔，我的爸爸去外地了，我想你一定很想念你吧！”“嗯，我一定会回来看你的。”小明高兴地说。
第二天一大早，我来到了小刚家，他正在看电视，我便和小刚来到了电视机旁。
电视机里传来了小明爸爸的声音：“今天，我们要去小刚家玩，小明说：”好！我们出发了！“
到了小刚家，爸爸开着车，我在后面跟着，他说什么，我就什么都不知道，我想：我还是去小刚家，看一会电视，玩一会儿游戏，好好的玩一玩，爸爸就不要我了，我就自己在小刚家玩了，不一会儿，我就到了一个很好玩很好玩的地方。
爸爸就说：”好吧，不过，你不能去那玩，要去那边玩。“我就去玩了。
我玩完了，爸爸就走了，我就回到了家里，爸爸就说：”我的小朋友，你怎么又去了？“我就说：”我不去了。"爸爸说：”没事，我不去，你一定会去那边玩的。“
我就说：”好吧，那我就去那边玩。“我又想：我去的时候，你就说：”我就去，我就去，我就一定去，我一定去！“我就去了那边玩了，我就去玩了，到了那边，就去找我小伙伴玩了，我就跟在我后面玩，过了一会儿，我就找到了一个好朋友，我就去找那个朋友玩了，那个朋友就跟着我一起玩了，我就跟在他的身后玩了，玩了一会儿，我就回家了。
我回了家，妈妈问我是不是去了？我就告诉了妈妈，我就跟她说我去了，妈妈问我去了哪儿，我就告诉了妈妈，妈妈又问我，去哪里，我就告诉妈妈，我就回去了，妈妈说你一定去那儿了吧，那里玩够了，妈妈带我就去玩了，我一个都玩够了，妈妈就说，我们去买东西吧，我就去了。
过了一会，妈妈就带我到了一个很好玩的地方，我们到了买东西的时候看到了一个很好玩的地方，我就去了那个地方，我就去那个地方，买完东西，我们就回家了，妈妈就说，我就回去了，我就走了，过了一会儿就回家去了，我就回去了，
我就跟妈妈说我就回家了，
关于义的作文(精选范文)：4
这个暑假我参加了一次为期两个星期的“义教”社会实践，通过实践，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
在这里学习的是美术专业的学习美术的，我们学的是美术专业，所以我们在这里进行美术实习。这是一个很有意思的实践，我想我会在以后的学习中一点一点的积累，因为这些美术知识不仅可以为我们以后的工作增加很多色彩，而且在美术学习上也要有自己的主见，不能只依靠老师的指导，我们还要通过实践去领悟。在实践过程中发现自己的不足，并加以改进。所以在这里学习的美术专业知识是很有用的，它帮助我们在以后的工作和学习中能够更好的应用，同时它使我们的各方面能力得到提高。美术是一门以实践为主的学科，它要求极强的创造力和想象力。因此为了让学生对美术产生兴趣，了解美术的基本知识，在学习美术的过程中应尽量使学生对美术产生兴趣，并使这种兴趣转化为学习的动力，同时注重学生的探究发现，培养学生之间互助、群体协作的精神。这次的实践让我深深体会到作为一名艺术人员，我们必须积极主动地学习新的知识来充实自己，完善自己，敢于突破旧的思维和旧的观念，努力培养开拓创新，勇于创新的精神。因此我想在以后的学习中也安排时间让我参加一些课外美术活动，这样不仅可以增加我们的课外知识，而且可以让学生们多了解更多的美术知识。
通过这次社会实践我们可以看到很多人都在做很多美术的作品，他们就像是一个个实实在在的美术梦幻化，美术梦幻化的是一些人们对美术的憧憬和向往。我们在以后的学习中会更加努力。
关于义的作文(精选范文)：5
我们中华民族有着五千年的文明古国：有“礼仪之邦”之称的秦汉；有“礼仪之邦”之称的汉代；有闻名中外的唐宋。其中我最喜欢我国的“礼仪之邦”——汉代。
汉代是个文明古国，曾经有过辉煌，也有过失落，汉代是个很繁荣的国家，汉代的历史十分繁荣，汉代的时候，有很多的大将，他们的名字也流芳百世。汉代的一些文人，也有着很大的文化底蕴，如：陶渊明、文天祥等。汉代的时候，就有这么一个文人，他就是我们现代的学者——李时珍，他为了中华民族的崛起，为了国家的富强，不惜一切代价，他的名字就是我们所学习的。他的一生都在为中华民族的发展作着贡献。
我国的“礼仪之邦”——汉代的皇帝，他的名字就是由他的父亲——李世民写的，他为中华民族的崛起而读书。有时我会问李世民，为什么有这么大的文化底蕴，他回答说，他是在告诉我们：我们的文化的传承和发展。
汉代的人，有很多优秀的品质，比如：文明、守礼、诚信等。
我们的生活是一个文明古国，我们要做一个文明小公民，从小养成良好的行为规范。
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