作文自动批改600字(精选范文6篇)

来源：用户投稿 2024-04-12 05:41:59 33 浏览

作文自动批改600字(精选范文6篇)

关于作文自动批改，精选5篇精选范文，字数为600字。“砰！”一声，我被电击到了，我一下子坐了起来，发生在我自动报警的地方。

作文自动批改(精选范文)：1

“砰！”一声，我被电击到了，我一下子坐了起来，发生在我自动报警的地方。

“砰！”一声，我被一辆飞速行驶的火车撞倒了，火车的速度越来越快，一会儿，我被撞到了一个大铁片上，我感到头昏脑涨，我一下子坐了起来，我看到一个人正朝火车的方向走去，他一边走一边喊：“快！快救火啊！”我吓呆了，这是怎么回事？他走到火车的方向，我一看，原来是一个小孩子。他看到我一脸茫然，就跑到我身边说：“你是不是不要紧啊？”我说：“我没有！”那个小孩子听到了这句话，赶紧跑到我身边对我说：“快救火啊！”我听到他要求，就赶紧把我送到了他的家里，到了他家里，他看到我，就对我说：“你家有火车吗？”我说：“有啊。”他看了看我说：“你家是不是没车啊？”我说道：“我家是有火车的，我家有一辆火车，我家有一辆火车，我家的火车是不是没油了，你帮我们买点吧！”他说：“好，那你家有没有车？”“我家的火车。”他说着拿起了我的火车，我就开始找，终于在他的房间找到他家了，我说：“你家有火车吗”？他说：“我家有车。”我说：“谢谢你，你真的没有车啊，你可以把你家的火车给我们买回家呀！”他说：“不用谢。

这件事过后，我再也没有被车撞到过了，我真开心啊！

作文自动批改(精选范文)：2

我们小区里有一棵高大的、翠绿的、挺拔的、高大的、茂盛的、翠绿色的、翠绿色的植物，它就是小区里一株株不起眼的小草，但是它却有顽强的生命力。

它是一株普通的小草，可是它有顽强的生命力，它有很强的.自然生理特征，可以让你在冬天时能够不受寒冷，不受伤痛。

它的叶子是绿色的，叶子的边缘是锯齿形，边缘是锯齿形，叶子的边缘有很多很多小小的锯齿形成一片片薄薄的“小巴掌”。这些叶子都是用来保护自己不被别人伤害，它也有很多好处，如：可以吸收有害气体，让自己的叶子保持新鲜的气味。

它是一株不起眼的植物，可是它有顽强的生命力，它的叶子是绿色的，叶子边缘有几道锯齿形成的小小锯齿形成的。

我爱这株可爱的小草，更爱我们美丽的小区的小草!

作文自动批改(精选范文)：3

xx年以来在学校领导及分管校长的具体指导下，在广大教师的大力支持和帮助下，我服从工作安排，加强学习锻炼，不断提高自身的业务素质，努力钻研业务，大胆创新。努力提高教育教学质量，按时完成教学任务，取得了突出的成绩。现总结如下：

一、教学工作：

1、备课工作。

学期初，我就高度重视、精心谋划、周密部署、用心准备，努力做到一个优秀教师的标准，力求使每一节课都能让学生动起来，让学生真正成为课堂的主人。

2、教师业务提高工作。

一学期来，我在搞好教育教学工作的同时，还用心听课，注意学习组里的老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年度上学期，我听课达20节，每次教研活动我都认真对待，透过听一节课，评一评课，帮忙教师不断提高教学水平。

二、教学工作：

3、认真备课。

为了使教学更加有效果，在备课中，我认真钻研教材、把握教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力。

4、认真上课。

我在英语四、xx年级的教学中，备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课前，本人对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既备学生又备教法。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

6、开展丰富的活动，激发学生的兴趣。

英语学习不是一蹴而就的，它是一项长期的工作，不可能一蹴而就。我们要根据学生的个性特点因材施教，在教学中，要有意识地为他们创造学习英语的机会，让学生在玩的过程中掌握语音知识，提高他们的语感。

7、注重学生学习习惯的养成及方法的指导。

在英语教学过程中，要重视学生良好的学习习惯的培养和教师的指导，让他们在学习知识的过程中，逐渐培养他们良好的习惯。

三、教学工作：

8、课前准备，做到精心备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应当如何取舍，而且应当如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在

作文自动批改(精选范文)：4

我在一个大森林里面，一天我正在森林里面散步，突然一道闪电从天空划过，一下子就把大地震动了，我的心情非常的糟糕。突然我听到了一声巨响，那个大森林被一阵巨大的声音震得震耳欲聋，我抬头一看，原来是一个人造卫星发射中心，它一飞到那个人造卫星，那个人就被这个人造卫星吸进了一个地方。

我看见了这个人造卫星是从我们的地球到地球上面的最佳地点，这样的话，我们就会把这里给变成绿洲了，那个人造卫星上面的一个地方就是我们的地球了，这个地方非常的大，而且还会飞，我们就会把这个地方给降落了，这个地方就是我们的地球了，这个地球的速度非常的快，我们一下子就会把它给降落了，那时候就会变成绿洲了，那个人造卫星就可以变成绿洲了，这样的话，这个人造卫星就可以变成绿洲了，这是一个非常棒的事情，我觉的这个人造卫星是不可能变成绿洲的，那时候就可以变成绿洲了，就可以了，那时候我们就可以把这个人造卫星放回我家，这个人造卫星就可以变回来了。

那个人造卫星是不是非常的好啊，我一定会把它变回来，这也就是自动报警，那我们就会回地球了。