关于气球的旅行作文200字，精选5篇通用范文，字数为200字。小红是一个勤快的女孩，她把家里从头到尾拖了一遍，地板亮晶晶的，像一面镜子，小红拖得很仔细。小红一边拖，一边唱着：“大扫除，你真勤快！”。
关于气球的旅行作文200字，精选5篇通用范文，字数为200字。小红是一个勤快的女孩，她把家里从头到尾拖了一遍，地板亮晶晶的，像一面镜子，小红拖得很仔细。小红一边拖，一边唱着：“大扫除，你真勤快！”。
气球的旅行作文(通用范文)：1
一大早，天刚蒙蒙亮，小红就在书房里开始了大扫除。
小红是一个勤快的女孩，她把家里从头到尾拖了一遍，地板亮晶晶的，像一面镜子，小红拖得很仔细。小红一边拖，一边唱着：“大扫除，你真勤快！”
突然，小红停下了拖地的动作，她抬头一看，见妈妈正在洗碗，她连忙跑过去，说：“妈妈，今天我来帮你洗碗，行不行？”妈妈点了点头，小红拿着碗，来到水池边。她先放水，再拿起抹布，一个一个地洗，洗得一尘不染，像一面面镜子，把碗洗得光洁如新，像一面面小镜子，小红又把抹布放到水里浸湿，然后拿起一个碗，在碗的边沿擦了擦，再把每个碗里都抹上洗涤剂，把碗里的油擦干净。她左一块右一块地用力擦，一边擦一边说：“妈妈，你看，我把家里从头到尾抹得亮晶晶的，多像一面面镜子啊！”
擦完所有的碗，小红把抹布洗了一下，就开始了她的“大扫除”。
小红把书房、书房、书房里里外外都擦了遍，累得满头大汗，却还不停地说：“妈妈，你真勤快！今天的家，真干净！”小红说：“妈妈，你不用做家务，我来帮你做。”说完，小红就开始打扫起来，她把地上的东西一块一块地都擦干净，把桌子抹得一尘不染，把电视柜擦得一尘不染……她把房间打扫得非常整齐。
看着干净的房间，小红高兴得笑了。
气球的旅行作文(通用范文)：2
xx年xx月xx日上午，我们全校学生在老师的带领下开开心心的玩耍。
一、活动内容
xx月xx日上午，我们班的同学在老师的带领下去了天堂广场。我们一路上，一路上，一路上，同学们一路上，笑声、掌声不断。一路上，同学们欢声笑语不断，不时传来阵阵笑声。
二、活动意义
xx月xx日，我们的同学在广场上尽情地玩耍，一路上，同学们都尽情的玩耍。有的和妈妈一同去钓鱼，有的和爸爸一同去买菜，有的和爸爸一同去钓鱼，有的和姐姐一同去烧烤……大家开心的玩得不亦乐乎，不时的玩的不亦乐乎，这是一个快乐而有意义的活动。
三、活动效果
这次活动，不仅使同学们的思想得到了一次升华，还使同学们的团队意识得到了提升。我们不但在心理方面得到了锻炼和提高，还使同学们在心理上得到了锻炼。使同学们学会了如何面对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出一条自己美丽而完整的成功之路。
四、活动中的收获
这次活动使同学们在快乐的活动中学到了很多知识，让同学们学到了很多课本上学不到的知识，这对提高学生的综合素质起到了很好的促进作用。
气球的旅行作文(通用范文)：3
有一天，一个男孩和一只女孩去公园放风筝。
女孩放的是大蝴蝶风筝。男孩放的是金鱼风筝。风筝越放，风筝越飞越高。
突然，男孩停了下来，看见一只小鸟停在了地上。小鸟看见了，连忙飞过去问小鸟：“小鸟，你为什么停在地上？”
“小鸟，我看见你的风筝掉下来了。”小鸟说。
“那我们就把它放飞吧！”
“可是我怎么放得起来？”男孩想了想，又问。
“没关系，我会帮你的。”
“谢谢你，你真是我的小伙伴。”
“不用谢，我们又是一家人。”小鸟高兴地回答道。
男孩们拿起风筝，放飞了。他们放飞了风筝，把风筝放上了天空。
男孩们高高兴兴地回家了。
气球的旅行作文(通用范文)：4
“加油，加油！”我们班传来一阵阵激烈的呐喊声。这是怎么回事呢？原来，我们正进行“放飞气球”比赛呢！
比赛开始了。首先我们选出两个同学组成一队。我们选出两个同学，分别是黄俊俊、胡子宇、李浩。我们先把气球系在手臂的中间，然后再绑紧。只见两个同学手拉手，一边走一边放，一会儿，两个同学就把气球系好。接着，选出两个同学，一个是李浩，一个是李浩。两个班级都绑好气球，我们选出两个同学。比赛开始了。只见我们两位同学把气球绑紧，用力一扔，气球飞了起来。我们班的同学都很高兴，他们也很高兴。可是，李浩就是一下子没了气球。同学们看到了，都哈哈大笑起来。李浩一脸坏笑：“这是怎么回事？”我们班的同学都很疑惑，但是他一点儿不生气，还对我们说：“你们不要笑话我，我是在给你们加油呀！”这时，我们听到了笑声，就更加有信心了。
最后，我们班的同学们都很高兴，大家一起唱歌、跳舞、吹泡泡……玩得很开心。
气球的旅行作文(通用范文)：5
气球的学习
我是一个比较爱看课外书的人，我喜欢看书，每次看完一本书都会有不一样的新感触，因为书中有许多的故事让我印象深刻，我觉得很有意思。我看书的方法有很多，首先我要读懂故事，这样你才能更加喜欢上书，因为这是一本非常好的读书方法。
故事讲了小学生和小男孩天天看书，每天晚上就看一会儿书，我就会看这本书里的故事。有一次，天天我和妈妈去上学，妈妈告诉我们看书要多看几遍，不要看书的时候就看书，要边看边写，妈妈说：“你看这个，好看啊，不知道你看了多少遍了?”我想说：“你们看这个，看了多少遍了?”妈妈回答：“这一点儿不好看，这是因为妈妈不在身边，这一点儿没看完，你们就不看了，这样你们就不看了。”我听了，心想：看了好多遍了，妈妈都不在身边了。我决定要看书，我要看书，因为妈妈不在身边了，就让我看一会儿书，我一看，一看，不看书的时候就看一会儿书，我就看书，妈妈就给我讲一讲，妈妈不看书的时候我都会说：“你看书，看完了，你就去看吧!”“好好看，不然，就是不看书的，你可以看书的!”我想这样我就不看了。我想：我不会再看书了，就一定要把书看完，所以妈妈说：“我们要多看书!”
我想：妈妈说，你看这个书，你看了那本书你还是看了好几遍了!妈妈不在身边，你们就去看一会儿书吧!
读完了这本书，我想，这本书很有趣，我们要多看书!
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