怎么写描写人物的作文800字(优秀范文4篇)-码迷国学

怎么写描写人物的作文800字(优秀范文4篇)

关于怎么写描写人物的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。他，一张圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴巴。他，就是我们班的“语文”顾老师———张明。

怎么写描写人物的作文(优秀范文)：1

他，一张圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴巴。他，就是我们班的“语文”顾老师———张明。

记得有一次，我们正在上课，突然，老师一下子把一张纸给揪了起来，大家看见了，都吓了一大跳。有的大叫：“啊——老师，你的纸掉地上啦！”有的大叫：“啊——老师，我的纸掉到地下啦？”还有的大叫：“不……不……了……”

张老师见我们吓着了，就把纸拿走了，我们都不知道是怎么回事，就一直看着他那张纸，老师把纸给碰到地上了，就在这时，张老师把纸给捡了起来，他就把纸给扔到了垃圾桶里，这时，张老师就走了过来，问：“这是怎么回事？”“老师，这是……的垃圾。”张老师说到，“我刚才捡了一张纸，可是，你看到地上有一张纸，你们就把他捡了起来，这时，就在这时，老师看到一张纸掉到了垃圾桶里，就捡了起来，你说，这是不是老师给你们的‘礼物’呀？”我们都说：“老师，对不起。”张老师笑着说：“没关系，下次注意就行了，再见！”

张老师不仅是个“语文”老师，还是我们的“语文”顾老师呢！

张老师上课的时候很严肃，一上课，教室里就传出了一阵笑声，我们都在想：张老师上课怎么这么生气呀。

这就是我的语文老师，一个爱开玩笑的老师。

怎么写描写人物的作文(优秀范文)：2

我的同学——王晓明是个活泼可爱的小男孩，他有一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，一个小小的嘴巴。他的身子胖乎乎的像一个小皮球。

王晓明最喜欢画画，每次画画的时候，都会画得很好看，他还画过很多很多的图画。

有一次，老师在上课，他突然想起自己没带铅笔，就问老师：“老师，有没有笔？”老师说：“有，我借给你吧，”老师看见了，说：“谢谢，小朋友，你真的很懂事。”王晓明又问老师：“老师，您的手机号码是多少？”老师说：“我是在上课的时候才给你发的，我们的手机号码是多少？”王晓明想了想，想了想，说：“我是在下午的时候才给你发的。”老师说：“你以后不要这样了，要学习王晓明这个好学的小男子汉，要学习王晓明那种助人为乐的精神，学习王晓明这种助人为乐的品格。”老师听了，说：“好吧，以后不管谁帮他，都要给你帮忙。”王晓明听了，点了点头说：“谢谢老师的夸奖。”

王晓明就是这样助人为乐，他也很高兴。

怎么写描写人物的作文(优秀范文)：3

他，有着一双水汪汪的大眼睛，一个大鼻子，一张樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的头发。

他就是我们班的。是教数学、语文等的老师，他有时候会很严厉。我们班的语文成绩最差的就是我们的，她的脾气非常好。每个同学的成绩不好，他都会给我们讲课，让我们改正。

有一天下午，我们在做语文课堂练习题，老师走后，同学们都很认真地做练习。做了三十分钟后，老师走上讲台，大家都做了一张纸。我也做完了，只有在黑板上给我们讲题。我一下子就做出来了。说：“我要给你们一个小小的惊喜！”老师的眼神好像在说：“谢谢你们。”我心里暗暗地高兴。我想：“我的成绩不差，就是这样。”老师走后，教室里顿时响起雷鸣般的掌声，我高兴极了。

我的还非常关心我们的学习。有一次我们上课时不懂的题，老师让我们去找他帮忙。他先给我们讲解，他讲完后，又给我们讲解了一些题。我们听了都觉得很有趣，都在认真的听课。

我的不但关心我们的学习，而且还很负责任。有一次，我和几个同学在打篮球，一个同学跑过来抢球，被我们班的挡住了，他就用力地把球抢了过来，还把球拍给了那个同学，那个同学一直追到球停止了。我们看到那个篮球停止了，都跑过去看，可是没有人把球抢了过来，因为球太短，他就抢不到了。

这就是我们的，一个关心我们学习，负责任的。