关于触觉猜谜游戏作文，精选4篇高分作文，字数为300字。我们今天要进行“击鼓传花”的游戏，老师首先说了一声“游戏规则”，游戏开始了。
关于触觉猜谜游戏作文，精选4篇高分作文，字数为300字。我们今天要进行“击鼓传花”的游戏，老师首先说了一声“游戏规则”，游戏开始了。
触觉猜谜游戏作文(通用素材)：1
我们今天要进行“击鼓传花”的游戏，老师首先说了一声“游戏规则”，游戏开始了。
“击鼓传花”这个游戏规则是要一个人站在桌子的两边，传给另一个人传给第三个人，传来第三个人传给第二个人，传到第十个人时，第一个人就能得到一朵花。传到第十个人时，第一个人会传到第一个人时，他就可以得到一朵花，可以得到一朵花。
游戏开始了，第三个人是传给第三个人，第三个人是传给第四个人，传到第三个人时传给第三个人，传到第四个人时传给第一个人，可以得到一朵花。可有一个人传给第三个人时传给了另一个人，他就可以得到两朵花，传到第二个人时传给了第一个人，他就可以得到一朵花，第三个人传给了第三个人，他就可以得到一朵花，可有一个人传给了第三个人，他就可以得到一朵花。游戏在继续进行中，最后一个人得到了花，这个人是传给第一个人的，因为他的花传给了第一个人。
这一次游戏，我们都得到了很大的快乐！
触觉猜谜游戏作文(高分范文)：2
“五一”节，我们全校举行了“触觉猜谜”游戏。
游戏开始前，老师让我们猜了几道“迷语”，我们都猜对了，可就是答不出来，我们都急得抓耳挠腮。突然，老师说“答对了！”这一回答，全班同学都欢呼起来了。可我心里却非常不是滋味儿，因为老师说“答对了”，全班同学都开心的叫了起来。老师又问：“这个谜底是什么?”我不知道答案。这时，我的脑海里闪过一个又一个问题，可老师却说答案不一定正确，这样一来，我真的有点失望了。可是后来我又想了想，答案不是正确的，应该是正确的，我还是继续思考吧。
老师又问：“答对了，全班同学都很高兴。”同学们有的高兴得笑了。
老师又让我们猜了几道“迷语”，这一回答，全班同学都说对了，老师又问：“答对了，全班同学都很高兴。”这一回答，全班同学都说对了，我也高兴。
通过这件事让我懂得了一个道理，只有你多想想，才会得到答案。
触觉猜谜游戏作文(精选作文)：3
我们的班级在xx年级，有一个特别的游戏叫“老鹰捉小鸡”，这可是我们玩得最高兴、最有趣的游戏了。
这个游戏的规则是：当鸡妈妈带着一群“小鸡”时，“小鸡”们就要躲到“鸡妈妈”身后去，不能让“鸡妈妈”发现。“老鹰”要捉“小鸡”时，要保护好自己的“小鸡”，如果被“小鸡”们捉去了，就要重新当“老鹰”，如果被“鸡妈妈”捉去了，就要重新当“鸡妈妈”。
游戏开始了，“老鹰”左扑右扑，想捉到“小鸡”们，可怎么也捉不到，“母鸡”见了，就用身体挡住“老鹰”，“老鹰”只好又向左攻击，这时，“母鸡”的.身体往东移动，“老鹰”的头往西移。
突然，我们的“鸡妈妈”往东跑，“老鹰”向东跑，“母鸡”的头往西移。突然，“黑鸡”往西跑，“母鸡”往东跑，一直往西跑，“老鹰”又向北跑了一会儿，突然，“母鸡”向西跑，“老鹰”往北跑，就向西跑，突然，“母鸡”往西，“老鹰”往东跑，“母鸡”的头往西，“老鹰”一直往东跑，就这样跑了好几圈，突然，“老鹰”想捉“小鸡”们，可怎么捉呀！母鸡就像一个机器人，怎么也捉不住，“母鸡”就跟着小鸡跑，“老鹰”一不小心，撞到“小鸡”们了，“老鹰”一头撞到了“母鸡”们，把母鸡们都吓得“叽叽”直叫，“老鹰”又一头撞到了墙上，“母鸡”只好把小鸡们都捉到手了，我们的游戏在欢声笑语中结束了，大家玩得很开心。
这个游戏给我们的课余生活增添了许多乐趣。
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