学会帮助作文400字(满分5篇)

学会帮助作文400字(满分5篇)

关于学会帮助作文,精选4篇满分作文,字数为400字。“叮咚。”清脆的声音响遍我们的校园,我们的校园里发生了一件事,让我来讲给你听吧。

学会帮助作文(高分范文):1

“叮咚……”清脆的声音响遍我们的校园,我们的校园里发生了一件事,让我来讲给你听吧。

“叮咚……”下课铃响了,教室里顿时沸腾起来。同学们有的玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏,有的在操场上打滚……而我和几个同学正在操场上玩“贴鼻子”的游戏。我们先找了一个同学当“老鹰”,另两个同学当“鸡妈妈”,剩下的同学就围成一圈,一个同学扮“母鸡”,另一个同学做“小鸡”。游戏开始了,只见“老鹰”左扑右抓,可就是无法捉到一只“小鸡”,我们的“鸡妈妈”急得“鸡妈妈”直发抖,可还是保护着“小鸡们”。“老鹰”又上下一番的“进攻”,最后终于捉到了一只“小鸡”,“母鸡”高兴极了。“老鹰”得意洋洋地走下了台,我们都笑了,笑声在操场上久久回荡……

下课了,我们的班主任张老师带着我们去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始了,只见“母鸡”左右开弓,身体向前,一会儿左,一会儿右,保护着“小鸡们”,可凶了。我们这些“老鹰”也不甘示弱,左扑右击,左边左,右边右,一会儿左,一会儿右,左扑右扑,可怎么也捉不到一只“小鸡”,气死他了。“母鸡”也左右开弓,左拦右闪,左拦右闪,可就是捉不到一只“小鸡”,气得“老鹰”气急败坏地直跺脚,嘴里还不停地念着:“我再也不捉住你们了!”

游戏在同学们的笑声中结束了。虽然,我们都被捉到了,但是,我们玩的很开心。

 

学会帮助作文(满分作文):2

“赠人玫瑰,手有余香”是人们常常说的一句话,可我却在这次的班会课上,深深地感到了帮助别人,别人也会帮助你的感觉。

“叮铃铃……”上课铃响了,语文老师迈着轻盈地步伐走了进来,我的心里很是紧张,因为我的同桌正在和我做对呢!我的心跳速度加快了,心里也不是滋味,因为我的同桌正在和我做对呢!

语文老师走上讲台说:“同桌,我们来学习一首古诗,好不好?”同桌说:“好。”

老师先给我们讲了第一句话,我心里想:这不是一首古诗吗?难道是古文中有的字吗?我的心越跳越快,不禁想起了一首古诗《悯农》,想着想着,我的心就开始发颤了,因为我以前读过这样一首诗,诗中有一句诗是“锄禾日当午,汗滴禾下土”我想:这么多的诗,怎么能难倒我呢?于是我的脑袋瓜一下子空了过去。我的心里像十五只吊桶打水——七上八下地,心里像怀里揣着一只小兔子,“怦怦”地直跳个不停。我心里想:这句诗一定是太平常了吧!这句诗怎么可能难到我们的同桌呢?一会儿,语文老师说:“请你来读第二句诗,读完这两句诗。”我一下子愣住了,不知道该从哪一首了,心里就像有十五个吊桶打水——七上八下,我的心里像揣着十五个吊桶打水七上八下的。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下,“砰砰”“砰砰”的,我的心里就像有五个吊桶打水——七上八下的。

老师一声令下,同学们便都拿起了语文书。我的心里像有十五个吊桶——七上八下,心里像十五个吊桶打水——七上八下。我的心里像十五只吊桶——七上八下,“怦怦”地直跳不停,不一会儿,我的眼睛里都是汗,心里也不是滋味,因为我的心跳速度加快了很多。

老师一句又一句地说了下去,同学们都很认真,不一会儿,老师就讲完了,我的心就平静下来,我心里想:以前老师说的话我都听得一清二楚,今天,我一定要好好听,争取以后能多读这首古诗。老师说的话我一点都没有听进去,心里想:这个词怎么读不明白?老师说:“你再读第三句。”我心里的小兔子也在蹦蹦跳跳地走上讲台,可是老师说:“你先说,再读第三句。”我只好结结巴巴地说:“明明是……明明是……是……是……是‘山’啊!”老师点了点头,接下来就是我大显身手的时候了,老师又让我读出第三句,我心里就像装了只小鹿在砰砰地乱跳。

通过这次的班会课,我明白了:我们要团结互助,只有团结才能取得更大的成功。

 

学会帮助作文(高分作文):3

记得在我上xx年级的第一天,我们全班同学都很开心,很兴奋,因为今天是我们班上新来的语文老师——的生日。

我们班同学都非常的兴奋,都在为这次的语文测试做准备。老师走到教室,发下了试卷。我心惊胆战,一个字也不敢说。走上讲台,把语文卷子发下来。我的心里顿时紧张起来,心想:会不会批评我啊!会不会给我们扣分啊!我看到试卷上的分数时,心里不禁暗暗自喜。我看到卷子上的试卷时,我不由得大吃一惊,这些题都是老师教我们读写的,怎么这些老师是教我们怎么把这些题的意思记在本子上啊?这时我心里的小鹿突然蹦蹦跳跳,我心里不禁的打起了退堂鼓,我的心里想:这可怎么办啊?怎么办?会不会看到这样的分数啊?如果看见我会不会打我啊?看见我的脸上有点不对劲的样子,便走到我的跟前,摸着我的头说:“这是我的一个错误,你不能因为一次考试就把你的错误记在上面啊!”听了的教导,我的心里顿时有了底,但是老师并没有批评我,而是鼓励我:“没关系,我相信你一定可以的!”听了老师的鼓励,我的心里顿时有了一种力量,一种说不出的感受。我把试卷放在了桌上,便开始认认真真地读了起来,读完后,我心里很高兴,因为我战胜了自己!

这次测试让我明白了一个道理:在成长的道路上,每一步都是一样的道理。

 

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