关于语文课上作文，精选4篇优秀素材，字数为400字。老师拿起语文课本，一本正经地说：“今天，我们要做一个有关课文的小故事，要把我们课文的一段话抄下来，不要抄。我们先来分配任务，第一个任务是抄写，第二个任务是抄写，第三个任务是抄写同学们的作文。”“嗯。”同学们纷纷回到了座位上。这时，教室里鸦雀无声了。
语文课上作文(满分范文)：1
“叮铃铃”，上课铃响了。同学们迅速的坐好。
老师拿起语文课本，一本正经地说：“今天，我们要做一个有关课文的小故事，要把我们课文的一段话抄下来，不要抄。我们先来分配任务，第一个任务是抄写，第二个任务是抄写，第三个任务是抄写同学们的作文。”“嗯。”同学们纷纷回到了座位上。这时，教室里鸦雀无声了。
第一个任务是抄写，老师说：“同学们，你们都知道我们的作文有些什么地方，我们就来抄吧！”我们齐声地说：“这个任务就当是抄写同学们的作文。抄到你这儿，我要抄你那里啊！”“哼，我不抄你的作文，抄我就抄你的。”“哼，我也抄你的作文。抄了你就抄我的作文吧！”“哼，你就抄我的作文，我还不是要抄你的作文！”“哼！你就抄我的作文。”“哼！你就抄我的作文。哼，你这个人就是你。”
第二个任务就是抄写同学们的作文。抄写的同学要把自己的作文抄下来，抄的同学写得更好。抄的同学，抄得最好。如果抄的同学抄对了，抄的同学，抄得最好。抄的同学就抄得更好。抄的同学，抄的同学，抄得最好。
我也抄得很好，抄得也很整齐。抄的同学抄对了，抄得最好。抄得最不整齐，抄的也最干净。抄得最好，抄得最好……
老师说：“今天，同学们都知道了作文的一段话，你们都抄的很好，我想，你们抄的同学也是一样很棒。”
听了老师的话，我想：以后，每个人都要抄一篇作文，抄的同学都很不错！
语文课上作文(高分范文)：2
一个漫长的下午过去了，一节课也很快就过去了，我们的语文老师——周老师，在课堂上，一直在不停的讲着一节课，一直在讲着，可是，下课了，这可不是我们的课！
这节课，我们一直在玩，突然，周老师大喊道：“这节课，我们玩个游戏！”
“这个游戏是什么啊？”我们大多数人都很疑惑，但是，老师的一句话，让我们明白了什么。
老师说：“这节课，我们来玩个游戏。”
“这是什么游戏啊，这么难，我们还是去玩吧！”我们都异口同声的说道。
“游戏规则是：老师问你们：“我们是怎么学习语文的？”
“我们学会了什么？”
“我们学会了怎样学习语文呢？”
这一下课，我们都非常高兴，但是，我们的同学都非常沮丧，因为，他们都非常讨厌语文老师的课，所以，我们不能再这样下去了，可是，我们的老师又不能这样下去了，我们都非常伤心！
“我们来玩儿游戏吧，一组三局两胜。”
这是，语文老师问我们三局谁先到，我们都异口同声的说：“一组三胜！”
这是，语文老师问我们三局谁赢的，我们都异口同声的答道：“一组三胜！”
我们就这样，玩儿的非常的开心！
语文课上作文(精选作文)：3
篇4
叮铃铃，上课铃响了，我的心里却像十五个吊桶打水——七上八下。我想：这节课要不要上？可是，老师却板着脸，不让我们讲话，我们都有说不出话了，只想着自己。就在这时，一位同学的回答让同学们大吃一惊：“老师，这个老师，这个老师……”话到这里，同学们的话就像一股泉水一样涌上来。老师的脸立刻变得阴沉。“不，不是的！老师，这是为什么？”同学们七嘴八舌。“老师，我们上课讲话，您不讲话，我们会听话的！”“老师，我们上课讲话，您不讲话，您讲话，您为什么不讲话，我们不懂您的心啊？”老师的脸顿时变得像个红苹果。“你们说，老师为什么不讲话？”同学们都低下了头，不敢正视老师的眼睛。
老师的脸色渐渐转晴，说：“这件事，是老师对我们的关心，老师希望你们能够改掉这个小毛病，好好学习，长大成为国家的栋梁！”听了老师的话，同学们都惭愧地低下了头，心中暗暗下定决心：我以后再也不会这么做了。
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