关于四时即景作文，精选5篇精选范文，字数为700字。一个星期六的早晨，阳光明媚，微风吹拂着大地，我和妈妈一起来到了公交车站，等公交车的时间。我和妈妈站在车站牌的中间，等着公交车的到来。
关于四时即景作文，精选5篇精选范文，字数为700字。一个星期六的早晨，阳光明媚，微风吹拂着大地，我和妈妈一起来到了公交车站，等公交车的时间。我和妈妈站在车站牌的中间，等着公交车的到来。
四时即景作文(精选范文)：1
一个星期六的早晨，阳光明媚，微风吹拂着大地，我和妈妈一起来到了公交车站，等公交车的时间。我和妈妈站在车站牌的中间，等着公交车的到来。
突然，公交车停了下来，我和妈妈下了车，走向公交车的.站牌，一股清香扑鼻而来，我和妈妈下了车，来到了一家店里，我和妈妈走进店里，妈妈看了看，看了看，突然，她说：“我看看你要买什么菜，”我和妈妈走出店门，妈妈说了一句，让我来买。
我拿起了菜单，看了看，妈妈买了一个土豆，妈妈问我：“这个土豆怎么做？”我答道：“妈妈，这个土豆好像不是土豆，而是土豆。”妈妈说：“土豆的表皮很硬，可以看到土豆的皮。”
我挑了一个大的土豆，放进锅里，我把土豆洗干净，切了几片土豆，然后把土豆切成薄薄的薄片，再拿起来削皮，可是，土豆的皮很薄，削好土豆皮后，我把土豆削的干干净净，再切成片，我和妈妈都切好了，我就开始切土豆片。土豆片切好了，我和妈妈拿起菜板，我和妈妈一起切土豆片，我拿起一片放在菜板上，一手拿菜刀，一手拿起一片放在菜板上，一刀切，土豆片切好了，妈妈把土豆片切成片，再把土豆片放入锅中，我和妈妈就开始炒菜，炒好了之后，就把土豆片放入锅中，炒了一会，我就炒好了，我就去拿盘子，我先把土豆片炒成一片一片，再放一点盐和味精，炒好以后，我和妈妈一起把菜端上来了，我尝了一下说：“好吃，真好吃。”
吃好饭后，我们一起回家了。我和妈妈都非常开心。
四时即景作文(精选范文)：2
“大雪纷飞”是我最喜欢的词，因为我喜欢白茫茫的雪。
一天中午，我和爸爸妈妈去外婆家玩儿。外婆家住在乡下，离我家很近。我和妈妈在一起吃午饭，外婆家的饭很好吃，一会儿就把饭菜带给我吃。我一口也不吃就直接往外婆家跑。
吃完午饭，外婆把一碗碗饭都放到桌子上，我吃得满嘴都是饭渣。妈妈对我说：“你把饭吃完，去帮外婆洗碗。”我说：“不，我不去。”妈妈生气地说：“你就去帮外婆洗碗，去，我不让你去。”
外婆把一只只碗都放到了厨房里，我走到水龙头边，用水冲了一下碗，然后又用水冲了一下。这时外婆说：“要把碗冲干净呀！”于是我把水龙头关上就去帮外婆洗碗了。我边擦边想：外婆这么辛苦，我要好好学习。后来，外婆就去做饭了。我就把饭洗干净，放到桌子上。
晚上，外婆叫外公去做饭。外公做完饭后，就去做饭了。我看到外公把饭都收拾好之后，我就帮外公把桌子擦干净，就去睡觉了。
第二天早上，妈妈说：“你把饭都吃完，还去做饭，不用做饭就去做饭。”我听见了以后，连忙跑去厨房，把昨晚剩得饭都倒在了桌子上。妈妈看见了，对我说：“这是谁干的。你把这么脏的饭都倒掉，你就去做别的家务吧，做完这件事之后，你还不会叠被子，就做这件事情吧。”
我听了这句话，我觉得很对不起外公，我想：这就是我应该做的事情了。
四时即景作文(精选范文)：3
进餐时的礼仪主要是在进餐的时候，在进餐的时候，你不可以把餐巾放在嘴边，这样就不会让人看着凉了。
餐具的使用：
用餐时，要把餐具放在餐盘的左侧，不可以把餐具放在餐桌上，因为不管在那里，都是一种礼仪，也是一个礼仪的体现。
进餐的时候一定要把餐具放在你的餐盘里面，不要把餐具放在你的餐盘里面。
如有剩余的菜，一定要把剩下的菜放回原处，不要把剩下的菜都放回原来的位置，这样就不会让人看着凉了。
进餐的时候不能说话，不然就会有人说话，或者是有人说话。这个时候，一定要注意，不要说话太大声，也不要说话太长，这样就会让人觉得你很没有礼貌。这是一种不礼貌的行为，这样就不会被人记得很长时间。
如果要说话，就要尽可能的不说话，如有人打断，不能说话就说话，这样就会让人产生一种不礼貌的反应。
四时即景作文(精选范文)：4
今天，我读了《田园杂兴》的故事。
《田园杂兴》这个故事讲的是：在一片荒芜之地的日子里，日子里，田园里有着一个人的小村庄，他就是田园。他的名字叫作田园，也叫“田园”。一个人来到这里后，他是怎样度过这里的？这里也会出现一些不同寻常的人，他们会成为什么样的人，会是怎样的事？这些人的命运又会怎么样？他们的生活是怎么样的，他们的命运又会怎么样？他们会是什么样的，又会出现怎样的事？这些不同的人生。
在我读这本书中，我最喜欢的人就是田园，因为他给人们带来了许多的欢乐。这些人在田园里是那么的幸福，那么的快乐。
在这里，我也想到了我自己，和他们相比我简直太幸福了。我有父母的宠爱，有老师的关爱，有同学的友爱。我每天吃着各种各样的饭菜，和田园里的伙伴一起玩游戏，在田园里我是快乐的，在田园里我是自由的。我还有一个幸福的家：有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的呵护。可是，我还是那么的无忧无虑。我现在是一个xx岁的女孩子，但是，我不能像我现在的小朋友那样在田园里游戏、嬉戏，我现在是一个不能上学的孩子，我现在是一个生活不能自理的小孩。
我现在是一个小小的少年，在田园里我是一个无拘无束，自由自在的小孩子。
四时即景作文(精选范文)：5
老师是我们学习的榜样，在我们的生活中，老师的形象是一道道彩虹，是一颗颗珍珠，是一朵朵花朵，是……而我，却是一个不爱写作业，成绩也不太理想的孩子。
老师的语文课是非常有趣的，有时是一句句的幽默，有时是一个个的幽默，有时是一个个的温柔，有时是一个个的大方。老师的语文课有时是严肃的，但有时又是幽默的，有时是一个个的温柔，这些都是我们喜欢的语文老师的特点，但是我却不怎么喜欢语文老师，因此，有时候，老师也会生气的。
每当老师讲课讲到难以解决的问题时，我们班的同学都会大喊：“这么难的题，还想做，真是不要命。”这时的老师就像是一个大家伙，一下子变得非常的严厉，有时还会大喊大叫，这时的老师就像是一个大魔法师，让我不知道该如何是好，老师还会用一些幽默的语言来教我们，比如，说笑话，还有一次，老师让我们写一篇作文，这时的我们就像是热锅上的蚂蚁，我就像是一只刚出壳的小鸟一样，不知道该写什么，我写到：《我的小伙伴》，可是没有一个人能把它写的很好，我心想：要不就写到这儿吧，反正我又不会写，就写到：《我的小伙伴》，可是我还是写的很好，可是，就是没有人能把它写的这么好，我心想：老师一定会让我写得这篇作文的！可是老师却说：“这篇作文不是让你写的那篇，是让你们写的那篇，如果你写不了这篇作文，就不是写得这篇了，这篇作文，就是写不好这篇，如果你写不好这篇，你就是写不出这篇作文。”我心想：老师真是一个严厉又温柔的老师啊！
老师不仅是一位老师，还是一位有责任心的，老师在课堂上总是会有人说话，这时的老师就像一位严厉的魔法师，让我们不敢做小动作，不敢做小动作。
评论列表