关于把生命留在语文里作文，精选4篇优秀范文，字数为800字。从古至今，我国的文学家们就对文学作品的内涵和文学作品的内容都有着深厚的认识，而我们中国人的文学作品更有很高的境界，也有着很丰富的文学价值。
把生命留在语文里作文(高分范文)：1
语文是一个多么广博的名词啊！
从古至今，我国的文学家们就对文学作品的内涵和文学作品的内容都有着深厚的认识，而我们中国人的文学作品更有很高的境界，也有着很丰富的文学价值。
我们现代的人类文学作品有很多，而我们的文学作品也不少：《诗经》、《楚辞》、《史记》，《朝花夕拾》……
我们国家的文学作品有很多，但我最喜欢的是《朝花夕拾》，它写的'是在的童年时代发生的事，我们都很喜欢它。
我们现代人的文学作品有很多。有《藤野先生》、《朝花夕拾》等等，但最喜欢的'还是《藤野先生》。它是的作品集中体现了对当时社会的批判，也反映了我们国家的民族文化风格及社会风貌，同时也体现了的一些文化内涵。《朝花夕拾》是中国文学史上的一部优秀作品，也是世界文学宝库中的精神宝库。
在中国文学史上留下了深刻的地位。《朝花夕拾》不仅是一部散文集，更是一部文学巨著，是一首充满诗情画意的诗篇，这种文学价值远远超过了其它文学作品。
先生是一个文学创作者，他对中华传统文学的发展起了重要作用。
的文学作品不仅仅是散文集、名家名篇、作品集，还是一种文学体育文学。
我们都知道，在中国文学史上留下了深深的印痕，这是他从对传统文化的批判中，从对封建文化的批判、对黑暗社会的批判中写出来的。
《朝花夕拾》这部作品是的自传体小说，是一部不朽的著作。
是一个文学家，他对当时社会的批判、对黑暗社会的批判、对亲人的批判、对社会的批判。
从小时候就有文学梦想，希望长大后有文学天赋，为祖国的繁荣富强作出巨大贡献。
《朝花夕拾》，你是一部散文集，我们都是你的朋友，是你让懂得了很多很多，我也会一直陪伴着你的。
把生命留在语文里作文(优秀范文)：2
一个人，一生只能活三十多个春秋，不能活到一百岁，但他却把生命当成了第一百零一个字。
——题记
我们的生命，是在父母、老师、同学的教育、帮助下才得以延续下来的。这种爱，是无私的，是伟大的，是永远也不会改变的。这种爱，是纯洁的，是无法用金钱买到的，是最伟大、最无私、也最无私的。
一个周末，我和同学们一起出去玩，正当我们玩的正开心的时候，一个不注意的小孩子，从楼梯上摔了下来，一不留神，摔倒在地，膝盖擦破了，鲜红的血液从伤口涌了出来，他哭的很厉害，我心想如果他能自己站起来该多好，如果他能自己站起来的话，这样的事情不是也能做好吗?他的这种精神，值得我们学习吗？
当然，这种行为并不是说他能做到，也不是一朝一夕就能做到的，他的父母在他很小的时候就把他送到医院，医生告诉过他，他的腿是骨折的，必须马上做手术，不然的话，他的身体就会受到影响，手术成功的机率就会降低，如果他能自己站起来，他就已经很好了，但是如果他没有自己站起来，就等于没有自己站起来，他一开始是站在一旁的，但是他后来却自己站了起来，自己走向了手术台，手术成功后，他的父母在他身边的时候，他的父母，也是在手术台前，看到他自己站了起来，这一切，都是因为他自己的这种精神，才让他成功的，这种精神，值得我们学习吗？
这是，一个小孩，一件看似平凡的事情，却给我深刻的教育，这件事情给我上了深刻的一课，也是让我受益匪浅的，我会永远铭记在心的，这一点。
把生命留在语文里作文(优秀素材)：3
我们的语文老师姓张，她姓张，张老师有一双会说话的眼睛，还有一个樱桃似的小嘴，她是我们三（2）班的语文老师。
张老师是个很负责的老师，有什么题目我们都会问，有什么错题都不会，有一次考试我考了87分，因为我粗心大意，只得了93分，我心里暗暗发誓：一定要改掉粗心的坏毛病。
有一次，张老师让我们写一篇作文。我把作文写完了，张老师就让我们读给家长听，我想：张老师一定会批评我的。但是不一会儿，张老师把我叫了过去，我的心里就像有一个大石头似的，非常难受。但是老师没有批评我。我的心情平复了下来。我的作文写好了，可老师的批评是对我的肯定，我心里暗暗高兴。
还有一次，张老师让我们背课文，老师叫我们写一段话。有一个同学的声音很小，老师问他：“你的声音是从哪里来的？”那个同学说：“从小就听的。”老师说：“你的声音是从哪里来的？”那个同学说：“从小就听的，从小就听的。”老师说完就走了。那个同学非常伤心，我想：张老师真是一个很负责任的老师。
在我心里，张老师真是个负责任的老师呀！
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