关于小学毕业班作文辅导，精选5篇小学精选范文，字数为250字。在我们身边，随着年龄的增长，我们的父母也不再像以前那样无微不至，甚至有时候还不顾自己的感受，去关心他们。
关于小学毕业班作文辅导，精选5篇小学精选范文，字数为250字。在我们身边，随着年龄的增长，我们的父母也不再像以前那样无微不至，甚至有时候还不顾自己的感受，去关心他们。
毕业班作文辅导(精选范文)：1
在我们身边，随着年龄的增长，我们的父母也不再像以前那样无微不至，甚至有时候还不顾自己的感受，去关心他们。
在今年的暑假我和爸爸妈妈去了一趟外国语学校，在路上，我们一家人有说有笑的，在路上，我一不小心摔了一跤，爸爸妈妈急忙把我扶了起来，我的身上被擦掉了许多血，我的脚上也留下了伤疤，爸爸妈妈急忙把我送到医院，医生给我检查了伤口，并告诉我没有什么大碍，我们就回家了，爸爸妈妈一会儿给我洗伤口，一会儿给我涂药水，一会儿又给我擦伤口，在回来的路上，爸爸妈妈不停地安慰我，让我不要伤心的走下去。我心里暗暗的想：“一定要坚持到底，不可辜负爸爸妈妈对我的关爱啊！”
到了家里的时候我的脚上的伤疤全部都消失了，爸爸妈妈看到我脚上的伤疤，都夸我勇敢，我心里美滋滋的，心想：“我一定要做个勇敢、坚强的男子汉。”
毕业班作文辅导(精选范文)：2
2017暑期辅导班教师的工作总结范文
时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又将结束。回顾这一学期所从事的初一初二音乐教学工作，在我和学校领导的正确领导和亲切关怀下，我和音乐老师紧紧围绕着学校的工作重心，认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，努力工作，不断提高自身的音乐素质和工作能力。较好的完成了教学任务。，我把本学期的音乐教学工作做以下总结。
一、教学工作
本学期我以培养学生音乐兴趣为宗旨对音乐课堂教学进行了较大的改革。在新课程理念下，我们的音乐课堂不再是以知识性为主体的课堂教学，而是以学生为中心的教学，以让学生在音乐的氛围中快乐的学习。音乐课以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的音乐教学课程计划，在宝鸡市第二实验小学音乐组新教师工作岗位上参加了宝鸡市第二实验小学的音乐教师培训。通过学习，使我们对音乐教育、音乐知识有了更深层次的认识。
二、特长展示
为了给予学生更多的自信心，我们每周三下午进行一次集体音乐教学。在音乐课堂教学中我们音乐老师应该做到：
1、用丰富的肢体语言和表情动作表现音乐。
2、用优美的声音、优美的语言和动作来启迪学生。
3、音美的表情在音乐课堂中起到良好的作用。
4、充分发挥美术作品的美术特有的魅力，使学生自然而然地创造一种美术作品。
三、课外活动
为了提高学生们的美术兴趣，我们本着“从小做起，以课程改革为动力，让学生真正地开展美术特长”为宗旨，我们还充分利用校内外各种资源，开辟了“美术之声”特色社区活动，利用学校现有的教育资源，开发了校内的一些作品。如：学习了邱同志在《关于开展第二届美术节活动的通知》后，对学生进行了美术教育。学生们的兴趣很浓厚，在这次活动中，学生们都表现得很出色。
四、课外辅导
我们学校有一部分是外来民工子弟，他们在学习上的热情不减，但学习的积极性不高。因而我们的学生在美术课堂中的表现，尤其是画画兴趣不是太高，而且画画的质量还可以，只有那些画得好的学生才会画得更好。因此，我们除了在课堂上认真授课外，课外还经常性的到学生寝室去与学生聊天，了解他们的学习情况。经过师生的共同努力，这些学生的绘画作品都是得到了学校老师的肯定。
五、学校安排
我们初一（1）、（4）班的同学在本学期的时候，都积极参加了学校举行的各种活动和比赛。
六、不足及努力方向
一学期的工作，很快就结束了，在工作上，还存在很多不尽人意的地方，主要表现：
1．学生课堂纪律有待于加强。
2．学生自习课的纪律有待加强。
3．学生的学习成绩仍旧不尽人意。
以上是我对本学期的工作计划。如有不妥之处，还请领导和同事给予批评指正。
毕业班作文辅导(精选范文)：3
在我们的成长过程中，会经历许许多多的事情，它们就像繁星点点，点缀在我们的脑海里。而我最难忘的是我的一次语文辅导。
记得有一次，妈妈在家里看电视，看到了一个小故事，就讲给我听。这个故事讲的是在古代的时候，有个人叫做“张骞出使”，他的家人都非常喜欢他，有一次，他的父母在家，叫张骞出使，但是，他的父母说他是小气鬼，就把他丢了，这个故事告诉我们要做一个不贪宜，不的人。
还有一次，我和姐姐，还有一些朋友去游乐场玩，玩的时候，我发现了一个非常大的滑板，我的朋友就把我拉到一个大滑板，我就在那个滑板上面玩滑板的时候，我的朋友一不小心，摔了下去，我的朋友就哭了起来，他还说是的，我听了以后就把他推开了一大堆，还说是我的，我听了以后就把他推到一边，他说你是我的，我听了以后就走了，我听完以后，就跑了，还说是我不该那么做的，我听了以后就走了，过了几天他的父母又说了我是小气鬼，这个我听了以后就回到家了，我以后就把这件事告诉了妈妈，妈妈就教育我，说：”以后不要再这样做了，要知道，”我听了以后我就把这个事情告诉了姐姐，姐姐就和我说：“以后我不会再这样做了”我听了以后就知道我是做错了。
我们以后要改掉这个习性的。
毕业班作文辅导(精选范文)：4
“你们的作业写完了没有呀？”教室里传来一阵又一阵同学们的尖叫声。同学们一个个像泄气的皮球，垂头丧气的回到座位上，我也不例外。
“叮铃铃”下课了，同学们纷纷跑出了教室，教室顿时沸腾起来了。
这时，只见一位大姐姐走了出来，她拿着一沓试卷，脸上露出了焦急的神情，她拿的是一叠试卷，我想：“她不是在考试吗？我可不可以问问她？于是，我走到那位大姐姐面前，问道：“大姐姐，你的作业写完了没有？”“没有。”大姐姐回答道。“那你的试卷做完了没有？”我有些犹豫。“没有，不过一会儿就交上来了。”大姐姐的话音刚落，只见她又拿起了另一叠试卷，认真检查了一遍。
“叮铃铃”上课了，大姐姐走进了教室，她拿起一叠试卷，看了看，发现上面的题很简单，于是她便开始做了起来。过了不久，我们全都做完了，她才放心地离开了。
“叮铃铃”下课了，大姐姐又走到了教室的外面，只见她拿出一沓试卷，认真地检查了一番，她又拿起一张考卷，开始做了起来，只听老师说道：“开始做题了，”只见同学们一个个像小鸟一样飞了过去，只见大姐姐一步一步地检查了起来，只见她拿起一张张试卷，仔细地检查了起来，只见她把每一个错题都看了一遍，便开始改，只见她检查了一遍，就放下手中的笔，开始检查了，只见她皱了皱眉头，便开始做了起来，她的头一直在不停的摇动，过了一会儿，她检查完了，又检查了一遍，就开始做了起来。
终于，在大姐姐的细心检查之下，她的头一点一点地变黑了。大姐姐把试卷交给了老师，只见她的脸上露出了喜悦的笑容，老师把她抱在身上，亲了又亲，对她赞不绝口。
这次，大姐姐不但没有批评我们，反而表扬了我们，同学们听了，心里更是开心极了，都说“好好学习，天天向上”，可我却认为这次，是大姐姐对我们学习的关心。
毕业班作文辅导(精选范文)：5
一、指导思想
以新课程理念的要求，在学校教学工作实践中，认真贯彻新课程理念和现代教育技术的新要求，积极倡导“以学生发展为本”的教学思想和新理念，努力提高语文教学质量，培养学生创新能力，提高学生综合思维能力，努力培养学生创造能力、实践能力和创新能力。通过培训班学习，使我更加清楚地认识到：作为一名学生，只有不断地更新观念、提高水平，才能适应新课程标准的要求和教学内容。只有在教学实践中不断总结，不断完善，积极进行教学改革，才能适应教育改革形势的发展需要，才能适应教育改革发展的要求。
二、课堂教学
1、要注重对学生能力的培养。首先学习教科书《语文课程标准》。要求学生必须熟读教材、阅读教材，了解语文课程标准要求的基本内容，明确学习目标、重点和难点。教材上的内容必须符合新课程标准的要求，要做到教学中有目标、有步骤。要在每单元的课堂中设置语文活动的内容，并与学生一起讨论交流，提高语文素质。
2、要注重培养学生的语文素养。语文活动和学习的主渠道有：课堂讨论、课外阅读、阅读训练等。在这一环节中要注意培养学生的学习兴趣。教科书《语文课程标准》中规定，要“提高学生学习语文的积极性”，语文学科教学中要重视对学生的语文能力的培养与训练。
3、要注重培养学生的写作能力。作文教学中的“三个一”，指导学生在课堂教学中应该遵循的“三个一”即即：一是写一篇，二是写一篇，三是写一篇。
三、教材分析
一)教材分析及教材分析
本册教材共分为五个课程，其中：课标、教材、学习内容三部分。其中包括以下内容:
本册教材分为三部分，分别是课标、教材、学生三部分：第12课——-------第13课、第14课和第14课。
本节课共有三大主题，分别是“生活中有关语文的知识”、“对我们中国古代文学有很大影响的”。
这一部分的主题是:“生活中的语文”。课程内容包括以上五种：“生活中有关语文的知识”、“生活中的语文”、“对语文知识的学习”。
第14课、第18课、第19课是第19课——----第13节。第12课是第19课------------第15课-第11课。第10课和第14课是第12课——第13课是第13课——第15课，第22课是第23课-第14课。课程内容包括：生活中的语文。
第14课、第14课是第12课的第19课—————生活中的语文。课程内容包括以下内容：
4、生活中有关语文的知识。生活中的语文知识有很大的作用，如:
5、生活中的语文知识。生活中
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