生活中的课堂作文800字(精选范文7篇)

关于生活中的课堂作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。这是我参加的第一个活动，我觉得是一次非常难得的学习的机会，在这个过程中，我学到了不少关于生活的知识，也让我对生活有了进一步的认识，对生活有更多的认识，这次课程安排的很紧凑，让我受益匪浅，在这个过程中，我对生活有了更多的体会，对于生活也有了新的认识。

关于生活中的课堂作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。这是我参加的第一个活动，我觉得是一次非常难得的学习的机会，在这个过程中，我学到了不少关于生活的知识，也让我对生活有了进一步的认识，对生活有更多的认识，这次课程安排的很紧凑，让我受益匪浅，在这个过程中，我对生活有了更多的体会，对于生活也有了新的认识。

生活中的课堂作文(精选范文)：1

这是我参加的第一个活动，我觉得是一次非常难得的学习的机会，在这个过程中，我学到了不少关于生活的知识，也让我对生活有了进一步的认识，对生活有更多的认识，这次课程安排的很紧凑，让我受益匪浅，在这个过程中，我对生活有了更多的体会，对于生活也有了新的认识。

一、关于生活

现在我们的生活条件是很好的，生活在这里，也就是生活了，在我们生活的世界上，有很多人在生活的世界里面，生活在我们的世界里面，那也就是生活了，我们每个人都会有自己的生活方式，有自己的追求，有自己的一生，有一段自己的生活，这些东西在生活中也会遇到，在生活中也会遇到一些问题，但是这些问题是我们所要解决的，生活是一个不断积累的过程，所以我们一定要保持一个好的心态，才能够有更多的收获。

二、关于交际

我们每天都是面对面的互相交往，有些时候，我们的交往也是非常的重要的，不仅仅是生活中的一些事情，我们还有很多的一些东西是必须要去了解的，这样我们之间的距离也就拉近了一些，让我们更有信心了，也有了这样的一种交际方式，这一次课程的安排让我对生活有了很多的体会，对于生活也有着一个更好的认识，我想这些都应该是我在生活中需要去做好的。

三、关于交际

在生活中这些都是很多的知识，我想这些都应该要让自己的生活变得充实起来，生活中也应该有自己的一个方式，我想这些东西在生活中也是要去做好的，只有这样我们才能够获得更多的生活，这次课程安排的非常紧凑，让我感觉非常的充实，我们的生活课堂不仅仅是学习，还有很多的东西是要去学习的，只有这样才能够让自己在生活中有更多的感悟，生活是非常的不易，我想这些都应该要去落实好的，在这次的课程安排中，我也非常感激，让我在生活当中能够得到这么多的锻炼，在这个过程当中，我也一定会去做好生活的事情，这些东西都是需要去做好的，也会在以后的学习当中去做好这些，生活是非常的不易，但是我会坚持去搞好这些，这次的课程安排的非常的充实，让我能够有更多的感悟，这次的课程安排很紧凑，非常的有意义，这次的学习生活安排的很好，让我能够学到这些，这些都是我应该去思考的东西。

生活中的课堂作文(精选范文)：2

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？是小编收集整理的生活中的课堂高一作文，欢迎大家分享。

生活中的课堂高一作文1

“生活就像一本课本，每天都在学习”。一个人，在这样一个世界上，最重要的是生活，在这样一个生活环境中，我们最重要的是生命，所以我们应该珍惜生命，努力学习、奋发图强!

在我们学校中，有一个非常重要的人--------我们班的语文老师。她的头发乌黑发亮，脸上经常挂着灿烂的笑容。她有一个特点就是——“唠叨”。有一次，上课时，她说：“同学们好，今天我来给你们上一节语文课。”可是我们班有个调皮的同学在捣乱，一开始，他就把讲台下的同学弄得哭笑不得。后来，她就说：“那好，同学们，你不要讲话，不要讲话，我再给你们讲一遍《小猫钓鱼》这个故事吧。”于是，她就开始讲课了。讲到一半，突然，那个同学说：“老师，他们的老师是不是也是“小猫钓鱼”啊?”她的老师就说：“对!对!对!就是他们的老师。”可那个同学说：“老师，我们老师也是这样的!”老师就说：“那你们为什么要讲呢?”可那个同学说：“老师，你不能给我们讲!”老师就又说：“你们为什么要讲啊!”那个同学就说：“老师，他们没有办法了。”老师就说：“我们要让他们知道，老师也是不可能给你们这样的学习机会的!”那个同学就说：“我也知道了!”

我们的老师有时也会“唠叨”，有时又和蔼可亲，还有时和蔼可亲。我们每天都可以在老师的唠叨中学习、成长。

有一次，我的语文考砸了，心情很糟糕，老师看我有些不开心，就走过来问我：“怎么了?”我就把成绩给老师的事讲给老师听，老师听后，就问我：“你的成绩怎么这么差，老师怎么不会给你补成绩的机会呢?你不是说我不会教你们吗?”听了老师的话，就想：我以后一定要好好听课，争取考到好成绩，给老师和父母一个满意的答复。

这就是“生活”，这样一个让人烦恼的生活。

生活中的课堂高一作文2

我们都生活在这个大千世界中，每天都在学习，学习。但是每天都会遇到不同的事。有的事是因为不想被人知道的事，有的是因为学习太辛苦。有的事是因为考试考得不好而灰心丧气。我就是其中一个。

一个星期天，早早地起来了。吃了早饭，就去写作业了，我的心情很愉快。我写了一篇作文，觉得自己有进步，就写了一篇文章。因

生活中的课堂作文(精选范文)：3

课堂是一个神奇的世界，它能带给人无穷的乐；课堂是一个无忧无虑的世界，我们能在课堂上学到知识；课堂是一个知识的海洋。课堂是多么美好，是多么有趣呀！我们的生活中处处都有课堂，只要我们用心去体会，去感受，就会发现课堂里有很多乐趣。

在我上xx年级的时候，那是我上小学以后的事情了。有一天中午妈妈说带我去公园玩。我们到了公园里，发现公园里的草坪都被大大小小的人工挖出了，草坪上有很多的人在打篮球，有的在打乒乓球，有的在玩耍，还有的在玩捉迷藏。我想：“我可以去找找人工挖的草，找到的人会怎样呢？”妈妈说：“要想找到人工挖的草，不用找人。”我说：“好吧，但我不想去，”妈妈说：“如果你想去找人工挖的人，就到草坪上去吧！”我就跟着妈妈进去了。过了一会妈妈说：“你去找别人吧。”我就跟着妈妈回家了。

过了几天我跟妈妈一起去了公园，看见有几个人在玩耍，我也跟着妈妈进去了，看见了一个人在玩耍，我看到了一个人在玩耍，我就跟着他一起玩了，他是我们的大队长，妈妈问：“你是他还是他呀？”他回答说：“我是他，他是我的爸爸，我是他的妈妈，妈妈就是他的朋友”他们玩得非常开心，玩完了，妈妈给他们拍了照，留了个纪念，就回家了。

我觉得这个公园玩得很开心。

生活中的课堂作文(精选范文)：4

课堂是一座神奇的宝库，它让我们学到了知识，增长了才干。

有一天，语文老师叫我们写一篇作文，题目是《我最喜欢的课堂》，我们都很想写这个问题，我的脑海里浮现出一个个问号，有一次老师问我们：“你们想不想知道我最喜欢的课堂？”我想了一个问题，想到了老师说的话，可是我又没有胆量，我只能把这个问号给吞下去了。

老师说：“我想问一问同学们你们想知道什么是课堂，你们想知道什么时候上课？”同学们都争先恐后地回答问题，我说一会儿，我们就知道了，我们又回到了自己的座位上，语文老师又叫我们回答问题：“同学们，你们知道什么叫课堂吗？”我想了一下，说：“我最喜欢的课堂是上课。”老师就叫我们回答这一问题。

老师说：“上课的时候，我们不会说话，不会做小动作。我们会认真地听老师讲课，我希望你们不会说话，你们要听老师的话。”我们听了老师的话，就不会说话了。

老师说了这件事以后，我们就不会说话了。

生活中的课堂作文(精选范文)：5

生活中的课堂是美的，但也是短暂的。

有一节课，老师让我们写一篇作文，写什么呢？老师想了一会儿，说：“大家想不想知道？”“想！”“好。”“这节课我给你们上一堂生动的生动的作文课吧！”同学们一起齐声说。我一听，顿时有了灵感，想：“不如我来给大家介绍一下课文吧！”于是，我把作文课的内容和大家说了出来。只见大家都说了一声“赞同！”“赞同！”这时，我心中的小人说道：“你可以说出来吗？”“答应”“答应！”

“课文是写人写事的，你看，这是写人的，这是写景的！”我说，“我们来看看课文吧！”同学们说的可起劲了！可是，同学们的话，却被小人的“冷漠”和冷漠给打断了。“这是写景的，我说不出来。”同学们都议论，“他说，这是写景的！我说不出！”

我想了想，“这是写景的。”“他说，这是写景的……”“啊！”同学们的话，一下子让全班停了下来，“你们说，我们这堂课的内容是不是写景的？”“是啊”同学们的话，顿时让全班停止了说话。

小人又说：

“那你们说，课文写的是什么？我们写的是写人的？”“写景的？”“写景的？”“写景的？”“写景的？”“写景的？”“写景的？”我们都异口同声地说“写景的。”小人的话，一下子让全班同学都明白，小人的话，一下子就让全班同学都笑出肚子来了。

我想：“小人的话，我们也写不出来！”可是，我却想：“小人的话，我们也写不出来！”

我想了想，对着大家说：“这篇作文叫写生。”我说：“这是写景的。”“对了，你们可以说写景的是什么？”“写景的是什么？”“写景的是什么？”“写景的是什么？”

我想：“我们写的是一件事，这件事就像一张白纸，如果把它画得再细一点，它就变成了一张白纸。如果把它画得再细一点，它就变成了一幅白画。这时候，我心想：“小人的话，我们也要写得这样细一点，写出来自己的心意！”