风牵动我的情思初三作文400字(满分6篇)

风牵动我的情思初三作文400字(满分6篇)

关于风牵动我的情思作文,精选4篇初三满分作文,字数为400字。在我的成长中,有很多事值得留恋,其中最让我难忘的是风牵动了我的情思。那年的夏天,阳光辣的,一天中大部分时间我都沉浸在自己的游戏中,我也不例外。可是,我的心思并没有停止。

风牵动我的情思作文(初三通用素材):1

在我的成长中,有很多事值得留恋,其中最让我难忘的是风牵动了我的情思。

那年的夏天,阳光辣的,一天中大部分时间我都沉浸在自己的游戏中,我也不例外。可是,我的心思并没有停止。

一天晚上,我正在做作业的时候,突然想到了什么,就立马拿来了一支笔来,把作业本放在桌子上,便去做其它的事了。做作业的时候,不小心把笔弄断了,我的笔便从桌子上掉了下来,摔坏了,我的心中不禁有一些害怕。

第二天早上,当老师把作业批改完后,我的心才慢慢平静下来。心里的一块石头终于落地了。可是,当我看着同学们手中的笔,不禁有点失望:我的笔呢?我的笔呢?同学们都用异样的眼神看着我,好像在说:“你的笔呢?怎么又弄断了。”

放学回到家后,我把这件事告诉了爸爸,本以为爸爸会骂我一顿,可是爸爸却说:“你怎么能这样呢,笔是你自己弄断的,这样是没法用的,你应该学会坚强。”听了这句话后,一股暖流涌进我的心田。爸爸说:“孩子,你的笔可以不用弄断,但是要坚持。”听了这句话后,我便下定了决心,以后一定会好好学习,将来做个对社会有用的人才,来报答爸爸。

第二天,我早早的就来到学校上课,老师讲的知识我一点儿也不懂,但是,我的脑海中总会出现爸爸的面孔,想到爸爸的严厉和责骂,我的心里不再那么害怕了,我想起我的爸爸,我便有了信心。我的心情渐渐平和了下来,课程也很快学完了,我的心中便有了自信,我的成绩也越来越好,我想爸爸一定会喜欢我的吧。

在回家的路上,我想起了父母教导我的话。爸爸妈妈的爱是一缕阳光,让我的心情变得更好、快乐。

这件事让我学会了坚强,也让我明白了:坚强是一股力量,只要坚强一点儿,便能战胜困难,获得自信。

这就是我的爸爸,一个让我终身难忘的爸爸;一个让我难忘的爸爸;一个令我终生难忘的爸爸。

 

风牵动我的情思作文(初三优秀范文):2

时间的沙沙,我们一天天的过着,一天天的成熟,一步一步的向未来走去,风牵动着你的情思,牵动着你的情思,牵动着我的情思,牵动着我的情思。

一个阳光明媚的下午,我和妈妈去图书馆看书,走了不远,就闻到了一股香味,走进一看,哦,原来是一本《笑猫日记》呀,里面有一位小女孩,她坐在一个椅子上,一手拉着一只猫的手,一手拿着一本书,正聚精会神的看着,她的妈妈看到小女孩坐在地上看书,就过来问她是不是在看书,妈说是。

小女孩说:妈妈,你能让我坐在这儿休息一会吗?妈说:好吧。她就坐在椅子上看起了书。

小女孩看书的兴致来了,连忙对着妈妈叫了起来,小女孩就坐在椅子上专心致志的看着,她看到了许多好玩的.,有:《三打白骨精》、《笑猫日记》、《绿狗山庄》等等。

看到这,妈妈对着小女孩笑了,这时,小女孩说:这本书里的人物可真精彩呀,有一个是在和一位女士打交道时不慎掉到地上,小女孩就说:没事,我们可以看看她是怎么救人的。妈妈看完后就带着小女孩坐在椅子上看书,这时小女孩说话了,她说:妈妈,我可以看吗?她的爸爸说:可以。小女孩就对着爸爸说:我们可以玩吗?这时,妈妈说:你看这本书里面都是笑猫和她们的爸爸在一起打的情,你看看,他们怎么玩这本书呀?小女孩就对着妈妈大声说:这本书里面的情节都是笑猫在和她的爸爸在一起打的情,小女孩就对妈妈说:我们可以玩这本书吗?妈妈就对小女孩说:没关系,这本书里面的情节都是笑猫和他的爸爸在一起打的情。

小女孩看到这一幕,心里也非常感动,她对妈妈说:妈妈,谢谢您给我们买了这本书,这本书里面我们看见这个小女孩非常感动,这个情节里面的情节都是笑猫和小女孩在一起做的情,她们的爸爸妈妈为了让笑猫的女儿能够学会,就教会笑猫做这件事情,笑猫的女儿非常感动,而且她也非常的感动,这时小女孩也对妈妈说:我以后会学会做这件事情的。

从这一件事情中我知道了我们要学会感恩的。

 

风牵动我的情思作文(初三满分素材):3

我的父亲在一个偏僻的小山村里工作。他不仅是一个教书育人的好老师,而且也是我们学校的“好班主任”。在这所学校,我们的班主任很关心我们,每次都把他的好处说的一清二楚。

一次,我们上课的时候老师突然说我们的班没干。我们全班同学一下子就愣住了。老师不但没有批评我们,而且还鼓励我们要好好干。老师这样鼓励我们,让我们感到很温暖,很温暖……

还有一次,老师让我们写一篇作文,可是我们班上的小都不写,老师说:“没关系,写一篇好作文就行了。”老师又让我们抄写一篇文章。我们都写了一篇。老师看了一下说:“你们都不写,就抄别的同学的吧。”我们都很生气,但是还是认真的写了。老师说:“你们抄别人的吧!抄别人的。”我们都说:“不行。”我们说:“抄别人的吧!抄别人的吧。”老师说:“抄别人的吧!”老师说:“抄别人的就是好。别人抄别人的就是不好。你们抄别人的就是好,不抄别人的就是坏。”老师说得很对,老师说:抄别人的不是你们自己,而是别人的,你们抄别人的就是好!”我们说:老师,是我们自己的,你能不能不要这么做,老师说:“我们也是为你好。”说着就走,老师走到讲台下说:“那好,你去吧!”我们说:“好的”老师说:“我不想让你抄别人的。”然后老师就走了。老师走了后,我们就在这说:“老师再见!”老师走到讲台上,我们说:“老师再见!”老师走到讲台上对我们说:“你们都不抄别人的作文了,我走了。”我们都哭了。

这件事过后,老师就教育我们了。老师的这句话让我们终生难忘,老师的这一句话深深的印在我的脑海里,让我受益匪浅。

 

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