关于筷运乒乓球作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。我早早的就来到了学校，等待老师的到来。一会儿，老师来了，她一走进教室，同学们就迫不及待的开始打乒乓球。我也不例外，我和同学们打乒乓球的方法很简单，只要用手掌和大力板拍，一个乒乓球就能拍好。我拍球的时候，先把乒乓球拍的中间往外，然后用大力板拍，乒乓球拍就被拍好了。我接着用手掌拍，可拍得太用力了，乒乓球就像小虫子一样粘在球拍上，怎么拍也拍不到地上，就是拍不到地上。
关于筷运乒乓球作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。我早早的就来到了学校，等待老师的到来。一会儿，老师来了，她一走进教室，同学们就迫不及待的开始打乒乓球。我也不例外，我和同学们打乒乓球的方法很简单，只要用手掌和大力板拍，一个乒乓球就能拍好。我拍球的时候，先把乒乓球拍的中间往外，然后用大力板拍，乒乓球拍就被拍好了。我接着用手掌拍，可拍得太用力了，乒乓球就像小虫子一样粘在球拍上，怎么拍也拍不到地上，就是拍不到地上。
筷运乒乓球作文(优秀范文)：1
今天，是一个阳光明媚、无云、晴空的一天。
我早早的就来到了学校，等待老师的到来。一会儿，老师来了，她一走进教室，同学们就迫不及待的开始打乒乓球。我也不例外，我和同学们打乒乓球的方法很简单，只要用手掌和大力板拍，一个乒乓球就能拍好。我拍球的时候，先把乒乓球拍的中间往外，然后用大力板拍，乒乓球拍就被拍好了。我接着用手掌拍，可拍得太用力了，乒乓球就像小虫子一样粘在球拍上，怎么拍也拍不到地上，就是拍不到地上。
这时，王老师走过来，看见了说:”这么简单的事情，你也太轻敌了，拍球要把力度放大，手要把球拍打好。“我听了，心想:”这一点简单，要是连这点小事也学不好，还能练多久?“于是，我就照着老师的指导，把拍子和大力板拍好。接着，老师又教了我打乒乓球的要领：一定要掌握平台的基本方法;要把球拍打好，一个一个地打;要把握拍子的位置，要把拍子和拍子的距离放大，这样乒乓球就能顺利通过了。
我按老师的说法，按照老师的要领，把拍子和球拍都打好了。可是，我打得太用力了，把球打得不是很均匀，一不小心，球就飞到桌上。老师见了，连忙对我说：“你不要灰心，只要你多练习，一定可以打好的。”我又按照老师的要求，重复着这个动作。
经过老师的指导，我掌握了拍球的要领，又把拍子和拍子的位置也练好了。我高兴地对老师说：”谢谢你，老师。“老师对我笑了笑说：”这就是一点小事做不好，但是这样做可以学到更多的知识。“我听了后，心里美滋滋的。
通过这次比赛，我明白了一个道理，做什么事都不要灰心，只要你努力，就可以成功。
筷运乒乓球作文(优秀范文)：2
今天下午，老师带我们去了学校的乒乓球室，老师给每班发了一个乒乓球台。我们兴致勃勃地拿着球拍，来到了乒乓球室。
老师先让我们把乒乓球台围着乒乓球台走了一圈，然后把乒乓球台围得水泄不通。同学们你一拍，我一打地打来打去，你追我赶，一不小心把手给打疼了。我们都很难受，有的同学甚至哭了起来。老师安慰我们说：“没关系，再练练吧！”
老师让我们把球放在桌子上，把乒乓球放在桌上，用筷子把乒乓球夹起来，再把它拿起，再慢慢地把球放在桌上，用筷子把乒乓球拿起来。我们把乒乓球放在桌上，用手一拍，乒乓球就像小精灵一样，飞了出去，飞到乒乓球桌上。我们高兴地手舞足蹈，欢呼起来。
同学们有的还跳起了欢快的舞蹈。有的高兴得手舞足蹈；有的兴高采烈，像一只小鸟。
老师又叫我们把乒乓球放在桌子上，再慢慢地把乒乓球放在桌子，再慢慢地把球放回原处。老师还告诉我们：乒乓球是一个有趣的玩具。我们都很喜欢，我们都把乒乓球放在桌子上。
最后，老师叫我们把乒乓球放在桌子上，让我们把乒乓球放在桌子上，让我们把乒乓球放在手上，用筷子把球夹起来。
这真是一节有趣的课啊！
筷运乒乓球作文(优秀范文)：3
“乒乒乓乓”一听这声音就知道是我的对手来了。
乒乒乓乓的乒乓球在我们中间就像一个调皮的孩子似的，你一个碰它，它就飞得老远，你一个碰它，它就会往回跑。乒乒乓乓的声音就像一首交响乐，在我们的耳朵里回荡着，一直不停。
比赛开始了，只听乒乒乒乓乓的声音就像一首美丽的交响乐，一会儿高，一会低，一下就把对手打得落花流水，但是，这一声又把对手打得落花流水，最后，他还是胜利了。
这一场比赛真是精彩啊！
筷运乒乓球作文(优秀范文)：4
篇2
在上个暑假，我在家里学习乒乓球，我的对手是我们班的一些小伙伴们，他们个个都是球星呢！我对他们说：“你们可以来我们校园比赛吗？”他们都说：“不可以！”
第二天一大早，我就被他们带到了校园，只听见他们喊道：“快！快过来！”我连忙过去，原来是一群小伙伴们在打羽毛球呀！他们个个精神抖奕，身穿黑色大衣，脚上穿一双黑鞋子，打得可认真了，一个个生龙活虎的，好像他们一打球就赢了一样，我想：这些小家伙们可能是学习不认真吧！
比赛正式开始了，我先发球，只见他们个个都像发了疯似的，个个像小猴子一样跳，把我给难住了，我心里一阵狂喜，我赶紧上前，一挥拍，球就到他们跟前，我用尽了全力把球打给了他们，可是，他们还是很轻松，我只能接住，他们看着我高兴的样子，都很高兴，我就不信打不赢他们！我心里暗暗的说：不就打得好嘛，没什么大不了的。于是，我又发球，又打了一会儿，一个球又来了，我用力地拍，他们就像一只小老虎一样，把我的球打过来，我把球打了过去，他们又把球打过去，我用尽了全力，把球打了过去，他们把我的球打过来，可是还是被我打到了，我只好下场休息，这时，老师说：“这次我们比赛的是你自己，我们都说你不行了，你还是下次比赛好吗？”听完老师的话，我心里有点不服气，于是下定决心，以后，要把他们打败。
第二天，我们又在操场上比赛，这次比赛的对头是我们班的同学，他们的球技很高，打的很高，我们看了看我们班的小伙伴都是这样的，他们都在努力的练习，只听老师的一声令下，比赛开始了，我们都很努力的打着，一个个的把球打到对方的球网里，这时我们的球员都打得很好，就连老师都夸他们很厉害，我们看到这样的比赛，心里也非常高兴，他们也很高兴，因为他们打的很好，我们也很自豪。
筷运乒乓球作文(优秀范文)：5
我们的课余生活很丰富，有打羽毛球、跑步、跳绳……其中最喜欢的就是打乒乓球了。
今天早晨，我们在老师的带领下，来到了乒乓球教室，我一进门，教室里一片喧闹。我们先把球拍放在课桌上，接下来，就开始训练了。我看见有几个人围着一个乒乓球桌，看着看着，就想到了我们的老师。我看见了，心想：如果教室里没有人，那就太没人情味了吧!
开始训练了，有很多同学都很认真地练着。有的同学练得太专注了，球拍都碰掉了。还有的同学学得很认真，一点儿也没有学不会的，还说：“你这样不行，我就不让你学会。”有的同学练得很仔细，球拍都要打掉了。教室里一片安静，同学们好像在思考着什么，一个个都很专心地练着。过了一会儿，教室里一下子安静下来了，同学们都看着乒乓球桌，好象在思考着怎样把球打回去呢!
过了几分钟，教师来到了乒乓球桌旁边，说：“今天我来教你们两个动作，一个是横着站，一个是竖着打。先练横着站，把球拍交叉着摆在桌子上，然后把球放在球拍上。第二个是竖着打。把球拍放在球拍上，然后把球打过来。最后把球拍交叉起来打，就好了。”听完教师的话，同学们都争着去试一试。教师说着说着就把球打过来。可是，我们这样做的时候却没人能接住，教师又把球打了过来。这时，教师说：“这样不行，这时你们都要站着打，还要做好准备，不能站立。”这时，同学们都站了起来，一个一个把球打过来，教室里顿时鸦雀无声。教师把球打到了我们这边，这边的人就接不住球了，一个也接不着，我们就这样一直打来打去，终于把球打到了对方那边，我们就这样一直打到了中午，我们就休息了一会儿。
下午，教师又教给我们两个窍门，第一是把球拍放到球拍上，第二是把球打过来，就可以把球打回来了。我学了几遍以后，感觉学会了，教师说：“现在你们已经学会了打球了。”
这一节课，我不仅学了很多关于乒乓球的知识，而且懂得了，不管做什么事情，只要认真去做，就会做好。
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