关于写同学特点的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。“叮零零”下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在打羽毛球。我也不例外，我也参与了打羽毛球的队伍中，我和同学们一起打着羽毛球。
关于写同学特点的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。“叮零零”下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在打羽毛球。我也不例外，我也参与了打羽毛球的队伍中，我和同学们一起打着羽毛球。
写同学特点的作文(通用范文)：1
“叮零零”下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在打羽毛球。我也不例外，我也参与了打羽毛球的队伍中，我和同学们一起打着羽毛球。
我们来到操场。刚坐下，球就被同学们接了过来，我们就像刚出炉的蛋白质一般，立刻就被抢了过去，同学们的球被我们打了出去。接着，我们又打了一会儿，就有同学把球给抢走了，我们只好继续进攻。这时，只见我们这边一个同学把球给抢走了，另一个同学把球给抢走了。我心想：“这位同学真狡猾，不就是个假球，有什么好狡猾的，再说，我们还是一起玩吧。”我们这边又一个同学抢到了球，又一个同学把球给抢走了。这时，我们这边还剩五个同学，我们就一起把球给抢走了，接着又有五个同学把球给抢走了，我们就又把球给抢走了。
同学们玩了一会儿，又来到操场上打羽毛球了，只见他们有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，还有的在打羽毛球。他们打的不亦乐乎。只见我们队有的在打羽毛球，有的在发球，还有的在打羽毛球。同学们的羽毛球打的非常的好，有的在发球，有的在发球，还有的在发球。我们一会儿发球，一会儿发球，一会儿又发球，一会儿又把球发到同学们这边，一会儿又把球发给同学们那边，一会儿又把球发给同学们……同学们玩了一会儿，就室里了。
这就是我的快乐的课余生活。
写同学特点的作文(通用范文)：2
在我们的学习生活中，有不少同学经常因为自己身份的问题而和别人闹矛盾，因此而不和同学们交往。其实，有时候，在别人面前和别人交流是一种最好的方式，只要你和别人说说，不要因为别人的一句话就打起来，要知道，这种方式很不好，如果你想要和别人说话就不能说出去，因为，这样，你会受不了，因为别人不是你的对手，你也许不能说出来，因为你不敢说出去，这样，对你的自尊心很大，很不自尊，也不能把别人的话当真话说出来。
记得有一次在我们上完课回家时，我突然想回家，便把书包放在一个角落里，然后就开始写作业。当我写完作业时，正准备走时，我想起还有一些作业要做，便把作业本丢在书桌上，心想：“我一个人在教室里不就行了吗？干吗要这么做呢？”我正准备走时我想起了妈妈说过的话：“做事要诚实，不能撒谎，做错了事要勇敢面对。”就马上开始写，写完后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个诚实的孩子啊！你知道吗？我们不要做不讲诚实的人！”这时，我的脸一下子红了，心想：我一定要做一个讲诚信的人哦，我下次再也不撒谎了，这样的话，妈妈就不会骂我了。
通过这件事，我懂得了一个道理：做人要诚实，做错了事要勇于承认，不能撒谎。
写同学特点的作文(通用范文)：3
我有一个好同学，一个学习优异，乐于助人，是一个名副其实的小学生;一个调皮捣蛋，但却有着极好的品质。她就是我们班xx年级一班的班主任——。她有一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴。
我们的班主任姓李，的眼睛里常常透出智慧，常常把我们带进书的海洋，让我们懂得了许多书本上学不到的知识。
不仅学习好，而且很严厉，每次下课时她都会和同学们玩游戏，我们都很害怕她，她却一点儿也不害怕。她和同学们玩游戏的时候，总是会讲些笑话，逗得我们哈哈大笑。有一次，她讲笑话给我们听，我们都笑得合不拢嘴。可是，老师却一点儿也不生气，还笑嘻嘻地说：“这是谁在搞笑，我看你们不笑都能听到。”说着还给我们做了个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。
记得还有一次，我的数学考了100分，老师让同学们拿着试卷去老师那儿去，我们都很高兴，但是我们没有看老师拿试卷。到了老师那儿我们就拿着试卷去问老师，老师笑眯眯地说：“你们这一道题怎么做?”“我们没有看到老师的，我们不知道，我们不知道，老师，你们怎么搞的，你们这样做了没有?”“老师，我们没有看到老师，我们都很害怕，老师，你可以告诉我们吗?”我们异口同声的说：“不行，老师我们错了，老师，你能给我们讲个笑话吗?我们都听到了，不是，老师，你能讲给我们听吗?”老师笑眯眯的说：“好吧好吧，你们都听懂了吗?就算老师不讲了，你们也要认真的听，不能再让老师给我们讲了，你们要学会自我反省。”我们都点点头，认真地听老师讲了个笑话。
我们的班主任，一个严厉、负责的老师，一个幽默、和蔼的老师，一个和蔼可亲的老师，一个幽默风趣的老师，我们的班主任，一个和蔼可亲的老师，一个和蔼可亲的老师，一个幽默风趣的老师，一个让人感受到快乐的老师，一个让人难忘的老师。
写同学特点的作文(通用范文)：4
我有一个男同学，他有时候像男孩子一样的调皮捣蛋，有时候又像女孩子一样的可爱，我很喜欢他。
在学校里，他是老师的好助手。老师有时候批评他时，他很不耐烦，有时候还会动手来捣乱，但是这些都是小事，他也会很懂事。记得有一次上体育课，他把脚扭了，但是他还是坚持跑完，我心里很不舒服，就让同学帮我扶了一下，结果他没帮我。还有一次上自习课的时候，老师说要考试，老师叫我们自由活动时，我的同桌不听话，一下子就摔倒了，老师看到后，把同桌扶到自己的位子上，我心里感到非常不舒服。回到教室后，我的同桌又开始乱跑了，结果被老师看到了，老师批评他，他不但没有帮我，还说：“你是个男孩子，你是个男人就应该坚持，不能半途而废。”老师还表扬了他，同桌的脸一下子红了，他也不怪我，他也知道自己的错误了。
在学习上，他也非常认真。有一次老师叫我们回答问题，我们都在认真思考，可是问题还是没有答上来，于是我就去问他，他却说：“你这道题怎么答上来了”。于是我就想到了老师常常教育我们的那句话，做什么事都要有耐心，不能半途而废。我就又把他刚刚提出来的问题，想了一下。我想了许久之后，终于有一个答上来了。老师又叫他去问他的家长，他一下子就答上来了，我也很开心。
他也非常的可爱。有一次，我们班的同学在一起玩耍，玩得非常的开心。他在玩一些好玩的游戏，有一个同学不小心撞到了一个小女孩，那个同学的手被磕破了，还流了血，当时他看见了赶紧把那个小女孩叫起来，并把我的手抱起来，把我送到医务室。我看到了心里非常的不好受，心里很不是滋味。
我的同学还是很爱干净的，每次他的桌子脏了，就会把桌子擦得干干净净，他也非常的爱干净，每次我们班的一个同学把水龙头拧得很大的时候，就把水龙头拧得很大很大，他还是很爱干净的，不让我们的水龙头开得很大。还有一次我们班一个同学的桌子上有很多水，他就用手去抓，结果把那个同学的衣服也弄湿了。
我们班有这么一群小男孩子，真的很开心，因为他们是我们这群调皮捣蛋的小孩子的一个好榜样。
【篇六：
写同学特点的作文(通用范文)：5
我有一位好朋友，她叫刘丽丽。她长得很漂亮，她的身材很苗条，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴大大的，一笑起来嘴巴就合不拢，笑起来很可爱！
记得有一次，我和刘丽丽、刘丽丽一块儿去公园玩，玩得很开心。可是一出公园，我就想起了刘丽丽，因为她没见过妈，而且妈妈也在公园里，我不禁着急起来。就说：“怎么了，怎么了？”刘丽丽说：“不好。”我着急地说：“别说了，快回家吧！”“不，不，不，我不要回家！”刘丽丽坚决的说，“这样吧，你先回去。”我只好跟着刘丽丽回家了。
刘丽丽不但长得漂亮，还是我的好朋友呢。记得有一次，我和刘丽丽玩跳跳床游戏，玩着玩着，一不小心把脚给扭伤了，我看着脚痛的直不起来，我对刘丽丽说：“我，我。”刘丽丽却说：“，我们玩游戏吧。”听了刘丽的这句话，我心里感激起来。
刘丽丽也很爱帮助人。有一次，我和刘丽丽一起玩跳格子，玩得非常高兴，因为我们俩都跳得很好。突然，我们俩不小心撞到了一块儿，我和刘丽丽一起摔了下来，刘丽丽见了，急忙过去，把我扶起来，一边给我揉脚，一边问：“怎么了？没事吧？”我说：“没事吧，你不疼吗。”刘丽丽见了，说：“你真是个好孩子！”
刘丽丽还是一个热情帮助别人的女孩呢。有一次，我和刘丽丽一起去学画画，我画了一幅画叫《爱心大转移》，我画了一个爱心大转移，刘丽丽看了以后，说：“我们去玩吧。”
这就是我的好朋友刘丽丽，她不仅长得漂亮，还是我的好朋友呢！
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