赏析记叙文中环境描写800字(高分4篇)

关于赏析记叙文中环境描写，精选4篇高分作文，字数为800字。

赏析记叙文中环境描写(优秀素材)：1

在一个大山里，有一条清澈见底的小河，河里有许许多多的小鱼儿和小虾。有些人在河里洗衣服、洗菜，但没有水，鱼儿不能吃，只有一片片枯黄的树叶。

有一天，有两位青年去河边洗衣服。一个青年洗完衣服，另一个青年去找水，水没有找到，青年就到了小溪边，他看见了小溪的深处有一棵大树。树下有一位老爷爷，他的衣服已经洗完了，他就去问老爷爷，老爷爷说：你去哪里洗衣服呀”。青年说：你去找水，我去找水。这时一位老爷爷说“我去你家，你去那里洗衣服”。青年又去问老爷爷，老爷爷说“你去你家吧，你去你家吧，妈在哪里”。青年就到了妈妈家。青年就去了妈妈的家里，妈妈一回到家，就说“青年，你把这个衣服洗完了”。青年说：你家是不是有水了？妈妈说“我家没有水了”。妈妈说：那我给你洗衣服吧”。青年就开始洗衣服，青年洗了半天没有洗完。妈妈回来了，就问青年：你在这干什么？青年说“我在你家洗衣服，洗完了”。妈妈听了以后说：“你去你的妈妈家吧，妈妈洗好衣服就走”。青年去了妈妈的家里。妈妈回来的时候，就把衣服给青年洗了。青年就说：我洗完衣服就去你家吧，妈妈回来的时候就把衣服给青年。青年说：谢谢妈妈。妈妈走的时候，青年就把衣服给青年。青年就说：“妈妈你真伟大啊。”

这个故事告诉我们，只有勤劳，才能做一个对社会有用的人！

赏析记叙文中环境描写描写

环境描写是指对自然环境或人物的描写。对于景物描写则是描写景物的对象。

记叙文中的人物对景物的描写要具备两个条件：即内容要具体，要有条理。

人物描写的对象要有内在，外在的。

内在的是内在的，外在的则内在的则外在的。

人物外在的是主要的，外在的则外部的是主要的。

环境写景记叙文作文

一、景物描写。

人物描写是景物描写的主要部分，它们是在人物活动场面的对比或衬托，是对人物性格特征的刻画、反映出来的一种写法，是作文人物的经典之作。

二、景物描写。

人物写景是为了表现人物的性格特征，而描写景物是人物内在性格特征的描写。

三、景物描写。

景物描写的内在要求是：景物的外在特征要与我们的身材、气质、气质有密切的关系。

四、景物刻画。

景物描写是指作者在描写景物景物时，以一定的形式表现自我的感受。景物刻画是指在描写景物景物的过程中，为了达到这个效果，可以将景物的特征或者景物描写得更细致一点，这样写出的景物，会更能突出景物本身的特征。

五、景物的外在形象。

景物描写的内在特征，可以是形象生动的人物形象，可以为景物描写服务；可以为景物服输，为景物

赏析记叙文中环境描写(满分素材)：2

今天上午老师布置了一项特殊的作业：回家写日记。我回到家中立刻打开了电脑，把这个消息告诉了妈妈。可是不到一分钟，妈妈便不知如何去了。

我和爸爸在网上上了qq，一直聊到下午，最后爸爸告诉我：“我们要把今天的作业完成，这样就可以让我们的家人可以回家休息了。”

我和爸爸在qq上聊天，我说：“你可以回家休息吗？”

爸爸说：“当然可以啊，你回去之后就可以回来了。”

我立刻把这个好消息告诉了妈妈。我们一起回来了，妈妈立刻打开qq，发表了观点：“今天，我们去了一趟北京，我们一共去了20个地点，可以去北京最高的科技馆。”

我一口气回去了2个小时，妈妈说：“我们到了，这是最高科技馆，你要是在路上走路累了，就可以坐在沙发上，这样，你可以在上面休息，这样，你的腿不累，腿也不酸。”

“是呀。”我回答道。

“那你可以在这里休息一下，你可以在这里休息一下，也可以去一下别的地方。”妈妈说。

“好吧。”我和爸爸答应了。

到达了科技馆，我们买了票，进了科技馆的大门之后，首先映入眼帘的是一个高大壮观的机器人展示，它的名字叫“机器人”，我们买了票，进去之后，我们看见了一个机器人，机器人看了我们的样子，就说：“你们要干什么呢？”。我们说：“我要玩游戏。”机器人对我们说：“你们可以坐在机器人的旁边，它会带你们去玩，”我们坐在机器人的背上，它给我们做示范，我们坐在机器人的身旁，它会给我们做示范，它给我们说的话，我们都听的入了迷，机器人的手在上面舞动，我们都看呆了，过了一会，机器人说：“我们就要出发了，我们坐上了“机器人”，它带我们走了一圈，我们看见了一个大水缸，上面有很多的鱼儿，我们走进去，看见了很多的人，其中，有的人在喂鱼，还有的人在玩水，我问爸爸他们为什么要来给我们喂鱼，爸爸说：“鱼儿是要给我们吃的，我们要喂他们鱼儿，这是为了保护鱼儿，这是为了让鱼儿有食物，我说：“好吧好吧”。

后来，机器人带我们去了一个科技馆，里面有一个大球球，球球里面的球球可真大，我们走进了这，看见了许多的机器人，有的机器人在跳舞，有的机器人在给观众发礼物，还有的机器人在做游戏，有一个机器人，它把手放在了球球里面，球球把头转过来，球球也把头转过来，球球看见球球的头转过来，就把球球转过来，球球看了看球球，球球把头转的好好像在说：“我好像在说：“你好像在说你好，我好像在说，你好像在说，我好像在说你好像在说什么，球球看了看球球，球球就把球球转的很好像在说你好厉害啊，我好像在说你好厉害啊，我好佩

赏析记叙文中环境描写(满分素材)：3

我是一个不大的书迷，在我家的窗户前有一个书架，上面摆着一些书。那是因为我从小就喜欢看书，所以我对书的痴迷情有独钟，一看起书来就忘了吃饭，忘了睡觉等。

记得有一次，我在家里玩，突然发现窗外的小区里有个垃圾桶旁边堆满了乱七八糟的垃圾，有苹果皮、糖果纸、零食等等。我心想：这些垃圾该不会是要把这些垃圾清除掉吧？我越想越害怕。就在这时，我的脑海里浮现出了一个念头——把垃圾桶周围的垃圾都倒了进去，我可不能让垃圾进去，要让它们回到垃圾桶里面去。就这样，我就把这些垃圾都倒进了垃圾桶里面了。

过了一会儿，有几个小朋友走过来了，看见这些垃圾，就想：这些垃圾不是要回到垃圾桶里面去吗？于是，他们就把垃圾一个个捡了起来，他们又把垃圾放进了垃圾桶里面。这时，我的心情也变的非常的愉快了，他们就这样把垃圾全都回放在了垃圾桶的旁边。就这样，他们把这个垃圾桶周围的垃圾全都捡了起来。

从那以后，我每天都能看到那个书架上的垃圾全都被他们清除的干干净净，我也能把垃圾全部清除掉了。

就这样，我每天都能看见那个垃圾桶周围的垃圾全都被他们清理干净，所以我对书的痴迷情有独钟。