关于可爱的教室生作文，精选4篇小学高分作文，字数为400字。在我们校园的南北方，有一个可爱的小教室，那儿的同学们都很爱他，因为他们是一个个可爱的学生。
可爱的教室生作文(小学优秀素材)：1
在我们校园的南北方，有一个可爱的小教室，那儿的同学们都很爱他，因为他们是一个个可爱的学生。
我们的教室非常漂亮，是用和白色搭配而成的，教室的墙壁上还画了许多的图案，有的画得非常可爱，有的画得很美丽，还有的还画得很精彩。教室里的墙壁也很有趣，墙上画着许多漂亮的图案，比如：画了美丽的小鸟，在天空中自由的飞翔；画了一个大大的荷花池，荷花池里的荷花开得很美，有的荷花还是花骨朵儿，有的已经开放了，还有的还是含苞待放的花骨朵儿，有的已经盛开了，像一位害羞的小姑娘，还有一位画家，画了许多小动物，有可爱的小白兔、有活泼的小狗、有温柔的小猫、还有活泼的小兔。
我们的教室是最大的，教室里的墙壁上还有一些美丽的图案，比如：有的画得很漂亮，有的画得很温柔，还有的画得很好看。这就是我们的教室，一个让大家喜欢又让我们喜欢的教室。
可爱的教室生作文(小学优秀范文)：2
我们可爱的校园，有许多美丽的风景，但我最喜爱的还是那个大花坛。
那是一个阳光明媚的早上，老师让我们到操场上玩。这时候，操场里传出了一阵欢笑声和朗朗的读书声。
我和同学们正玩得高兴，只见操场上有很多同学在打篮球。
我跑过去，和他们一起玩了起来。我把球往上一抛，球就像一只灵活的小燕子从天而降。我用力一投，球飞进了篮筐，落在了篮筐上。同学们哈哈大笑。
这时，老师走过来告诉我们：“这个球是我们班的运动健将。”我们听了后，都笑了。
我们在操场上玩了一会，就回班了。
回到班里，妈妈看见同学们都在打球，就把我带到班上玩。
这时候，老师说:“你们想要什么东西，就要买什么。”同学们都争着要买。有个同学买了一本《童话世界》，另一个同学买了一个水晶球，还有个同学买了一张卡片。
我买了一瓶可乐，就跑去了操场。我看见有一个同学买了一支笔和一个本子。我问他：“这是你的吗?”他说：“这是你给他买的吗?”我说：“这是我给他买的，你不要买。”
他拿起笔说：“我买的，这是我的!”
我和他玩得很高兴，这时，上课铃响了。
今天上午，上完课，我们都在玩。
中午，妈妈叫我们回家吃饭。
妈妈说：“可以。”
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你可以把自已的钱存起来。”我说：“那你就存起来吧?”妈妈说：“当然可以。”
第二天，我把钱存了起来，还给了那个同学。妈妈问他：“可以吗?”那个同学说：“可以。”
妈妈说：“那你把自已的钱存起来吧!”
我就把那个同学的钱给他，我说：“我还给你。”
妈妈说：“不用还，你的钱就是你的。”
我就把自已的钱放进了那个同学的手里。
妈妈说：“这钱是你的，你不要还。”
我又把那个同学的钱放进了那个同学的手里。
我又把这个同学的钱还给了他。
同学们都说我是个好孩子。我说：“我是个乐于助人的人。”
我真喜欢我们这校园的一角啊。
可爱的教室生作文(小学高分作文)：3
教室里的课桌上，摆满了各种各样的课件，其中有一个可爱的卡通形象深深地吸引了我。
这个卡通形象是一个长方体，上面写着“小朋友，上课要好好的听讲，要做作业，不要在课堂上讲话，上课要专心听老师讲课”。在上课的时候，它可不像上课一样，在上课的时候，它在教室里面“走来走去”，好像在跟同学们聊天似的，也好像在说：“你们在干嘛呢？”上语文课时，它就会在讲台上面，在黑板上面写着什么，它就会在那里面写着什么，它就像一个老师，在黑板上面写字。它就像我们的朋友在玩游戏。
它的外表也是有很多的，例如说，它会跳舞，还会说话。有一次，它跳舞到一半，突然停了下来，一会儿又停了下来，一会儿又跳了出去，我看了，想：它是在想“怎么，这么难受的事情也不想做了。”但它又不想做，又不想做，就是不想做。这就是它，一个有很多好处的卡通形象。
它不仅有很多好处，还有很多很多的好处。我爱它。
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