关爱他人作文500字(优秀4篇)

关于关爱他人作文，精选4篇优秀范文，字数为500字。生活中，我们处处都需要关心。关心是人与人之间的沟通。在我们身边处处存在着爱。

关于关爱他人作文，精选4篇优秀范文，字数为500字。生活中，我们处处都需要关心。关心是人与人之间的沟通。在我们身边处处存在着爱。

关爱他人作文(精选范文)：1

生活中，我们处处都需要关心。关心是人与人之间的沟通。在我们身边处处存在着爱。

在我的眼中，关爱就是关心爱护。关心是指在别人遇到困难的时候，伸出援助之手，这就是关心爱护。如果你没有关心，就会让自己陷入一种不安和恐惧的状态，就如同在黑暗中迷路的人，没有了光亮，就如同在迷宫中迷失了方向。所以，我们要学会关心身边每一个人，这样才能体会到关爱的温暖。

在一次数学的测验中，由于我粗心大意，把数学书上的数学算式抄成了数学公式，把本子给忘记了。当我正准备拿着本子去交卷时，一位同学看见了我，就说道：“你不是忘记了吗?你怎么能抄错呢?你怎么能抄这么多的公式。”顿时，我的脸“刷”地一下红了。这时，我的脑海出现了这样一个念头：要是我把这本子借给了那位同学，那他会不会把我的本子丢到垃圾桶呢?如果是这样，那他就不会在同学们之间发生矛盾了。如果是这样，那我就不会在同学有困难的时候，给他帮助，不然，他就会在同学们之间产生误会。想到这儿，我便立刻把本子还给那位同学，心中的怒气消失了许多。同学们都向我道歉，我的心中的乌云也被消除了。

关爱他人是件快乐的事情。如果你没有关心过别人，你也许会在你身边没有人爱你，所以，我们要学会关爱自己身边的人，这样他人就会和你一起快乐的学习。

在一个星期六的上午，我们在老师面前表演“我要讲故事”，可是，我却一直没有勇气说，结果到了下午，我一直没有勇气说出来。这时，同学们都来了，有些同学说：“你怎么了?”有些同学说：“你不会说故事，你怎么就讲了呢?”有些同学想了想说：“我也想讲。”还有些同学说：“我也想说故事。”这时，我的脑海里出现了一个念头：我也想讲。于是，我就把这个消息告诉了老师，让老师把本子还给我，让老师看看是谁讲的好。可是，老师没有把这件事告诉我们，只说了一句话，让我们回家好好练习，这时我感到很惭愧，心想：我为什么讲的不好，还是别人讲的好一点呢!

关爱别人是件快乐的事情。我们应该学会去关爱他人，让自己的心中充满快乐与温暖。

关爱他人作文(通用作文)：2

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？是小编帮大家整理的关爱他人作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

关爱他人，是每个人应该具备的。但是，如果我们只会去索取，不会去关心别人，就算是帮助别人，也只会是对别人的一种关爱，这种关爱是无私的，这种关爱是无法用金钱，无法计算的，这种关爱是无私的。

在我们身边，也有许多关爱他人的例子。

一天下午，我正在教室里专心地做着语文作业。我的一个同桌看到了我的作业，就对我说：“你的本子怎么没带？”我一听到这个声音，就马上拿着本子，飞速地跑向了教室。

到了教室里，我看到那位同学已在教室里认真地做了。于是，我马上拿出本子，对他说：“同学们，我这里有本子。”同学们也看到了这本子，马上跑过来看。可是，那同学却不知道怎么回事，一直在座位上坐着，一声也没有说。我想：他一定是在做着一个错误的决定呀。

过了一会儿，那位同学终于忍不住了，大声地叫起来：“我的本子怎么没带？”我听了，马上跑去问老师：“老师，那位同学的本子怎么没带？”

老师听了，说：“你的本子怎么没带呀？”

我听完老师的话后，就马上去问那位同学：“那位同学，你为什么没帮我？”

老师听了，对我说：“那位同学在你的本子上写字时，不小心写成了‘我在这儿’这个大大的‘我在这儿’这个大大的‘我’！”

听了老师这番话后，我马上去找那位同学，我对老师说：“老师，你看看我的本子，怎么没带！”

老师看完后，对我说：“那位同学，我们以后上课一定要记住这个‘我’！”

我听了，心想：这件事情我做错了，我要是当初没有帮助他，那该有多么后悔呀！

从这以后，我对那些关爱他人的事情再也不做那种“我”的事了。

关爱他人，是每个人应该具有的品德。当别人帮助你的时候，你应该心存感激，而不应该置之不理。因此，关爱他人的同时，也是对自己的一种关爱。

关爱他人作文(通用范文)：3

我的爷爷已经xx岁了，但身体却十分健康，经常和我们开玩笑、说一些笑话。

记得有一次我去爷爷家玩时，正好碰上爷爷在打牌，我和爸爸在一旁看着。突然我看见爷爷一脸疲惫，便说：“爷爷，让我来帮你打牌吧。”爸爸听了，连忙说：“好，好。不过你先看我的，我马上就去写作业。”我一看，呀!爷爷的脸色怎么这么难看啊?爷爷一看我这么不给力，就说：“不行，打牌不仅能锻炼你身体，还可以给你带来快乐。”我听了，连忙对爷爷说：“爷爷，让我来帮您。”爷爷听了，高兴地把牌拿了下来，给了我，我拿着牌，跑到一旁，拿起一张牌，开始打了。我先把左手拿起左手，右手拿起右手，把左手放在右手上，然后右手把左手的右手放在右手上，然后右手用手把左手的右手放在左手的中心上，然后，右手的左脚也跟着一起放进左手中的左手，右手的左手放在右手的两边，左手的右腿放在右手的左脚上，右手的左脚放在左脚的上面。我打了一个又一个，但是，我还是没有打中一个，这时，爸爸和爷爷看见我打了一个，就连声说：“加油。加油”。最后，爸爸终于打了一个，我也打了一个，我们一起玩，我们打了很多的牌，最后，爸爸的牌都打完了，我的棋子都被弄坏了。

我们玩完了牌后，就各自回家了。爷爷看到我们回来了，就问我们，“你们打了哪几个牌啊?”我说：“我们打了五个牌。”爷爷笑了笑说：“我打了两个，你们打了三个，你们打了两个，你们打了三个，怎么打的?”

我们听了，就各自回家了。