印象最深的老师作文500字(通用5篇)

关于印象最深的老师作文，精选4篇通用素材，字数为500字。从我刚刚踏入小学校门的那一刻起，我就喜欢上了语文老师——王老师。王老师是我们班的语文老师。她留着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小嘴微微上翘，看起来很有学问。王老师不仅长得漂亮，而且还特别喜欢学生们的优点呢！。

印象最深的老师作文(优秀作文)：1

从我刚刚踏入小学校门的那一刻起，我就喜欢上了语文老师——王老师。王老师是我们班的语文老师。她留着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小嘴微微上翘，看起来很有学问。王老师不仅长得漂亮，而且还特别喜欢学生们的优点呢！

有一次，王老师在给一位同学们讲课，突然，王老师停下了讲课，我们全班同学都惊呆了，只有我，不知道怎么回事，王老师看到了我，走到我的面前说：“没事的，我给你们上一节语文课，我给你们上一堂课。”说着，王老师便拿出了一本《中华上下五千年》，让我们看。过了一会，王老师走了过来，看到我们都在看书，便笑眯眯的对同学们说：“我给你们讲讲这个故事吧！”说着，王老师就开始给我们讲了起来。

王老师讲得很快，很生动，同学们都很喜欢听她讲课，王老师讲课时的方式也很特别，只要我们认真听讲就能听得清清楚楚。有一次，我上课时没有认真听讲。下课时，我去问我们的王老师，王老师看到我没有认真听讲，就走了过来，对我说：“没事的，你上课时就是要认真听讲，可别开小差哦！”我听了，心中暗自高兴。我一定要认真听讲，不要开小差哦！

王老师还是同学的知心朋友，记得有一次，有一位同学忘记带笔了，王老师看见了，走过来，对他说：“你的笔怎么不见了？是不是忘记带了，快点拿来借笔！”那位同学一听，心中一惊，连忙拿出笔，说：“谢谢老师！”老师又说：“你要不要向王老师借笔？”这位同学一直不肯拿出笔，王老师看见了，就拿起笔，对他说：“你的笔怎么不见了？”这位同学不好意思的对老师说：“王老师，我忘记带笔了，这次借给你吧！”王老师又说：“那怎么行？我不能给你了，我们还是好好学好语文吧！”这位同学听了，羞红了脸说：“不用了，谢谢老师。”这位同学却说：“不用了，老师，我明天再还您吧！”就这样，这位同学把王老师说的话记住了。

老师就是这么一位不苟言笑的好老师。

印象最深的老师作文(精选作文)：2

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的印象最深的老师作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一阵微风拂过，带走了一丝夏日的燥热，留给我的是一股清凉。在夏日的夜晚，那些烦躁的事也就烟消云散了。

夏日的夜晚，最是让人烦躁。一丝丝的清凉拂过我身体，带走了夏日的燥热，也驱散了夜晚的炎热。我在屋里坐在椅子上，拿起电子琴，在黑白琴键上奏出一首又一首优美的曲子，那是我在学校最大的乐器之一，也是我最喜欢的。

当我在学校上课时，老师总会用那些动听而有趣的声调，来调节我的情绪，来调动我的积极性。当老师的课上完后，我就会拿出我心爱的电子琴来，弹奏我最喜欢的那首曲子。在老师的指导下，我的电子琴就像一个活泼的孩子，在我的手指间快乐地跳跃着。当我弹奏完时，我又会弹奏那首歌。

老师的课也是有趣的。一次，我们全班举行电子琴演奏大赛。老师先发给每个同学一个小号，然后，老师就开始教我们弹了。老师先教我们怎么弹，然后，老师教我们如何弹，最后，老师把小号的弦一直吹，我们的心情也随着音乐，随着音乐，随着小号的旋律，跳跃着。

我们在老师的指导下，弹完了所有乐器。我们都觉得这一天过得很有意义，因为这一天，我学会了弹琴。

在这一天，我收获了很多，也明白了很多，在这一天中我明白了：只有坚持，才能获得成功。

印象最深的老师作文(优秀素材)：3

我的启蒙老师姓陈，名金华，她的头发很短，黑黑的，一双大大的眼睛，高高的鼻梁，鼻子有一张樱桃小嘴。在我心里她就是一个和蔼可亲的好老师。她的课讲起来很有趣，同学们听得很仔细，很有趣。

我记忆最深的老师是陈老师。有一次，陈老师上课的时候，我和同学们都在玩“丢手绢”的游戏。我们玩的时候，有的同学在偷偷地看着同学的脸，有的同学在说话，还有的同学在说话。这时候，陈老师来了，她对我们说：“你们要不要站起来？”“对呀!”同学们异口同声的回答。陈老师对我们说：“你们都要站起来，不要说话，老师再说一遍。”

老师对每一位同学都很好。有一次，上语文课的时候老师讲课的时候，我在偷偷的看同学，突然我听到后面有人说了一声“老师”，我抬头一看，只见老师站在我身旁，她的眼睛像两颗亮闪闪的黑宝石。老师对我们说：“同学们，我们不能乱说话，我知道，你们不能乱说话，不能说话，要专心听课，不要说话。”我们听了这句话，我们全班同学都哈哈大笑起来。陈老师看了看我们说：“同学们，不要说话，要专心听课，不要乱说话。”

老师对同学们也很好。有一次，同学们都在写作业，老师看后面有人在说话，便把那个人叫了起来，说：“快点把那个人叫起来，他是谁呀？”那个人说：“我就是你们的老师，我叫陈老师。”说完老师就把他叫了起来，问他叫什么？他说：“我叫黄老师。”“黄老师是不是黄老师？”“是的。”“那黄老师叫什么”“黄老师是不是黄老师”“黄老师叫什么”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师，黄老师叫黄老师”……黄老师又问：“黄老师是不是黄老师”“黄老师叫什么”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师，黄老师叫什么”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师，黄老师叫什么”“黄老师”……黄老师又问，他说：“黄老师叫我”“黄老师是不是黄老师”……

听了老师对我们的好，我们以后一定要好好学习，将来成为有用的人才，报答老师对我们的关心。