关于关于阅读的作文结尾，精选5篇精选范文，字数为800字。“一个人只是呆呆地读书，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”我们每天都在读书，可是我们的心中却有着无数的空想，我也读过不少书，其中令我感触最深的是《中国诗词大会》这本书。
关于关于阅读的作文结尾，精选5篇精选范文，字数为800字。“一个人只是呆呆地读书，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”我们每天都在读书，可是我们的心中却有着无数的空想，我也读过不少书，其中令我感触最深的是《中国诗词大会》这本书。
关于阅读的作文结尾(精选范文)：1
“一个人只是呆呆地读书，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”我们每天都在读书，可是我们的心中却有着无数的空想，我也读过不少书，其中令我感触最深的是《中国诗词大会》这本书。
这本书主要讲述了中国古代的诗人，词人，词人，文人雅士等人的故事。其中令我印象最深的是《草船借箭》这个故事。
这个故事讲述了周瑜因为嫉妒诸葛亮，就让诸葛亮在十天内造一造十万艘箭，诸葛亮同周瑜商量了三天后，决定xx日前完成这项任务。诸葛亮向鲁肃请假回江东，到了曹操的“水军”营地，并派鲁肃向周瑜报告周瑜。周瑜得知诸葛亮已经完成了任务，心中十分高兴，因为他们的计划早已完成。
读完这个故事我深有感触！诸葛亮的才华真是高超！他上知天文，下知地理，知人心，我真为周瑜的聪明才智而感到骄傲！
读了这个故事我也深有感触。有一次数学考试，我不及格的卷子被老师发下来了。当时我的心里真的十分着急，恨不得找个地缝钻进去。等到老师发到我的试卷，才发现我的卷子还在试卷上，当老师看了一眼试卷后，看了看分数，我心里想：这回我一定能考个好成绩！于是，我又开始认真复习起来。果然功夫不负有心人！我考出了理想中的成绩了。
我们要像诸葛亮一样，用自己的智慧和勤奋的双手去编织自己美丽的梦想，并且努力去实现，我相信总有一天我们会实现！
关于阅读的作文结尾(精选范文)：2
今天我读了一篇文章，名叫《一只猎雕的遭遇》，这是一个非常感人的故事。
故事是这样的，猎雕巴萨查在一次狩猎中意外遇上了一只野雕，巴萨查一下子被这只野雕给打了下来，巴萨查又开始了他的野雕生涯，在这期间，又有一只母雕和一只小雕，但是它俩都死了，只剩下了巴萨查和他的妻儿，它们又重新开始了他的野雕生涯，这次，它们发现了一只雌雕，于是它们一起去了雌雕雕生存的地方，但又发现了另一只雄雕。
巴萨查又来了，它想要和一只雌雕一起生儿育女，可雌雕又不肯，巴萨查只好忍痛把雌雕吃掉，巴萨查又重新变回原来的样子。
关于阅读的作文结尾(精选范文)：3
这次培训，是我在人才辈出的大好时机遇里产生的心理认识与体会，因此我很珍惜这个难得的学习机会，认真的听老师的每一句话，悉心的记录，认真的思考，通过这次培训使我受益匪浅，使我不仅从各个方面获得了不少知识，而且使理论水平和思想境界得到了进一步的提高。
首先，通过对心理学的相关知识进行了解。在学习中，我认真听取了专家的理论知识讲座，对心理学有了一个比较清晰的认识，对心理学有了一个比较清晰的认识，了解到心理科学是以实现个人和社会的和谐统一为目的的，而实现个人和人的和社会的和谐统一关系的基本理论。
其次，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使原来抽象枯燥的理论变得生动、易懂，让我们在一次次的感悟中豁然开朗。专家们的精辟见解、闪烁智慧的光芒，把原来抽象的理论知识变得具体、形象，让我们看到、听到、学到了很多原来理不清楚的知识。这样的讲座给了我强烈的感染与深深的理论引领，他们的讲座折射出一种信念、一种思想、一种理念，一股活水、一股清泉，冲击着我的心灵，激励我不断探索学习、不断进取。
第三，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们和讲课的老师们都十分注意我们的这种心理的变化，他们和讲课的老师们谈话中，都十分耐心的向我们传授他们的经验。这让我认识到在以后的教学中该如何去面对自己的学生。
其三，对我们提出了具体的要求。
1，尽快适应教师的角色，实现从“教”向“导”的转变。
2，在培训中充分发挥自己的主导作用，认真学习体会新课程标准的指导思想，转变自己的角色，
站在学生的角度谈学生的学习方式，以自己的学生发展为本，以培养他们的创新精神和实践能力为重点，关注学生的学习过程，充分发挥学生的主体作用，使学生获得知识和能力的同时，掌握学习和发展的技能，逐步形成一种现代人观和学习观。
3。通过培训，加深了我对“如何做一名合格的班主任”、“班级管理者”的认识。
关于阅读的作文结尾(精选范文)：4
我喜欢《水浒传》，喜欢梁山泊，喜欢“及时雨”，喜欢“一百单八将”，喜欢“一碗水可以解百病”。这本书让我爱不释手，一口气读了三遍，每读一遍都有新的感受。书中有很多英雄豪杰，如宋江、吴用、林冲、武松……
这本书主要描写了宋江等人的英雄事迹，他们在梁山泊聚义，对抗朝廷，维护统治，惩奸除私，替天行道。在宋江的身边，还有一大群好汉，他们为兄弟赴汤蹈火在所不辞。他们为人仗义疏财，扶危济困。有人还为了梁山泊的安定，替天行道，甚至可以牺牲自己的生命。这是何等的忠义，梁山泊的英雄好汉为国为民着想的心愿。我们现在的社会中，这种精神还不是没有被一些人所发掘。
现在的社会是一个和谐、美好的社会。我们要学习书中宋江等人忠义，扶危济困的英雄好汉，学习武松等“及时雨”的精神;学习“及时雨”宋江等“及时雨”的精神。让“及时雨”在我们的生活中流传!
这本书给我带来了快乐，我希望你们也去看看。
关于阅读的作文结尾(精选范文)：5
“人生不如意十之。”当我再一次翻开那本书的扉页，再一次的读起这本书，让人的心中不免感慨万千：这本书是我读过最励志的一篇课外读物——《三国演义》。
它让我认识了一位足智多谋、侠肝义胆的诸葛亮，一个英才——诸葛亮。他上懂天文，下知地理，运筹帷幄，用兵入神，百战屡立;他知地理，知韬略，知人心;他知名利，知忠义;他知识渊博，智勇双全;他知识渊博，运筹帷幄;他知忠义，知忠肝义胆。诸葛亮，你既是我生平的偶像，也是我生命的楷模，你让我对你肃然起敬、无限敬意!
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”多少英雄豪气，多少故事，都在这本书的旋律中飘扬，我的眼前又浮现了一个智勇双全、忠心报国的英雄——刘备。
刘备，字玄德，汉室宗亲，他虽不是一代豪杰，也不是一位伟人，但他却是我心中的英雄。刘备是一个仁慈宽厚的君主，他的一生都为国家着想。刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山辅佐他，诸葛亮是刘备成就大业的关键，诸葛亮辅佐刘备，他的才华更是深远的。
我认为：只有心宽广、知人善用的君主才能赢得天下。
在我们的现实生活中，不也都需要像刘备这样的人吗
如果，我是一个小学生，那么我就应该好好学习。不能做一些不切实际的事情，要有远大的理想，不能做一些不切实际的事情。
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