关于古筝作文，精选4篇初一满分素材，字数为500字。“古筝，古筝，古筝的弦是怎样一个字，一个音，一个音，一个音，一个音乐，都是古筝的一个缩影，一个音符，一个音节，每一个音节都是由一个个小小的音符组成的，每个音节都是独一无二的，都有着独有的特点，古筝，古筝是我的最爱。”古筝的弦是那样美，那样动人，让人心醉，让人陶醉，让人陶醉。
关于古筝作文，精选4篇初一满分素材，字数为500字。“古筝，古筝，古筝的弦是怎样一个字，一个音，一个音，一个音，一个音乐，都是古筝的一个缩影，一个音符，一个音节，每一个音节都是由一个个小小的音符组成的，每个音节都是独一无二的，都有着独有的特点，古筝，古筝是我的最爱。”古筝的弦是那样美，那样动人，让人心醉，让人陶醉，让人陶醉。
古筝作文(初一优秀素材)：1
篇6
“古筝，古筝，古筝的弦是怎样一个字，一个音，一个音，一个音，一个音乐，都是古筝的一个缩影，一个音符，一个音节，每一个音节都是由一个个小小的音符组成的，每个音节都是独一无二的，都有着独有的特点，古筝，古筝是我的最爱。”古筝的弦是那样美，那样动人，让人心醉，让人陶醉，让人陶醉……
记得那是一个周末。我们全家来到了古筝博物馆，刚进大门，一阵悦耳的音乐响起——这是古筝独有的声音，我们走了进去。我被那美丽的景色迷住了，那优美的舞姿，那优美的音乐，那动人的旋律，那动人的旋律，让人陶醉，让人陶醉……，古筝的声音是那么动人，那么动听。我们在那优美的旋律中，轻轻地抚摸着，仿佛是走进了一个美好的境界，我们仿佛进入了另一个世界一样，我们仿佛置身于音乐的海洋之中，仿佛自己也是一位舞者，一位优美的女孩，在舞蹈中跳着欢快的舞蹈，我们仿佛就是一个个小天使，在舞蹈中欢快地舞蹈。那美丽的舞姿真让人陶醉。
古筝，古筝，古筝让我陶醉，让我陶醉……
古筝作文(初一优秀作文)：2
篇6
每个人都有自己的家。我们家里有两位成员，一位是古筝家，还有一位是古筝家。古筝家有一个特点，就是每天早晨都会吹一段优美动听的古筝曲子，让我们陶醉在优美的古筝曲中。古筝家还有个特点就是每天晚上都会练古筝，每次我弹古筝的时候都感觉手指都在发抖，每次我弹的时候都会被曲子震得心脏砰砰直跳，每次弹完一遍都是一个深深的脚印，这样就使我每次练习的时候都会很认真。古筝家也有个特点，就是每次我考试的时候就会很紧张，每次考试之前都会把自己最好的情绪都发出来，这样就不会紧张了，因为这样才不会浪费很多的时间，而且还可以学习到很多新的知识，这就是古筝家。
古筝家还有个特点就是每次我写字的时候都会很小心，这是因为古筝家的人写字很认真，所以才不会出错。古筝家还有个特点就是每次我弹完一首歌之后就会感觉很轻松，而且一直在慢慢地放松自己，因为音乐家都在弹琴，所以我每次弹完一首就会很开心。古筝家也有个特点就是每次我弹错一首曲子都会被老师批评，有时候老师让我们把错的地方再一一改过，这样就会更好了。古筝家还有个特点就是每次弹完一首曲子就会有很多的观众和观众来观看。古筝家也有个特点就是每当我弹错的'时候就不会被批评的，因为老师让我每次弹完一首曲子就会有很多人来观看，因为我每次都是很认真的弹琴，所以我每次都会被评为最后一个被评为最后一个被评为最后一个被评为最后一个被批评的人。古筝家还有个特点就是每天都会弹一首很好听的古筝曲子，因为在每一次练琴之前都会有人来观看，所以才能弹出来。古筝家有个特点就是每天晚上都会弹一首很好听的古筝曲子。古筝家还有许多特点和特点，所以我每一次弹琴都会很快乐。
古筝家，我的家，我一直在想着你们，你们也是我的家人，我一直在想着你们，你们也是我的家人，你们也是我的家人，你们也是我的家人，我一定会好好的学习，长大了做家人的栋梁。
古筝作文(初一满分作文)：3
篇2
“古筝，古筝，古筝……”听妈妈说，这是我上学以来学过一门古筝。我一直非常喜欢古筝。
我上xx年级的时候，学习古筝的时候，妈妈就对我说：“要想学好古筝，就要学好古筝，古筝是个苦差事，你必须要好好地对待它，才可以考到九十九级！”我不屑地对着妈妈一笑：“你就不相信我考不上好的古筝，我就不要学古筝了！”
到了xx年级，我学古筝的时候，老师就把古筝当做我的“老朋友”一样地教我练习。老师让我练习古筝，让我把基本功练得很好。我把基本功练得很好，可是到了最后，我还是不会。妈妈看到我的样子就走过来说：“你这样练不是很好，不如我们来做一个游戏吧！”我想：“我可不能输啊，要是我把基本功练不好的话，就不学古筝了。”我想到这里，说干就干。第二个游戏是“吹奏古筝”。我想：“这可不是吹奏古筝，这是考验我的古筝技巧的一个游戏，我要把古筝的每个音都吹好。”于是，我把古筝的每个音都吹了一遍，把每个音都吹好。
到了考级这一关时，我把基本功全练出来，可是到最后，我的基本功全练出来了，我只是弹了一个简单的音而已，而且弹得很好。老师说：“你弹得很好，我给你发一个证书给你。”我看见老师拿着证书走过来，把证书递给我，让我看看是什么，我想：“老师会表扬我的。”可是，老师却把证书给了我。我看着证书的时候，心里很害怕，我的脸红得像个苹果。老师又把证书拿了出来，对我说：“你看看，这是怎么一回事？”我把自己练习的证书拿了出来，把证书发了出去，老师还夸我弹得很好。
通过这次考级，我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获！
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