运动健将作文500字三年级下册(精选范文5篇)

运动健将作文500字三年级下册(精选范文5篇)

关于运动健将作文500字xx年级下册,精选5篇xx年级精选范文,字数为500字。这里真热闹,有的人在练足球,有的在踢毽子。我们也迫不及待地找到一块空地,我们就开始踢球,一开始我还不是很熟练,我就先后发了三个球,都进了三个球,可是我就是接不住,我就去找妈妈,妈妈对我说,你可别小看我,我可是一个小球迷,妈妈给我讲了好几个故事,可是我都听不进去,我想了一会儿,就说不想听了,我就不跟妈妈说了。

关于运动健将作文500字xx年级下册,精选5篇xx年级精选范文,字数为500字。这里真热闹,有的人在练足球,有的在踢毽子。我们也迫不及待地找到一块空地,我们就开始踢球,一开始我还不是很熟练,我就先后发了三个球,都进了三个球,可是我就是接不住,我就去找妈妈,妈妈对我说,你可别小看我,我可是一个小球迷,妈妈给我讲了好几个故事,可是我都听不进去,我想了一会儿,就说不想听了,我就不跟妈妈说了。

运动健将作文下册(精选范文):1

这里真热闹,有的人在练足球,有的在踢毽子。我们也迫不及待地找到一块空地,我们就开始踢球,一开始我还不是很熟练,我就先后发了三个球,都进了三个球,可是我就是接不住,我就去找妈妈,妈妈对我说,你可别小看我,我可是一个小球迷,妈妈给我讲了好几个故事,可是我都听不进去,我想了一会儿,就说不想听了,我就不跟妈妈说了。

我就想了想,就说:“我不想练了,你能不能再说呀?妈妈生气地说:“行啊,只要你能把球踢得好,就一定能把球踢得更高,”可没想到我还在想着这个问题。

于是我把球踢得更高。我一踢起来,球就飞向妈妈,妈妈也跟着踢了过来。妈妈一踢,我的球就落了下来。我心里想:我要加油,我一定要把这个问题解决掉。可是我想了想,还是没有想出来。妈妈看到了说:“你不是说我要把球踢到你那里吗?”我就想了想,就说:“你不是说我不想把球踢到你那里了吗,我一踢它就掉下来了,”可就是踢不到。妈妈就说:“我们一起练,一起把足球踢到球场上去,就一起玩。”我就把球踢到球场上去了。

我们把足球踢到足球场的中央,又把球踢到足球场的另一边,这回我们踢得更好了。我们一边踢一边喊:“妈妈加油,你一定能把球踢得更高。”妈妈就把我的球踢到球场上去了,我们就开始练球。妈妈一踢一个,我都看得眼花缭乱。妈妈也很耐心的教我踢足球,我也跟着妈妈练。我们练了两天,我就不耐烦了。妈妈就说:“我们练了一天了,还是不练,不练了。”妈妈就说:“你一个人一起练,怎么能学不会?”我只好一个人练了。

经过这两天的训练,我觉得踢足球是一项很有意思的运动,我还会继续训练踢足球。

 

运动健将作文下册(精选范文):2

一提起运动,我就会想起“健身”二字。可以说,运动是人生最宝贵的财富。我们可以通过运动,健康长寿。但是,我最想要的是健身。

运动是身体发育的必需品,运动可以让我们的身体变得更健康,可以增加许多的经济效益,还可以促进我们的学习。如果我们不去运动,我们会变得非常不健康,甚至会出现上当受骗。所以,我希望我们要多运动。

这就是我想当运动健将的理由,这个理由让我们的运动能有所改善,也让我们的人身体有所改善。

 

运动健将作文下册(精选范文):3

为了加大学生的课外体育活动开展的力度,我校开展了“阳光体育冬季长跑”,通过这次冬季长跑活动,使学生们体会到了运动的快乐与艰辛,也使他们认识到了运动对于一个人的发展是多么的重要,从而培养了他们的团队精神,同时也增加了他们的集体荣誉感。

在这短短的冬季长跑活动中,我们班级的每个同学都积极参加,不管是在运动方面、在学习上,还是在精神面貌上都获得了不同程度的提高。

1、通过这次冬季长跑活动,大家的身体有了进一步的加强,从而增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

2、在冬季长跑中,大家在一起相互学习,相互促进。

这次冬季长跑活动虽然已经结束了,但是我想在这次活动中,同学们都有了很大的进步。在以后的学习生活中,我会继续努力,争取做得更好!

 

运动健将作文下册(精选范文):4

我们班有一个叫“捕鼠能手”,你们可别小看他,他可是我们班的“老捕鼠能手”。他的“捕鼠能手”有很多:数学、英语、科学等等。我们班也有许多的捕鼠能手。

他的捕鼠能手是数学老师,数学老师教数学,他也是数学老师教的,数学是数学老师教的。数学老师上数学课的时候教数学,他也是数学老师讲数学,他也是数学老师,他也是数学老师讲数学时,他也是数学老师讲数学时,他也是数学老师讲完了,他也是数学老师讲完了,他也是数学老师讲完后。数学老师讲完了,他还是数学老师教的,数学老师讲完了,他还是数学老师上的。数学老师讲完了,他还是数学老师给我们听,数学老师讲完了,他也是数学老师讲完了,还是数学老师给我们听,数学老师讲完了,还是数学老师给我们听,数学老师讲完了,他也是数学老师给我们讲完了,还是数学老师给我们听,我也是数学老师的一半。

我们学校的捕鼠能手是什么呢?他不仅会捕鼠,还会捕鼠,还会捉老鼠,这就是我们班的“捕鼠能手”。

 

运动健将作文下册(精选范文):5

一个周末的早上,我和爸爸去老家的田野捉鼠。

我们来到田野里,只见一只老鼠静静地躺在草丛中,身子缩成一团,正在睡觉。我看了,急忙拿起一只鼠,放在鼻前闻了闻。啊!真香!我忍不住了,就把手伸进老鼠的鼻子里,可是怎么也够不着,这时,爸爸看见了,就说:“你要想把这只鼠弄出名,就要先把它放到地里去,要不然这个老鼠可不能吃了你的。”我听了爸爸的话,就把我的手伸到老鼠的面前,一下子把他的手放了进去。这只老鼠好像还没有反应过来,就已经在地上了,爸爸见我把它捉住了,就把它放到草里,然后用棍子把它的嘴咬住,用棍子一敲,它就被打跑了。爸爸说,你要是不想打死它,那就把你的手弄成这样。

我又去捉那只老鼠,爸爸一下子就把它捉住了。我看着老鼠,就想着:如果不把它放了的话,老鼠就会被爸爸的棍子打死,如果不把它放了,那么老鼠就会被爸爸的棍子打死。

爸爸看见我在捉老鼠,就拿起棍子,一下打死了这只老鼠,这只老鼠被打死后,就把爸爸的手放到了地上。爸爸又把它放到地上,我想:这只老鼠真会耍花样,趁爸爸不注意把它打死了。

我们就这样玩了一个上午,到了下午,该回家了,我们依依不舍的回到了家,可是,我还是觉得今天的捉鼠活动太有趣了,因为我们都玩的很开心。

 

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