关于关于掌声作文范文，精选4篇初三精选范文，字数为600字。每个人的心中都有一盏掌灯，它会指引人们前进的道路。每一次掌灯，都是一次对自己的肯定。
关于掌声作文范文(初三通用素材)：1
每个人的心中都有一盏掌灯，它会指引人们前进的道路。每一次掌灯，都是一次对自己的肯定。
那是一个周末。我和妈妈去公园玩儿。公园里人山人海。人们都在为一件件小事争得面红耳赤。我和妈妈挤来挤去，不知道怎么办才好。突然，一位老人走了过来，坐着一个人，他的眼睛看着前方，身子微微倾向一侧。我想：那位老人一定是个盲人。老人看见有人走到他身边，便站了起来，用一个大概有一米多长的手指了指那位老人，说：“我是盲人，不能坐这个位置。”我和妈妈听了，也跟了过去。这时，有许许多多的人，站了起来。有一位老奶奶看见了这一幕，对大家说：“这个老人真可怜啊，我给他一个座位吧。”大家都很感动，纷纷给老奶奶让座。
过了一会儿，我们走出了公园。我们看见一位老奶奶拄着拐杖，拄着拐杖，一瘸一拐的走了上去。他的腿一瘸一拐的，走着走着，不小心把拐杖摔倒下了，摔在地上了。我和妈妈看见了，连声说：“老奶奶，你没事吧，你不要过去扶她，她很痛的。”老奶奶说：“没关系，你们扶她一下就可以了，快去扶她上楼吧。”我和妈妈一路小跑到了楼下，把老奶奶扶起来，扶她上了楼。过了一会儿，妈妈和阿姨们把她送到了医院。医生说：“没事，只是擦伤，擦一点皮擦。”妈妈和阿姨们都说：“好的。谢谢你们。”医生说：“不用谢，我们帮你做了好事。”我听了，高兴的笑了。
从这件事情上我明白了要帮助身边的人，做一个热心、善良的人。
关于掌声作文范文(初三高分范文)：2
掌声是一种很普通的动作，但在我眼中它却有如此不平凡。因为它可以让你在成功的大道上迈出一大步。
那天中午，我们班的数学课代表在黑板上写着一道难度极大、难度极大的题，这道题的答案不同于以往老师提的题，而是有许多种类，如：有：有、也有，还有……
老师在讲题时，我在看着她，心里在琢磨着这道题的*。
“同学们，现在有请第一组上来，请第一组回答这道题。”
我们的组长说完话后，教室里立刻响起了一片掌声。
我听了之后，心里非常高兴，因为这是我在第一次上黑板报。
我们组的人一开始还有些犹豫，可后来，我想：我也要上去，不能让他们笑话。于是，我鼓起勇气，走了上去，站了起来，大声说：“老师，这是我们自己回答的答案。”
老师点了点头，我们就回到了座位上，心想：这次的题目我回答的非常好，我一定要回答得最好，不能让组长看到我的笑话。
老师说：“这道题的答案是1500乘以4等于多少?”
“对，老师说的对，我回答得很好!”
我高兴地说。
我回答完后，老师又叫了许多同学回答，我们都非常认真地听着。
老师还给每个同学发了一张白纸，并在纸上写着一个问题，每个同学都回答的很好听，我心里非常高兴。
老师说：“这道题你们回答的非常好，下次要认真听，不能再马虎了。”
我们高兴的回家去了，我心想：以后我也要像老师那样，要认真听老师讲题。
关于掌声作文范文(初三通用范文)：3
掌声，是一种鼓励与表扬，是一种对别人的肯定与赞美。在我看来，掌声是一种无私的表示、是对别人的鼓励、是自信心的表现。
有一次，我和爸爸在公交车站等车，车来了，上来了一个老奶奶。她颤巍巍地站在一个角落，脸上的笑容很快就没有了。我们都看着她。这时，我的脑海里浮现出了一位年迈的老奶奶。她的笑容是那么的慈祥，脸上的皱纹也像一朵朵花儿一样绽开。我心想：她的笑容一定像花儿一样灿烂、美丽吧?我和爸爸都看着她，她却没有发表一点赞美的话，只是微微地笑了笑。我和爸爸在一旁看着，我想这就是一种鼓励。
还有一次，我和同学吵架了，我和同学闹了，同学就在那里不理我的。我很生气，就在那儿哭了起来。同学走过来问我为什么哭，我说我们一起出去玩吧!我和同学在外面玩的开心极了!我们在一起说说笑笑，不知不觉就到了下午，我和同学走在回去的路上，一个同学说：“你和我一起回家吧!”我和同学就在那里玩耍，我和那同学一会儿玩捉迷藏;一会儿玩“老鹰捉小鸡”;一会儿又玩“捉迷藏”。我们玩的很开心。
这就是我，一个爱笑、爱学习、乐于助人、喜欢和同学交往的我;一个活泼、爱学习、爱与同学交往的我;一个喜欢和同学交往的我!
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