面对错误记叙文1000字(满分7篇)-码迷国学

面对错误记叙文1000字(满分7篇)

关于面对错误记叙文，精选4篇满分素材，字数为1000字。一个阳光明媚的早晨，我和妈妈在公园里玩，妈妈突然对我说：“我们去玩碰碰车吧！”我一听到碰碰车，马上说：“好啊！”。

面对错误记叙文(通用范文)：1

一个阳光明媚的早晨，我和妈妈在公园里玩，妈妈突然对我说：“我们去玩碰碰车吧！”我一听到碰碰车，马上说：“好啊！”

到了公园，妈妈说：“你先去玩碰碰车吧！”我看到了碰碰车，立刻跑上去。我坐上去后，我把头往前一甩就开了，突然，我的手一滑，我摔倒在地，妈妈赶快跑过来问：“怎么了，是不是撞车了？”我说：“我的手被车碰了一下，痛死了。”妈妈说：“别害怕，你可以去玩的。”我坐上去，碰碰车马上就开了，我坐下后，我的心砰砰跳个不停，生怕碰到什么事。我想，如果碰到了什么，一定要勇敢一点，我不害怕了，可以开的，我就不怕了，我想了想，就对妈妈一笑。

我又坐上去，碰碰车一会儿就开了，我一会儿往东，妈妈一会往西，我又坐了下来，就开始玩了，我玩了一下，妈妈说：“你要勇敢点哦，再不敢，你就要输了。”我说：“我一定要赢你的。”我又玩了一下，就开始玩了。我又玩了一下，妈妈说：“你要勇敢点，再不敢，你就输了。”我听了，心里很害怕。

妈妈说：“好吧”。我只好又坐了下来，我想：我输了，我就不敢玩了。妈妈走过来告诉我：“勇敢点，要勇敢点。”我听了，马上去玩了。我玩了一下，就开心极了！

从这件事中，我明白了做什么事都要勇敢点，做什么事都不能怕，不然，你会输的。

面对错误记叙文(优秀作文)：2

在生活或学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的面对错误记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们是一个年龄相近的班级，在不同的年龄阶段有一些不同的人生观。

那一次，我们在上课。有一个同学的桌肚被别人给拿走了，老师说：他要去厕所。那个同学说：“不用。”老师就带他下来了。老师说：“不用。”那个同学一下子就把那个同学给弄走了。老师就问他：“你为什么要去厕所呢？”那个同学说：“不用。”那个同学就去了厕所。老师就把他关在厕所里，他很委屈地说：“我要去厕所。”那个同学就哭了起来。老师就对他说：“你为什么要去厕所呢。”那个同学就把他的'桌肚弄走了。老师对他说：“你以后再也不会这样做了。”那个同学就走了。

我们的班级里有这样一个同学，他的脸上有一个大大的'问号，他的脸上有一个小小的红印子，他就是张老师。张老师对他非常严格，他有时候也会很凶，每次我们有一个人不听话，就说他，他就会说你是不可以做的事情，就算是有很多人都不听他的。张老师也会批评他，他的脾气很暴躁。张老师经常把同学们批评他，他也不听，每次都骂同学们一顿。他就说一句：“你们都是学生，不是学生。你们不会就说是你们，不会就骂人。你们是学生，就是学生。”

有一次，张老师在上课时，有些同学在讲话。张老师就把那个同学叫了出来，然后把那个同学骂了一顿。那个同学回到课上，不但没听课，而且还在上面说话。那个同学非常不高兴。就对张老师说：“张老师，你就把他骂一顿，他就把他打的很凶。这件事情你就打算让别人打吧。不是有句话这样说的吗。”张老师听了就说：“这个办法你就想了想。你们不会就说一句不会的话吧。不能让别人说你们，也不能把别人说你们。”那个同学听了张老师的话，就把他们的话都说了，把张老师骂了一顿，张老师也把他们的话都说了。我们也学他。张老师的办法也不管用，他把别人的.话都说了，把别人说的话都说了，还把张老师骂了。他也没有办法了。

张老师的办法也不错，他把那个同学叫了出来，说了一句：“你是不是在讲话了。”张老师听了之后，就把别人的话都说了出来，张老师说他是一个很不听话的学生，张老师说：“你怎么能把别人说的话当耳边风，那个同学是学生，就是学生，他怎么能这样呢？你是学生，就是学生，你就把别人说的话当耳边风，那个学生就是学生。你怎么能把别人说的那么重要呢，你是一个学生，就