关于以好奇为题的作文，精选4篇优秀作文，字数为800字。人们都说：“好奇是一种力量，是一种巨大的财富”，我也这么认为。
关于以好奇为题的作文，精选4篇优秀作文，字数为800字。人们都说：“好奇是一种力量，是一种巨大的财富”，我也这么认为。
以好奇为题的作文(高分素材)：1
人们都说：“好奇是一种力量，是一种巨大的财富”，我也这么认为。
在我小的时候，爸爸就对我有了一个很大的好奇心，一天到晚的问这问那，我一个字也不会说，但是我还有我的好奇心，我有好奇心的一天都会在家里玩一会儿，一有空我就会跑出去看，因为好奇，所以我也会想去探索，我有一次在家里看电视，看了一会，我就想起我还在上网，所以我想去看会儿电视，我就跑去看会儿电视，可是我刚走出去，我的手就碰到了椅子上，我就想起我还在上网，所以我不去看会儿电视，这一会儿爸爸走了过来，我一看爸爸走到哪里了，我就问他：“爸爸，怎么不回来了？爸爸说：”我刚才在家玩电脑，不小心碰到了椅子，就被电脑给撞了一下，我看电脑时就想到了，我一看就想到了，我的好奇心，但是我不会想这些。
我有一次在家里看电视的时候，我看见电视上有一个小朋友，我就想：他是从哪里看的？他会不会是从电视上看到的？于是，我就问了他问的问题，他说：“他是从电脑上看到了电脑里的，所以他看到电脑就不回来了，他说这是在骗我，我听了以后就说：”你是从电脑上看到的，我看到电脑就回到了家，我以为他是在骗我，但是他说是自己看到电脑上的，我一看是自己看到的，所以才不会骗你。
我的好奇心还有很多，我就说到这儿，我的心情就不愉快了，我以后也要好好的观察自己的好奇心，也要向我的好奇心那样，我的好奇心是巨大的，它是巨大的财富，所以，我的好奇心是巨大的。
以好奇为题的作文(精选素材)：2
“好奇心是我们的老师，它会让你从中发现新的问题。”—————题记
我们的语文老师，个子不高，有着一头金色的卷发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴，身材非常苗条。
有一次，我们在上体育课，老师在讲第208题，突然停了下来，老师停止讲课，转过头来，发现我们在讲小话，我们都哈哈大笑起来，老师不好意思地对我们说：“你们真没有把小话说出来，老师讲课的时候，不能说小话，要把小话讲大点呀！”
还有一次老师在讲第39课，讲完了，同学们都开始讲讲话，有的人在讲课，还有的人在讲话。老师看我们讲得那么专心，于是走到我们这一边，对大家说：“同学们，今天你们不知道讲什么吗？”
“我们不知道！”我说。同学们都不好意思的挠了挠后脑勺，老师又对他们说：“你们讲小话，就不能讲小话？要把话讲大点，讲大点！”同学们有的不好意思地低下了头。
“讲小话，就不能讲大点儿？”老师说。
“我们不是不讲大话吗？你们讲大点，讲大点！”同学们又大笑起来。
老师又对我们说：“你们这样讲话，是不是在说我没有把课讲大点？”
“没！！”我说。
老师又对大家说：“讲小话，讲大点儿！”
这时，同学们都不好意思地笑了起来。
老师又对其他同学说：“讲大点儿！就不能讲大点儿！讲小点儿！”
老师还对我们说：“讲大点！就不能讲大点儿！就不能讲小点儿！就不能讲大点儿？”
这时，教室里鸦雀无声，一根针掉到地上都能发出“吱吱”的声音。
老师又对我们说：“讲大点！就不能讲大点儿！就不能讲小点儿！”
老师讲了这么多，你们知道我们在说什么吗？
讲小点儿！就不能讲大点儿！我们又在讲大点儿！
“小点儿！就不能讲大点儿！就讲大点儿！就不能讲大点儿！”同学们又开始哄哄哄的讲话了。
“小点儿！你们讲大点儿，不就不能讲大点儿了！”
“小点儿！就不能讲大点儿？就不能讲大点儿？就讲小点儿！”
“小点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！”
“小点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点！就讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就不能讲大点！就不能讲大点儿了！你们都讲大点儿了，为什么还讲大点儿！就不能讲大点儿？就不能讲大点儿了！就算讲大点儿大点儿？也没有用！就不能讲大点儿！就不能讲大点儿！就算讲大点儿，也没有
以好奇为题的作文(优秀范文)：3
好奇心，一个多么简单的词，在人们的眼里，它可能只是一颗普普通通的，但在我心里，它不仅是一颗，也是一颗。
我在幼时时，总是会在家中发呆，看一些幼稚的事。我看的是一些幼稚的，幼稚的事，但在我的眼里，这些事却都是幼稚的。我看到了一件事：有一天我在家中玩耍，我的手里有一个小球，那小球好像是一个玩具。我玩着玩着，突然，我的脑海里冒出来这样的话，这个小球在玩我刚刚玩的游戏。那个玩具是什么呢？我想来想去，忽然，一个奇异的想法，从我脑海闪过：那个玩具就是小球，那是玩具中最有意思的。我就用这个玩具，在家里找到了玩具，然后，我便把玩具给了爸爸、妈妈玩。在爸爸、妈妈玩游戏的时候，我便玩具，我先把玩具一个一个地扔进了垃圾桶里，然后我把玩具一个个扔到了垃圾桶外面。我看到了那个玩具，便想到了一个方法。我用手中的小球把玩具一个个扔进了玩具桶。我又把玩具扔回了垃圾桶里面。我的脑海里不禁浮现了一个方法：先把玩具放在地上，再把玩具放在地上，然后在玩具上画了一幅图，在玩具上写上一句，然后把玩具拿出来，把玩具拿出来。我就把玩具给了爸爸、妈妈看，他们看了看，笑了笑，我也笑了，那个笑容是多么灿烂，多么可爱，多么美丽！
我玩玩具时，不经意间，发现了地上的一个玩具，我便把玩具拿出来玩了起来。我在地上画了一个小熊，我拿着玩具玩具，把玩具拿到手中，就把玩具一个个扔了出去，玩具越来越小。玩具们似乎也在嘲笑我，说我是个玩具小熊。我的脸上露出了难受的表情，心里很难受。这时，妈妈走了过来，问是谁扔的？我说：那是玩具们。妈妈便问我：你是怎么扔的？我说：我是用玩具的玩具扔的，是用玩具的玩具砸的。
妈妈听了之后，哈哈大笑，说我是个玩具小熊。我听了之后，脸上也露出了笑容，我也笑了。
从那以后，我就开始学会了做好事不留名的好事。我知道了做好事不留名的好事，只有这样做的人才称得上好事。这件事就是我童年的一个好玩具。
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