关于考试作文的开头和结尾800字(优秀范文5篇)

来源：用户投稿 2023-07-10 05:40:24 77 浏览

关于关于考试作文的开头和结尾，精选5篇优秀范文，字数为800字。你们好! 你们好!我是小学xx年级的小学生，在今年的期末考试中我取得了优异的成绩，这离不开大家对我的关心和帮助。小学时的我，不太喜欢学习，总是。在学习中不认真，做作业也不认真，总是做的乱七八糟。妈妈知道了我的不良行为，并教育我做人要诚实。妈妈告诉我，要做个诚实的孩子，不能说谎，不能说谎。从那以后，我做作业认真、仔细，考试时认真、仔细，考试时再也不马虎，考试时再也不马虎。

关于考试作文的开头和结尾(优秀范文)：1

你们好!

我是小学xx年级的小学生，在今年的期末考试中我取得了优异的成绩，这离不开大家对我的关心和帮助。

小学时的我，不太喜欢学习，总是。在学习中不认真，做作业也不认真，总是做的乱七八糟。妈妈知道了我的不良行为，并教育我做人要诚实。妈妈告诉我，要做个诚实的孩子，不能说谎，不能说谎。从那以后，我做作业认真、仔细，考试时认真、仔细，考试时再也不马虎，考试时再也不马虎。

上中学后，我的学习一直不是很好，每次考试总是因为粗心大意，导致很多题目没有做好。每次期末考试我都没考好，在妈妈的鼓励下，我暗下决心，一定要改掉马虎的坏习惯。期末考试我总是考不好，妈妈也没有说我。

现在，我的成绩一直名列年级前十名，每次期末考试都名列前茅。妈妈说过一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我想，这句话一定是妈妈告诫我的，我一定要做一个勤奋学习的好孩子。

关于考试作文的开头和结尾(优秀范文)：2

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的考试的悲哀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一次偶然的考试，我们的数学老师突然对我们大喊道：“这节课，我们考数学，考试的时候，有的同学在做试卷，而有些同学却在看书。”说完，老师便走出了教室，只留下我们一个人，我们都惊呆了，不知道自己是怎么了，只是觉得心里像有一只小兔子在乱跳，心里像有一只小兔子在上窜下跳，我们的心里都十分害怕，老师走出教室，只剩下最后的几分钟了。

老师走后，我心里想：老师会把我们骂得狗血喷头，我们一定要考好，这次考试就算我们考得不好，老师也不会骂我们的，老师说完，老师就走了。

回到家，我把考试的前几分告诉妈妈，妈妈一听到我的成绩，就知道了我考了一百多分，我听了，十分高兴，我以后不管考多大的分数，都要做一个诚实，懂事的好孩子。

关于考试作文的开头和结尾(优秀范文)：3

本年的考试成绩不是很理想，但是在学习方面，还是有很大的进步空间。比如，英语，语文等等，虽然不是最优秀的但是在平常的学习和考试中，都是名列前茅的。但是我在这个学年中的学习成绩却是不错的，每门都考的都是满分。对于自己这个学年的学习，我总结以下几点。

1、基础知识不够扎实。平时没有养成不写作业和读书的习惯。在家庭作业和课文背诵方面不是很好。在今后的学习中我将加强这方面的能力。

2、学习态度不够端正。我以前对待学习的态度不端正直接就是说抄写作业，考试不认真是一个坏习惯，我在平常的作业和考试中都有做完之后，才会去看看别人写的作业是否认真。而我却对待考试不认真，总是做做作业，这种情况在平常的考试中并没有改善。我认为只要按时完成作业和写完作业，考试就好了。在这方面我要加强这方面的能力。

3、做作业速度不够快。有的时候我喜欢漫天化妆，这是一个坏习惯。我以后要加强这方面的能力。

4、考试成绩不理想。有些同学对于语文、英语、这三门科目比较感兴趣。我认为这三门考试的成绩不理想。在平常的考试和考试中，我们班的语文平均成绩不理想。我认为在平常的考试和考试中，我们班的语文平均成绩并不好。在平常的考试和考试中，我们班的语文平均成绩不理想。但是在平常的考试和考试中，我们班的语文平均成绩还是比较理想。平常语文平均成绩也不理想。我认为只要按时完成作业，考试就好了。我们班的语文平均成绩也并不理想。我认为只要按时完成作业和读书，考试就好了。

以上几点是我的一些缺点，但是我会改正的，希望大家继续努力的。

关于考试作文的开头和结尾(优秀范文)：4

考试，是对知识和技能掌握程度的检验，也是对学生学习成绩和综合能力的检测。考试是对学生学习情况的全面检测，它不仅要求学生掌握老师所讲的内容，还要求学生能运用知识解决实际问题。因此，学生在试卷中所占的知识要比一般的考试更重要。因此，对学生进行综合素质测试，是对知识和技能学习情况的检测，同时也是对学生能力的考核。

首先，通过综合能力测试，学生的综合能力得到了有效的培养。

综合能力的提高不是一蹴而就的事情，它需要在长期的教学实践中进行积累，需要不断地进行修改。因此，我们在进行综合能力测试的时候，首先要注重知识的学习和技能的掌握，并在考试之前，对知识进行详细的复习和训练，使学生能在不同的阶段获得不同的知识和技能。同时，在综合能力的培养中，还应重视学生的动手能力，要注意学生对所学知识的理解和消化，以及对所学知识的应用情况，使学生学会运用知识解决实际问题的能力。

其次，综合能力的提高还包括学习方法的指导、学习方法的指导。要使学生能从不同的方式获得不同的知识、能力，并最终达到学习能力的全面提高。所以，我们在平时的教学中，对学生进行综合能力的测验，要注重学生能力水平的考核，使学生能有所发展。通过综合能力测验，不仅可以提高对知识和技能的理解，还可以培养学生学会分析和解决问题的思维能力，使学生的知识和思维真正得以综合。同时，还要使学生能够掌握学习方法，培养学会独立完成知识和技能的能力。

再次通过综合能力测试，促进了学生学习的质量。通过综合能力测试，可以发现学生的综合能力有了进一步的提高。

综合能力考试，主要的目的是促进学生综合素养、全面发展，从而提高学生的学习成绩，为学生今后的学习、发展与进步，打下扎实的基础。我们将以此次综合能力测试为契机，加强对学生学习的培养，培养综合能力。