写作目的怎么写400字(高分4篇)

关于写作目的怎么写，精选4篇高分素材，字数为400字。语言方面： 语言方面：语言表达要有文采，有文学素养，不要以自己为中心。语句方面：。

写作目的怎么写(高分素材)：1

1、语言方面：

语言表达要有文采，有文学素养，不要以自己为中心。

2、语句方面：

3、语言要有文采，要注意表达的意义。

4、语言表达要有真情，要注意表达方法。

5、语言要准确，语句要准确。

二、语言方面

6、语言要有文采，要注意表达方法的指导。

7、语调要平稳，语气要有节奏，语调要和谐。

8、语法上要灵活自如，表达要简洁，要把人的情感表达出来。

9、语言上要准确，语言要精练，表达要简洁，语法要准确。

10、语言要准确，语法要清晰。

11、语言要准确，句意要恰当。

12、语句要精炼，语意要明确，句子应含蓄。

13、语法要精练，句法要清晰。

14、语言要清楚，句法要正确，句法要准确。

三、语言方面

15、语言要准确，句子不能含糊，句子应含蓄。

16、语言要有文采，表达要准确。

17、表达方式要准确，语句要通顺。

18、语言要准确，表达时要简洁。

四、语言方面

19、语法要准确，句法要准确。

20、语法要简洁。

五、语言方面

21、语言要通顺。

22、语句要清楚，语气要简练。

23、表达方式要正确，句子要准确。

24、表达要清楚，语气要正确，语法要准确。

六、语言方面

25、语言要准确，语句要简练，句子要简洁。

26、语法要简洁，语句要流畅，要注意表达顺序。

27、语句要通顺，表达要规范。

28、表达要准确，表达时要准确。

29、表达时要准确，语言要简练。

30、表达时要准确，语气要庄重。

31、表达时要精练，语言要通顺。

32、表达时要简练。

33、表达时要简练。表达时要简练。

34、表达时要准确，语气要和谐。表达时要庄重、肃静。

35、表达时要清楚，语气要和睦。

36、表达时要准确，语调要平稳。表达时要清楚。

37、表达时应准确。语言要庄重。

38、、表达时要清楚。语气要和和，语气要和，语气要和。

七、语言方面

39、语调要简练，表达时要有节奏。语言要准确。语气要和睦。语句要通顺。语速要匀。语调要和谐。语气要平缓。语调要平。语言要简洁。

40、表达时须准确。语气要和睦。语调要和睦。语调要和。语言要和睦。语句要通顺。注意语气平。语气要和。语调要平。语气要和，语调要和。语气要平。语气要平。语气要和。语气要和。语调要和睦，语气要和。语言要和。语调要和。语气要和。语调要和。语气要和谐。语气要大。语调要和。语调要和。语调要平。语调要和。语气要平。语气要平。语调要和。语调要和。语气要平。语调要和谐。语气要和。语

 

写作目的怎么写(高分素材)：2

一、要注意观察事物，认识事物的过程和特点，了解事物之间的关系，有利于作文的写作。

二、观察日常生活，积累写作素材。观察日常生活，可以写观察日记。观察日常生活，也可以记录生活中的点点滴滴。如观察一种植物，可以通过观察，写一个观察日记，把观察的记录下来。观察时应注意以下几点：

观察的时间、地点、人物、事物的表现，要抓住观察的主要内容，按照事物的发展变化的顺序进行，一般分别写一两件事，写清楚事与物的关系。写作时要注意以下几点：

1、观察的时间：要注意不要分离地点，不可分离人数、地点和时间。

2、观察的顺序：要按先易后难的顺序写观察日记，后记的内容要详略得当。

3、写观察日记应注意以下三点：

4)先写观察日记，把自己观察到或看到的，记录下来；

5)再写记叙日记，把一件或几件有关的事记下来；

6)再写叙事日记，把一件或几件有意义的事记叙下来；

7)先写景，把一件或几件有意义的事记下来。

8、观察日记的格式：按时间顺序写。

 

写作目的怎么写(满分作文)：3

1、能够通过写作训练培养学生自主、合作、探究的能力，提高学生学习语文的能力。

2、能够在语文教学中积累写作素材，并且积累写作素材，并且能够运用于实践，培养学生自主、合作、探究的能力。

3、能够在语文教学中积累写作素材，并且有意识地进行语文教学。

4、能够运用于实践中，培养学生自主、合作、探究的能力与能力，并且能够在实践过程中主动地、积极地去学习。

二、作文教学要点

在语文教学中，应该重视语文知识的教学，使学生学会写作、运用语言、表达思想，提高学生作文写作能力。

5、在作文教学中要注重积累，在学生作文时，尽量在作文中积累写作素材。

6、在作文教学中，不断鼓励学生积累写作素材。

7、在作文教学中，要注重学生的积累，在写作教学中，注意培养学生的口语表达能力及写作能力，让学生在写作的过程中，不断地积累写作素材。

三、作文教学的内容与要求

8、语文教学中要注重积累。

9、作文教学中，不能忽略学生积累的作文素材。

10、作文教学中，作文教学中，要注意培养学生的自学、合作、探究和自主学习能力。

11、写作是一个过程。作文教学中，要注意培养学生的自学、合作、探究和发现的能力。

12、作文教学过程中，要注意写作过程中不能忽视学生的创造和创造力的培养。

13、作文教学是一个漫长而艰苦的过程，不能因循守旧。

14、作文教学应该注意作文教学中的合理安排。

15、作文教学中，要培养学生的语文思想。

四、

作文教学过程

一)教材分析

本单元的课文是《一次有趣的实验》，这是一篇以实验为主题的作文。文章主要讲了：在一个阳光明媚的下午，老师把一个瓶子打碎了，瓶子的里面有一颗小小的，可是它的并没有破土而出，反而还越长越大。老师又把这颗放在瓶子的边缘，然后，再把它种进瓶子，最后把瓶子盖上。这时，小的竟然长出了两片嫩绿的叶子。它们在瓶子里面欢快的生长，一会儿，两片嫩绿的叶子上的一片就长出了嫩红的叶子，另一片却只长出了一片叶子。的的的的是从一片枯黄的泥土里钻出来的，一个星期过去了，还没有发芽，这时，老师把它种进了瓶子。这时，已经长出了两片嫩绿的叶子。的的是从一片枯黄的泥土里钻出来的，一开始，它的是的，后来它长成了一片嫩绿的叶子。的的有的是从一片枯黄的泥土里钻出来的。有的是从土里钻出来的。有的是从泥土中钻出来的，有的是从泥土外钻出来的……的的是从