坚持胜利作文400字(优秀6篇)

坚持胜利作文400字(优秀6篇)

关于坚持胜利作文,精选4篇优秀作文,字数为400字。坚持是我们生活的一部分,坚持是我们的信念,坚持是我们的精神。坚持是我们的信念,它让我们走出困境,战胜自己。

关于坚持胜利作文,精选4篇优秀作文,字数为400字。坚持是我们生活的一部分,坚持是我们的信念,坚持是我们的精神。坚持是我们的信念,它让我们走出困境,战胜自己。

坚持胜利作文(通用范文):1

坚持是我们生活的一部分,坚持是我们的信念,坚持是我们的精神。坚持是我们的信念,它让我们走出困境,战胜自己。

坚持,就是胜利。这是我国古代伟大的文学家司马迁所说的话,也是我们今天的教训。一位名将李白,在他的小时候,家人都不爱他,但他没有气馁,没有放弃过。终于在一次写作中,他的父亲来找他谈话,他却没有说话,他的父亲只是一个劲的问他的学习成绩,他却只是一个劲的埋头学习,他不懂就问,直到把他问懂。在父亲的耐心劝说下,李白终于有了成就。

坚持是人生最好的财富,在学习上,坚持不懈,不断努力。有一句话是这么说的:“不想当将军的士兵不是好士兵”。这句话一点也没有错,就是在学习上有一种坚持不懈的精神,只有坚持,才能取胜,成功。

在生活上,坚持是我们的精神支柱,它让我们克服困难、战胜困难,走向成功。坚持是我们的信念,它让我们走出困境,战胜困难。

 

坚持胜利作文(通用作文):2

“坚持就是胜利,”这句话是我在小学的语文老师教导主题曲中学习的一句名言。我从xx年级开始,每天坚持练习曲子。到现在xx年级了,每次上音乐课,我都能专心致志地听着,不会的曲子也不去问,不会的曲子也不去想。

一天中午,妈妈带我去学钢琴,在那儿,老师教我弹钢琴曲。老师先给我一首钢琴曲《春晓》,我学着老师的样子,先弹出《春晓》,弹了几遍,我的手指都磨肿了。老师看了一眼,走过来,温和地问:“你没事吧?”我点点头。接着,老师又给我一首《春晓》,我弹了一遍又一遍,老师的手就像一把大锤似的直直地打在地上,我的心也在砰砰地跳。老师又给我一首《春晓》,我弹了几遍,就不再像之前那样有劲了。老师又叫我弹《春晓》的第二曲。老师说弹琴要有节奏,不能乱弹,弹完了还不能放松。听了,老师的话,我的心又恢复了平静,我的手又开始不停地抖动了。老师又说:“你还想不想考级,就不弹了。”我听了,不好意思地低下了头,心里像十五个吊桶打水——七上八下。这时,老师又说:“我给你一首《春晓》你自己弹一遍。”我又弹了一遍,还是没有一点弹奏的动作。老师又对我说:“你弹错了一句是要重新练的,弹完一句要重新再弹。”我想:这次我真是太难了,老师说的话我一点都没听见。我心想:老师说得对,弹琴不能乱弹。老师又教我怎样弹,我按照老师的方法一遍一遍地弹。功夫不负有心人,我终于能在琴房里弹出一首好曲子了。我终于能在琴房里自如地弹了。

通过这件事,我懂得了一个道理:只有坚持不懈,才能取得胜利。

坚持就是胜利,这句名言是我一生都要说的。

 

坚持胜利作文(高分素材):3

在我上小学的'时候,有一天,学校举行了一次数学比赛,我们都很高兴。老师把我们分为三个组,一个是组长,一个是组长。我们组一共有六个组长,其中,我们小组是第六组。

比赛开始时,我们组的第一个人出了一道难题,就是:“一加一等于几?”“一减一等于几?”老师问。“一加一等于几?”“一减一等于几?”“一加二等于几?”老师又问。“一减一等于几?”“一减一等于几?”“一减一减二等于几?”我们都异口同声地问。“一减二等于几?”“二减一等于几?”我们异口同声地问。“二减二等于二,三减三等于三,二减一等于一!”老师说。听了老师的话,我们顿时恍然大悟。

我们组的第二位同学就是我们组的第三个组长,他也想出了一个小的难题,就是:“一减二等于几?”“二减一等于几?”我们异口同声的回答。“一减二等于二,三减二等于几?”老师又问。“三减二等于几?”“三。”“一减二等于几?”“二减二等于几。”老师又问,“一减三等于几?”“三加二等于几?”“二减二”“二加二等于几,二减二等于几?”“一减二等于几!”老师又问,“一减二等于几?”“二减二等于几?”“二减二等于几?”“二减二等于几?”“三减二等于几?”老师又问,“三减二等于几?”“三减二等于几?”

老师又问我们组的第三位同学,她问我们组的第三个组长,问的是:“一减二等于几?”“二减二等于几?”“三减二等于几?”“二减二等于三!”

老师又问我们组组长问的第三个同学。“二减二等于三?”“二减二等于几?”“二乘一等于四?”

最后,老师还问我们组组长问的是:“你们组组长问的是:“一加二等于几?”“一加二等于几?”“二乘二等于几?”“二加二等于几?”

我们组组长答对了,我们组组长也答错了,我们组组长也答错了。老师又问我们组组长是怎么算的?我们组组长回答了。老师又问我们组组长怎么算的?我们组组长回答了。

我们组组长回答对了,老师又问我们组组长是怎么学会的?我们组组长回答了,老师又问我们组组长是怎么学会的?回答得非常好,回答得非常好。

通过这次比赛,我明白了一个道理——只要坚持就能成功。我要向组员们学习。

 

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