关于老师作文500字(精选5篇)

关于关于老师作文，精选4篇精选范文，字数为500字。有一天，老师叫我们做一些数学题。当时我们都很紧张，因为老师会不会让我们做呢?我们都很紧张。可是老师说要考验我们的勇气，只要我们勇敢地迈出步伐，就能解出题目的。听了老师的话，同学们都很高兴。

关于老师作文(高分作文)：1

我的老师，他是一位和蔼可亲的老师，他是一位严格的老师。

有一天，老师叫我们做一些数学题。当时我们都很紧张，因为老师会不会让我们做呢?我们都很紧张。可是老师说要考验我们的勇气，只要我们勇敢地迈出步伐，就能解出题目的。听了老师的话，同学们都很高兴。

考试时，老师先把题目讲了一遍，同学们都做得很快，但我们班只有四个人会的题目。老师就让几个同学去检查，看有没有题目做错。检查完后，老师就叫我们开始做第二个题。我认为我做的很快。就把第一题做了起来。可是做了一会儿，我就把这题做错了。老师让我们重做了两道题。第一道题目的第一题，这道题是这样的：“你知道1+1=2+3”，第二道题是第一道题，这道题是这样的：“你知道1+1=2+3+2+4+4+5+3+5+4+5+6+2+4+4+5+6+1+5+5+1+4+3+10+11”，第三道题是第一道题的第四道题，这道题的第一道题是“请问这道题的数量是几？”，第一道题是“请问这道题的数量是多少?”，第二道题是“请问这道题有多少?”。这道题的第一道题是“请问这道题的数量是几？”，第一道题是“2=5+4+6+7”，第二道题是“请问这道题的数量是几?”，第三道题，“请问这道题的数是几?”，第四道题是“请问这道题的数量是几?”。第五道题是“请问这道题的数量是几?”，第六道题是“请问这道题的数量是几?”。

我做完后，老师就让同学们自己做第二道题。有的同学做完了，有的同学没做完，有的同学还不会。老师看了看我们，问：“怎么做的？”同学们都异口同声地回答说：“做完了。”老师说：“你们都做完了，我检查一下。”我看了看我的卷子。我觉得这些题都很简单，我就把题全部做完了。老师就把我叫到了讲台旁，看了看，说：“这些题的都是基础知识。”老师的话我听得一清二楚，我就把这些都做完了。老师又问我们：“这一道题是这个题目的第六道题……”我们说：“我知道了!”

老师对我们说：“这些题都是基础题，只要你们认真做，就会考出好成绩。”

关于老师作文(通用素材)：2

一个人要想取得成功，必须要有坚不可摧的意志，有了这样的信念，就会有不断向前的勇气，才有可能成为一位优秀的老师!

这个人是我们的班主任——何老师。她中等身材，留着齐耳短发，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。

何老师的课堂生动有趣，有趣极了!记得有一次，何老师讲课时，讲到“课中难度”，同学们纷纷举起手来，可是，在这时，只有我一个人在那里，怎么也举不起来，同学们都在为我的举手而担心。

何老师讲课很有感情，同学们都很爱听她讲的内容，每次讲到一个新课文时，同学们听得津津有味，都想着何老师讲的那个内容。每次听完课，都有同学上来讲课，有的同学听得很入迷，有的同学听得很入迷，有的同学听得很入迷……听完讲课，我也想上台发言，可是，我不知道何老师讲了多少遍，讲了多久，我都没有回答上来。

何老师讲课很精彩，一句也没有停过，每一次课都很有感情，我都想上台发言，可是，老师好像知道了我的心思，说：“同学们，你们的发言要大声一点，要不然你们上台后怎样讲话呀!”于是，我们每次都大声地说出自己内心的想法，这时，何老师也不再说了，同学们都听得非常认真，听着，何老师也不好意思地笑了笑，说：“你们的想法不错!”

这就是我们的何老师，一个既严厉又和蔼可亲，又不失幽默的好老师，同学们喜欢她吗?

关于老师作文(优秀作文)：3

我的老师

从开学到现在，教过我的老师有很多，其中一位教过我数学的老师，就是我们的班主任——。他高高的个子，长着一张瓜子脸，眉毛又黑又浓，鼻梁上架着一副黑眼睛，显得十分有学问。

对我们的要求是十分严格的。有一次，布置了一张作业，让同学们完成，而且还要写一篇关于数学的作文。这可把我们给难住了。可是，却说：“不行！你们只要完成一张作文，就是作文写得好！”这句话激励了同学们不要半途而废，要坚持下去。我心里暗暗下了决心：一定要完成这篇作文！于是，我就把作文写好了，并且把这篇作文放到了书包里。可是，当我拿到作文本时，我的心里十分不安，因为这样会让我的作文写差了的。我心里想：老师这样做是为我好，可是如果我不完成这篇作文，老师会怎么看我呀？会不会骂我呀？这样一想，我的眼泪就流了出来。

的语文课十分生动有趣，而且他对我们的作文也是十分有感情。记得上一次，我们上课时有些同学讲话了，老师便用他那有趣的课来教育我们，可是，这些都是不行。因为他不想让我们听课，所以他便把这个方法教给了我们。当老师让我们写作文的时候，我的心里十分害怕，但老师说：“不要害怕！老师会帮你解决困难的，你要相信自己。”于是，我便勇敢地写了。这篇作文写的很好，但是我没想到，老师让我们写一篇关于数学的作文。这时候，我的心里就想：老师这样做，一定会受到批评，我应该怎么办呢？我便把这个想法告诉了老师。老师便把这个办法传授给了我，于是，我便按照老师的方法去做。过了一会儿，我就写完了。于是，我便把作文交给了，并把这篇作文交给了老师看。老师便夸奖了我。

虽然严肃，但是也很和善。

作文二：

我们班上有一个女生，她叫张雅洁，她是一个男生，他是我们班的一个“捣蛋鬼”。

她的眼睛不是很明亮，但也很漂亮，有时她还会穿着一件粉色的衣服，像个小公主一样漂亮。

张雅洁还喜欢唱歌，每当她唱得很好的时候，我们的心里都十分羡慕，她还喜欢跳舞，她也会跳舞的时候，就会一动不动的，看她那认真劲，就连平常最调皮捣蛋的男生也会笑的合不拢嘴。

有一次，她去参加了我们班的“百米冲刺”，结果我们班没有拿到名次，她却在那里大声唱歌，我们全班人都很佩服她。

还有一次我们班去“大海”游泳，结果在游泳池里我们玩了很多次，都没有成功，最后我们班的“捣蛋鬼”张雅洁还是拿到了名次。

这就是我们班的“捣蛋鬼”，你们觉得她是不是一个又调皮又可爱的小女孩。

作文三：

我们班上的女生有