关于老师作文500字(精选5篇)

关于老师作文500字(精选5篇)

关于关于老师作文,精选4篇精选范文,字数为500字。有一天,老师叫我们做一些数学题。当时我们都很紧张,因为老师会不会让我们做呢?我们都很紧张。可是老师说要考验我们的勇气,只要我们勇敢地迈出步伐,就能解出题目的。听了老师的话,同学们都很高兴。

关于老师作文(高分作文):1

我的老师,他是一位和蔼可亲的老师,他是一位严格的老师。

有一天,老师叫我们做一些数学题。当时我们都很紧张,因为老师会不会让我们做呢?我们都很紧张。可是老师说要考验我们的勇气,只要我们勇敢地迈出步伐,就能解出题目的。听了老师的话,同学们都很高兴。

考试时,老师先把题目讲了一遍,同学们都做得很快,但我们班只有四个人会的题目。老师就让几个同学去检查,看有没有题目做错。检查完后,老师就叫我们开始做第二个题。我认为我做的很快。就把第一题做了起来。可是做了一会儿,我就把这题做错了。老师让我们重做了两道题。第一道题目的第一题,这道题是这样的:“你知道1+1=2+3”,第二道题是第一道题,这道题是这样的:“你知道1+1=2+3+2+4+4+5+3+5+4+5+6+2+4+4+5+6+1+5+5+1+4+3+10+11”,第三道题是第一道题的第四道题,这道题的第一道题是“请问这道题的数量是几?”,第一道题是“请问这道题的数量是多少?”,第二道题是“请问这道题有多少?”。这道题的第一道题是“请问这道题的数量是几?”,第一道题是“2=5+4+6+7”,第二道题是“请问这道题的数量是几?”,第三道题,“请问这道题的数是几?”,第四道题是“请问这道题的数量是几?”。第五道题是“请问这道题的数量是几?”,第六道题是“请问这道题的数量是几?”。

我做完后,老师就让同学们自己做第二道题。有的同学做完了,有的同学没做完,有的同学还不会。老师看了看我们,问:“怎么做的?”同学们都异口同声地回答说:“做完了。”老师说:“你们都做完了,我检查一下。”我看了看我的卷子。我觉得这些题都很简单,我就把题全部做完了。老师就把我叫到了讲台旁,看了看,说:“这些题的都是基础知识。”老师的话我听得一清二楚,我就把这些都做完了。老师又问我们:“这一道题是这个题目的第六道题……”我们说:“我知道了!”

老师对我们说:“这些题都是基础题,只要你们认真做,就会考出好成绩。”

 

关于老师作文(通用素材):2

一个人要想取得成功,必须要有坚不可摧的意志,有了这样的信念,就会有不断向前的勇气,才有可能成为一位优秀的老师!

这个人是我们的班主任——何老师。她中等身材,留着齐耳短发,一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。

何老师的课堂生动有趣,有趣极了!记得有一次,何老师讲课时,讲到“课中难度”,同学们纷纷举起手来,可是,在这时,只有我一个人在那里,怎么也举不起来,同学们都在为我的举手而担心。

何老师讲课很有感情,同学们都很爱听她讲的内容,每次讲到一个新课文时,同学们听得津津有味,都想着何老师讲的那个内容。每次听完课,都有同学上来讲课,有的同学听得很入迷,有的同学听得很入迷,有的同学听得很入迷……听完讲课,我也想上台发言,可是,我不知道何老师讲了多少遍,讲了多久,我都没有回答上来。

何老师讲课很精彩,一句也没有停过,每一次课都很有感情,我都想上台发言,可是,老师好像知道了我的心思,说:“同学们,你们的发言要大声一点,要不然你们上台后怎样讲话呀!”于是,我们每次都大声地说出自己内心的想法,这时,何老师也不再说了,同学们都听得非常认真,听着,何老师也不好意思地笑了笑,说:“你们的想法不错!”

这就是我们的何老师,一个既严厉又和蔼可亲,又不失幽默的好老师,同学们喜欢她吗?

 

关于老师作文(优秀作文):3

我的老师

从开学到现在,教过我的老师有很多,其中一位教过我数学的老师,就是我们的班主任——。他高高的个子,长着一张瓜子脸,眉毛又黑又浓,鼻梁上架着一副黑眼睛,显得十分有学问。

对我们的要求是十分严格的。有一次,布置了一张作业,让同学们完成,而且还要写一篇关于数学的作文。这可把我们给难住了。可是,却说:“不行!你们只要完成一张作文,就是作文写得好!”这句话激励了同学们不要半途而废,要坚持下去。我心里暗暗下了决心:一定要完成这篇作文!于是,我就把作文写好了,并且把这篇作文放到了书包里。可是,当我拿到作文本时,我的心里十分不安,因为这样会让我的作文写差了的。我心里想:老师这样做是为我好,可是如果我不完成这篇作文,老师会怎么看我呀?会不会骂我呀?这样一想,我的眼泪就流了出来。

的语文课十分生动有趣,而且他对我们的作文也是十分有感情。记得上一次,我们上课时有些同学讲话了,老师便用他那有趣的课来教育我们,可是,这些都是不行。因为他不想让我们听课,所以他便把这个方法教给了我们。当老师让我们写作文的时候,我的心里十分害怕,但老师说:“不要害怕!老师会帮你解决困难的,你要相信自己。”于是,我便勇敢地写了。这篇作文写的很好,但是我没想到,老师让我们写一篇关于数学的作文。这时候,我的心里就想:老师这样做,一定会受到批评,我应该怎么办呢?我便把这个想法告诉了老师。老师便把这个办法传授给了我,于是,我便按照老师的方法去做。过了一会儿,我就写完了。于是,我便把作文交给了,并把这篇作文交给了老师看。老师便夸奖了我。

虽然严肃,但是也很和善。

作文二:

我们班上有一个女生,她叫张雅洁,她是一个男生,他是我们班的一个“捣蛋鬼”。

她的眼睛不是很明亮,但也很漂亮,有时她还会穿着一件粉色的衣服,像个小公主一样漂亮。

张雅洁还喜欢唱歌,每当她唱得很好的时候,我们的心里都十分羡慕,她还喜欢跳舞,她也会跳舞的时候,就会一动不动的,看她那认真劲,就连平常最调皮捣蛋的男生也会笑的合不拢嘴。

有一次,她去参加了我们班的“百米冲刺”,结果我们班没有拿到名次,她却在那里大声唱歌,我们全班人都很佩服她。

还有一次我们班去“大海”游泳,结果在游泳池里我们玩了很多次,都没有成功,最后我们班的“捣蛋鬼”张雅洁还是拿到了名次。

这就是我们班的“捣蛋鬼”,你们觉得她是不是一个又调皮又可爱的小女孩。

作文三:

我们班上的女生有

 

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