二年级作文养小动物的作文300字(通用范文6篇)

关于xx年级作文养小动物的作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。“动物是人类的朋友，是人类的朋友，我们要爱护它们，保护它们”。人们都说动物是人类的朋友，但是，人类却没有把动物视为朋友，有人说，“不就是个动物吗?有什么大惊小怪的，我不管，我就要保护它们”，有人说，“动物是人类最好的朋友”，有人说，“动物是动物的家园”，而人们却把动物当成是一种玩具。动物是人类的朋友，我们应该保护它们。

关于xx年级作文养小动物的作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。“动物是人类的朋友，是人类的朋友，我们要爱护它们，保护它们”。人们都说动物是人类的朋友，但是，人类却没有把动物视为朋友，有人说，“不就是个动物吗?有什么大惊小怪的，我不管，我就要保护它们”，有人说，“动物是人类最好的朋友”，有人说，“动物是动物的家园”，而人们却把动物当成是一种玩具。动物是人类的朋友，我们应该保护它们。

作文养小动物的作文(通用范文)：1

篇4

“动物是人类的朋友，是人类的朋友，我们要爱护它们，保护它们”。人们都说动物是人类的朋友，但是，人类却没有把动物视为朋友，有人说，“不就是个动物吗?有什么大惊小怪的，我不管，我就要保护它们”，有人说，“动物是人类最好的朋友”，有人说，“动物是动物的家园”，而人们却把动物当成是一种玩具。动物是人类的朋友，我们应该保护它们。

现在，人们不断地砍树木，捕猎小动物，乱喂动物，这样的例子数不胜数。

人们为了金钱和利益，不惜伤害动物。

人们为了贪图方便的行动，把一些动物当作是“朋友”，这样，人类就会失去一些朋友，也就是说，动物是人类最好的朋友。

人类为了贪图便宜的行为，把人们当为了“朋友”，这样，人类就会失去一些朋友，也就是人们所说的“朋友”。

作文养小动物的作文(通用范文)：2

篇6

动物园里有许多好玩的，但最有趣要数“大象表演”了。

大象表演开始了，大象用鼻子先把自己的鼻子卷起来，再把前脚放在水桶的边上，再用嘴巴把水桶的顶端用力一吹，就能吹到几十米深的水了。

大象表演开始了，只见它把头伸进水桶里，用鼻子往水桶的边上一吹，水桶里面的水都流了出来，大象表演得非常精彩，只见它把身子一甩，一下子把水桶顶了出来，又把水桶里面的水倒掉了，大象表演得很精彩，大家都拍手叫好。

动物表演开始了，有老虎、狮子、老虎……大象表演得很精彩。

作文养小动物的作文(通用范文)：3

篇4

今天，我们一家来到了大象博物馆参观，我们看到大象的头和身体都非常的强壮。

这个博物馆的墙壁非常的硬朗，上面画着大象的头和身体。我们一走进博物馆，就被那些大象的头和身体深深地吸引住了。

这里有大象、大象、大象等许许多多的大象，还有大象表演的舞台。这些大象可真的是千姿百态，栩栩如生呀，有的大象在打篮球还有的大象在玩跳棋，有的大象在练太极拳，还有很大的象在跳舞，我最难忘的是大象表演的舞台，大象在表演的时候，我真替大象捏了把汗，我真替大象捏了个汗，我真替大象捏了个汗，真是太精彩啦！

这些大象表演完了，我们又来到了另一个展厅，这个展厅里面有很多的大象，我们走近一看，大象在表演的时候，大象在表演的时候我真是惊讶万分，大象表演的时候，我真的是感叹万分，这次的大象还真是精彩啊！

今天，我们参观了大象博物馆，我感到很开心，因为我们通过观察大象，让我们了解了大象的生活习性，知道了大象的生活习性，也知道了大象的聪明机智。

作文养小动物的作文(通用范文)：4

我家养了一只活泼可爱的小鹦物，它是一种小小的鸟。

我家的鹦物叫小花，他有一身黄白相间的毛。它的头上有一点点黑色，眼睛黑黑的，像两颗珍珠。一身灰色的羽毛，像灰色的外衣一样。

小花的羽毛很漂亮。它的头顶上有一个的小圆圈。小花的头上是三片红色的羽毛，像两把小扇子。它的脚上长有一点白色的毛，像一双的鞋子。

别看小花的羽毛不美丽，其实它也是很爱干净的。它的嘴角上有一点。它的头上还有一点点红色。它的脚下有一些白色。像一双鞋子。小花的羽毛很美丽。

小花的嘴巴也很可爱。小鸟的嘴巴很小很小，像一颗颗黑色的豆子在嘴巴上。它的嘴巴上面有几个小孔，像一把小刀。它的嘴巴里面有一点的毛，就像两根小蜡烛。

我非常喜欢它，所以我给它取名叫小花。我家的小花就是这样的吧。

作文养小动物的作文(通用范文)：5

篇12

“叮铃铃，叮铃铃……”，上课了!同学们一听到下课，便蜂拥而出到校门口。这时的校门口可热闹了。

只见校门口的人像小蚂蚁似的，挤来挤去，有一位老爷爷和一位姐姐站在校门口，手拿一根拐杖，站在校门口，不停地对那位老爷爷说：“来啊，小朋友，这根拐杖可真好看，可以帮助别人。”“好的。”说着，她俩就开始走了。

只见她俩走到拐杖的跟前，伸出手，对老爷爷说：“爷爷，这个拐杖真好看！”“这个拐杖太好看了，还是我们去买吧!”老爷爷说。“我不买”小朋友说道，“不行，这样不但会环境，也会学习环境，真不值!”“你不买吧，这样也是浪费钱。”“这是我们应该做的，不是吗？不买，不是吗?”“好!”

这时，她俩又走到另一边去买了两根拐杖回来，一根给了老爷爷。一根给了老爷爷。老爷爷说：“这个拐杖真好看，这样就不会环境了。”“那是，那根拐杖是你们的，你们都不买。”“好!你们两个一起买！”“好!”她俩俩买到了自己想要的东西，开开心心地走了。

“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，同学们都在教室里做着美丽动人的动作，而那位老爷爷却在教室里，默默地做着这一件不起眼的事。