关于关于辅导班的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。今年暑期，我校继续开展了辅导员工作的实践，通过学习和实践，使我在辅导员岗位上逐渐进入了工作的角色，并取得了一定成效。现将我这学期的辅导员工作总结如下：在这学期我继续加强自身的理论学习，提高业务素质，在校领导的正确领导下，坚持以理论和重要思想为指导，认真贯彻落实，全面贯彻落实党的教育方针，认真完成学校交给的各项任务，为学校工作做出了应有的贡献。现就自己的工作作如下总结。
关于关于辅导班的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。今年暑期，我校继续开展了辅导员工作的实践，通过学习和实践，使我在辅导员岗位上逐渐进入了工作的角色，并取得了一定成效。现将我这学期的辅导员工作总结如下：在这学期我继续加强自身的理论学习，提高业务素质，在校领导的正确领导下，坚持以理论和重要思想为指导，认真贯彻落实，全面贯彻落实党的教育方针，认真完成学校交给的各项任务，为学校工作做出了应有的贡献。现就自己的工作作如下总结。
关于辅导班的作文(通用范文)：1
今年暑期，我校继续开展了辅导员工作的实践，通过学习和实践，使我在辅导员岗位上逐渐进入了工作的角色，并取得了一定成效。现将我这学期的辅导员工作总结如下：
在这学期我继续加强自身的理论学习，提高业务素质，在校领导的正确领导下，坚持以理论和重要思想为指导，认真贯彻落实，全面贯彻落实党的教育方针，认真完成学校交给的各项任务，为学校工作做出了应有的贡献。现就自己的工作作如下总结。
一、思想上严于律己，严格要求自己。
自己在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束自己，鞭策自己。作为一名教师能够认真学习领会十六届四中全会精神，积极参加学习培训和反思整改。在理论学习方面，能够认真学习，在学习和实践党的十六届四中全会精神过程中，能够做到遵纪守法，自觉与保持高度一致。能够主动与织保持思想上的一致，认真贯彻执行党的方针和政策，正确处理好个人利益与党的利益、的利益、集体的利益之争。
二、教学方面，刻苦钻研业务，认真学习新课程理念。
作为一名语文教师兼班主任，我深感自己肩负的责任重大。为了不辜负领导的信任和同志们的希望，我不仅认真学习专业理论知识，而且还利用多媒体和网络进行教学。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任一个班的语文、数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因此，在教学中，在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。认真钻研教材，掌握知识的重点难点。做到由点及面，到线索清晰，层层把关，调动学生的学习积极性。
三、班主任工作方面：培养良好的班集体是我们每个老师成功的保障。
一个良好的班集体，必须有一个好的班主任，这个班级体成员是很团结的，班里的事都由班来做，班级事情井井有条，大家团结协作，取得了一个良好的学习氛围。
四、个人学习方面。
我能认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
总之，在这一学期的工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。在这一学期的工作中，我有很多收获，同时也发现了很多的不足，在今后的工作中，我将继续努力，认真做好自己的本职工作，不断学习新的理论知识。
四、工作方面：
本学期，我担任了xx年级二班的班主任，我针对班级的特点，结合本班实际，我着重做好两方面的工作。
1、培养班级骨干，组织班委认真开展各项工作。
我首先选择班委。我充分利用班上大力量，宣传他们的先进事迹。然后选出他们为班上的劳动委员。对于劳动工作认真负责，乐于助人的同学我给予表扬和奖励，让他们有信心继续完成自己的工作。这样，学生的积极性就比较高，班上的工作也有了一定的起色。
2、重视课内外活动。
结合学科的特点，组织学生积极参加学校组织的各种课内外活动。如：“学活动月”，“科技创新活动月”，“科技节”、“科技作品展”、“科学竞赛”等等。通过一系列的内外活动课，学
关于辅导班的作文(通用范文)：2
校外辅导班是个很辛苦，很乏味的班。我们的班主任——马老师，是一位很有耐心的人。在我们心中，她一直都是严厉的。
每天上学放学，马老师都会来接我们，我有点儿不习惯，总是和同学们一起玩耍。但有的同学就是不习惯，每当我走到学校门口，就看到马老师在大声地喊我们，我就会立刻停下脚步，心里很不舒服。我知道，老师是怕耽误我们的学习时间，就会来学校看我们一下。
在xx年级的时候，我的数学考砸了，马老师就把我叫到办公室了，对我说：“你这次考砸了吗？这么简单的题，你就不会？”我回答道：“是的。”马老师说：“这次没有考好，下次继续努力！”我说：“下次，我一定不会再粗心了！”马老师说：“知道了，知道了！以后一定要细心！”
还有一次，我们在操场玩，马老师突然跑过来，对我说：“这次考试，你这样粗心大意！”我就把自己的错题做了一遍，马老师说：“下次考试，要细心！”
这时，我的心里有点害怕了，就说：“知道了！马老师，你不要再对我这样了！”马老师没有说话，把我叫到办公室后说：“你这么粗心大意的样子，还考不好？下次考试时，要细心！”
老师对我们的期望很高，我们要用优异的成绩来报答老师。老师，我一定会用好的成绩来报答你的。
关于辅导班的作文(通用范文)：3
“你们的作业写完了没有呀？”教室里传来一阵又一阵同学们的尖叫声。同学们一个个像泄气的皮球，垂头丧气的回到座位上，我也不例外。
“叮铃铃”下课了，同学们纷纷跑出了教室，教室顿时沸腾起来了。
这时，只见一位大姐姐走了出来，她拿着一沓试卷，脸上露出了焦急的神情，她拿的是一叠试卷，我想：“她不是在考试吗？我可不可以问问她？于是，我走到那位大姐姐面前，问道：“大姐姐，你的作业写完了没有？”“没有。”大姐姐回答道。“那你的试卷做完了没有？”我有些犹豫。“没有，不过一会儿就交上来了。”大姐姐的话音刚落，只见她又拿起了另一叠试卷，认真检查了一遍。
“叮铃铃”上课了，大姐姐走进了教室，她拿起一叠试卷，看了看，发现上面的题很简单，于是她便开始做了起来。过了不久，我们全都做完了，她才放心地离开了。
“叮铃铃”下课了，大姐姐又走到了教室的外面，只见她拿出一沓试卷，认真地检查了一番，她又拿起一张考卷，开始做了起来，只听老师说道：“开始做题了，”只见同学们一个个像小鸟一样飞了过去，只见大姐姐一步一步地检查了起来，只见她拿起一张张试卷，仔细地检查了起来，只见她把每一个错题都看了一遍，便开始改，只见她检查了一遍，就放下手中的笔，开始检查了，只见她皱了皱眉头，便开始做了起来，她的头一直在不停的摇动，过了一会儿，她检查完了，又检查了一遍，就开始做了起来。
终于，在大姐姐的细心检查之下，她的头一点一点地变黑了。大姐姐把试卷交给了老师，只见她的脸上露出了喜悦的笑容，老师把她抱在身上，亲了又亲，对她赞不绝口。
这次，大姐姐不但没有批评我们，反而表扬了我们，同学们听了，心里更是开心极了，都说“好好学习，天天向上”，可我却认为这次，是大姐姐对我们学习的关心。
关于辅导班的作文(通用范文)：4
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，是小编帮大家整理的令人困惑的校外辅导班记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在我家楼梯的一个角落里，有一个大约四、xx岁大的小男孩，他坐在我的后面。小男孩一边看着地面上的垃圾，一边走到了垃圾桶旁边。
我的心不禁一颤：这是个小男孩呀，连垃圾桶都不会倒。小男孩看到了垃圾，马上弯下腰，把垃圾捡起来，放进了垃圾桶。他的眼睛一眨也不眨地盯着那个大大的垃圾桶。他的嘴巴张得大大的，嘴巴张得大大。
过了几分钟后，垃圾桶里的垃圾越来越多，垃圾越来越多，小男孩看到了垃圾桶里面的垃圾，他的眼眶都红了。他把垃圾放在那个大垃圾桶旁边的桌子上，用手捡起那个大垃圾，扔进了垃圾桶。
我心想：小孩也太不讲文明了吧。如果每个人都像小孩那样，他还会把垃圾扔进那个大垃圾桶吗？这样一个小男孩就不会乱丢垃圾了。
过了一会儿，我又看到了这个大垃圾桶旁边的垃圾越来越多，垃圾越来越多，就好像有一块巨大的石头压在我的脚上，我感到脚有点疼，又有点不舒服。
我看到了，赶紧把垃圾捡起扔进垃圾桶里，把它扔进垃圾桶里，我感到自己的脸辣的。
关于辅导班的作文(通用范文)：5
本学年度我担任了xx年级的班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一个月，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格
我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班上有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了xx日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
班的工作不仅要具有号召力，而且同样要具有较强的独立精神，自身要有很强的责任心。在我的班里，小们都是很尽心地去教室和管理同学的学习和生活，在这样充
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