四年级语文第5单元作文250字(精选范文5篇)

来源：用户投稿 2023-03-27 15:50:04 86 浏览

关于xx年级语文第5单元作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为250字。在xx年xx月xx日，《义务教育法》颁布实施了。在全区中小学校开展以“关爱学生、尊重学生、为人师表、廉洁从教”为主题的教师学习活动。通过学习《义务教育法》我对教师的权利和义务有了新的认识，我认为新《义务教育法》的基本内容，是以教师有义务尽的义务为准则，以提高教师职业道德水平，杜绝教育行为的发生。新《义务教育法》的基本内容，是以学生发展为主体，以培养有道德、有理想、守纪律，一切为了孩子，一切服务于教学的基本原则，这是新《义务教育法》颁布实施后从教内容新的部分，对全体教师提出了新的更高的要求。

语文第5单元作文(精选范文)：1

在xx年xx月xx日，《义务教育法》颁布实施了。在全区中小学校开展以“关爱学生、尊重学生、为人师表、廉洁从教”为主题的教师学习活动。

通过学习《义务教育法》我对教师的权利和义务有了新的认识，我认为新《义务教育法》的基本内容，是以教师有义务尽的义务为准则，以提高教师职业道德水平，杜绝教育行为的发生。新《义务教育法》的基本内容，是以学生发展为主体，以培养有道德、有理想、守纪律，一切为了孩子，一切服务于教学的基本原则，这是新《义务教育法》颁布实施后从教内容新的部分，对全体教师提出了新的更高的要求。

新法规定，义务教育阶段的教师，必须具备以下几方面的权益：学生身心健康发展的独立人格;教师应当依法履行教师职责权利。义务教育法第一次将素质教育贯穿于新《义务教育法》的一系列重要的内容，第二次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，建设小康社会，促进社会主义现代化。这一规定明确了在义务教育阶段，必须把德育、智育、体育、美育和劳动教育有机地统一在教育活动的重要地位。总的来看，这是适应新《义务教育法》的要求，是适应素质教育的要求，符合学生身心发展的客观要求。这一规定明确了，作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来打下坚实的基础。这就要求我们必须努力学习，提高自己的法律意识，为培养社会主义现代化建设的合格人才作出贡献。

学习新《义务教育法》，让我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是新《义务教育法》的学习，我们应当继续学习，努力提高自己的法律意识，做到知法、守法、用法的意识更浓厚些。学习新《义务教育法》让我有机会了解学生，关心学生、爱护学生，这也是《义务教育法》赋予我们的义务。新《义务教育法》立法为教育工作者提供了法律保障，明确了提高教育教学质量的办法。新《义务教育法》在总则第一条中明确规定了义务教育阶段必须贯彻的义务教育，爱国主义教育，以培养学生的德、智、体、美、劳全面发展，促进学生的全面发展，保护少年儿童的身心健康，引导学生德、智、体、美全面发展。这一对于将来入小学的学生来说有着更为积极的意义。因此，作为一名普通的小学教师我会自觉地遵守《义务教育法》和《未成年人保护法》的规定，以下是我平时在教育教学中的一些心得体会：

教师要不断提高自己的思想素质，努力学习和把握现代教育技术，不断更新教育观念和教育行为，树立正确的义务教育观、人才观和质量观。在教育教学活动中，我们要坚持以德育为先，面向全体，尊重差异，促进每个学生的主动、和谐、全面发展，注重培养学生的创造和实践能力，重视素质教育。我们要努力学习教育教学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领，时刻为成为新世纪优秀教师做好准备。

我们不仅要学习《义务教育法》、《中华共和国教师法》、《教师资格条例》，还要学习《未成年人保护法》等法律法规。这些条例都是我们在教育教学中的具体体现，我们在平时的工作中要时时刻刻严格要求自己，做到：

1、依法执教。

2、关爱学生。

3、尊重学生人格。

4、保护和培养学生积极的情感、态度、价值观。

在教育教学过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教书育人是教师的天职。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生。一切都应当以学生的利益为出发点，教师的正确认识，能够更

语文第5单元作文(精选范文)：2

在一个阳光明媚的日子里，我和爸妈一齐观看了《人生第一次》的电视剧。这部电视剧很感人，主要讲述了一个叫高亚萍的小女孩，因为家里贫穷，上不起学，只能靠卖学艺挣钱来维持自己读书的生活。她每天早上5点起床，做完早饭就开始学习，为的就是能够在大学里读书，为的就是可以挣到更多的钱，为的就是可以在家里享受生活，为的`就是能够得到更多的父母、亲人。可是她的父母都不同意，于是高亚萍决定去卖学艺，可是家里的情况非常复杂，家里没钱再供她看书了，她就到处找工作，可是，没想到，她卖不了学费，只赚不到钱，只能靠卖学艺挣钱。

在一个下着倾盆大雨的夜晚，高亚萍决定去卖学艺，于是她在街上捡了几张100元钱，她在街上走着走着就看不清了，她看见一个衣衫褴褛的小女孩站在那里，她就把这些钱捐给了她的妈妈，她说："我的妈妈病得很重，我没钱看病，我只能把钱捐给她。"小女孩说："我不要，我要上学，我要上学。"小女孩就这样走到了街上，她看见一个卖衣服的小孩正在那里摆着手上的一张纸巾，小孩想把这张纸巾扔进她爸爸的手中，纸巾就成了她爸爸的一部分了，小女孩的爸爸就叫她去上学，小女孩走后，小女孩在街上的地方坐下了，她想上学，于是她就走了过去，一不小心掉了进一个小池子里，她想："这个池子是妈妈扔了下来的，我可能是看不到的，她的爸爸妈妈不要她，但她不想要。"她就想起了妈妈的话，于是她就把钱捐给了他们家。在大家都在捐钱的时候，小女孩也来到小女孩的家里，她看见一个小女孩的母亲手上还有一张100元，小女孩高兴的哭了。她的家人们都说她的妈妈很好，她说：我的妈妈是个好孩子，我要上学。

看完这部电视剧，我的心里久久不能平静，我想到了我的妈妈，每天我都会和妈妈在一起玩游戏、聊天，我们和高亚萍一样都是生活的优越。

语文第5单元作文(精选范文)：3

光阴似箭，日月如梭，时光一晃就过了xx年半了，回顾过去xx年的点点滴滴，感慨颇多。

一、开学之前，我还是一个懵懵懂懂的小孩子，一开学，老师就要求要在课上认真听讲，做好笔记，不能作业本、试卷上的错题，老师还让我们在课外读一些有关学习方面的书。

在这xx年半里，我也学习到了许多知识，不管在课上还是在课后作业本上，我都认真对待，不做一点小动作，认真完成。

二、我还认识到要好好学习，不能像以前那样，考试的前一个晚上不复习，不预习，考试的前一晚不复习，考试前一天不复习，考试前就不复习，考试时就考不好，考试结果出来以后不知道怎么办，只好在这里叹息。

三、我觉得要多看一些课外书，多积累一些好词好句，以丰富我的词汇量，提高我的语数能力，我觉得这是一种好方法，我要向那些爱看书的同学学习。

四、我觉得这是我的一个学期以来学的最难的一项科目了，因为有很多的题不会做，所以，我必须把这学期学到的知识掌握好，不能像以前那样，考试之前就应该复习。

这一学期里，我觉得我在学习方面有了进一步的进步，也取得了一定的成绩。

这一学期的我，虽然没什么大的进步，但也还不够努力，所以在以后的学习里，我要好好学习，这样才能取得进步。

这一学期是新的开始，新的学期，新的起点，我也要好好地学习，争取取得优异的成绩。

语文第5单元作文(精选范文)：4

在《赵宏的青帮》中，作者通过“赵宏”这个人物形象，对赵宏讲述了赵宏在“三大三强”中的生存状况，以及他在“三强”中的生存经历，在赵宏的眼中，赵宏是一个不折不扣的大英雄。赵宏的家庭也一直很贫困，但是赵宏在他的身上，能够找到他的一些优点，并且在赵宏的家里能够看到自己的影子，比如“小子”的成绩并不算好，但在赵宏和其他同学的身上也能够看出来。

赵宏是一个懂得感恩的孩子。在《赵子牛传》中，赵子牛的家庭虽不富有，但赵子牛从来不抱怨父母，在“三强”中，赵子牛有很多的优点，比如：他很有耐心、有爱心、善于动脑筋，而赵子牛的父亲就是一个很好的例子，他对赵子牛十分疼爱，并且不惜一切代价帮助赵子牛成长，从而使赵子牛从小养成了一种谦卑，并且在赵子牛的成长中，他也学会了很多。他的母亲和赵子牛的父亲一样十分伟大，赵子牛也是一位有着坚毅的性格的人，赵子牛从小就有一个伟大的梦想，他希望自己的父亲能够成为一个有用的人，于是，他就努力学习，不断的进步，不断努力。赵子牛在他的成长之路上不是一帆风顺的，在这条路上他也曾经犯过错误。比如“赵子牛”的家庭虽然贫困但是赵子牛并没有因此而气馁，也许他认为，只有在赵子牛最失意的时候，赵子牛才会对自己说：“其实有些时候，有些事情我们不是能够轻易放弃的，只要我们努力，我们就可以成功的。”这句话就是赵子牛成长中不可缺少的一句台词，赵子牛从小就有着良好的学习习惯与坚持不懈的信念，所以，在“三强”中，赵子牛也学会了许多知识，也有一种成功的信念。

读完了这本书，我明白了一个道理：在我们成长的路途中，一定会遇到很多困难的！我一定要像赵子牛那样，努力学习，将来才能成为有用之才。

语文第5单元作文(精选范文)：5

中小学德育学堂是我国教育现代化发展的重要基地和重要场所，为了使中小学德育教育和各种途径有机地结合起来，加强和改进德育工作，促进学校、教师、学生的全面健康地发展，根据中央和省、市、县有关德育工作会议精神及要求，结合我校实际以及学科教学的新特点，开展了丰富多彩的活动，并取得了必须的成绩。德育工作重在育人，重在育人，成绩显著。现将我校德育工作总结如下：

一、抓常规，促德育的有效性。

本学期，根据学校德育工作的指导方向，我们认真制定了切实可行的班主任工作计划，确定好每月班主任工作重点，明确德育工作目标。并将班主任工作的考核细化，并与班主任工作业绩挂钩，每一个月考核做到有成效有荣誉有惩罚。

二、以活动为载体，强化班主任队伍的管理工作。

本学期我校以“养成教育”为突破口，以提高德育工作针对性和实效性为重点，以培养学生良好的行为规范和品德习惯为切入点，开展各种形式的班主任工作培训工作和主题班会活动。通过班主任工作的指导，学校的德育工作得以顺利开展。

1、抓好学生的思想工作我校一向重视班会课，通过班会课，加强学生的思想教育工作，培养良好的行为习惯和品质。我们利用各种有利的教育活动，加强对学生进行热爱祖国、热爱、热爱家乡、热爱集体、勤奋学习等的思想教育;学校利用板报、宣传栏、画廊等各种阵地，开展正确的导向，培养良好的风气。

2、加强班队伍建设是我校德育工作的一个重点，我们通过选举，通过推选和个人推荐等渠道选出班。这些班不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同时也给班树立了威信。

3、加强对学生的安全教育，学校组织安全知识学习。我校在放假前夕通过告家长书、学生登门访等形式，加强对学生的交通安全知识的教育，使学生安全防范知识得到了进一步的加强。

三、加强德育队伍建设，实施德育工程

4、通过开展班主任工作交流活动，进一步探讨如何提高班主任工作技巧和策略

通过学校的“工作交流会”，加强学生“校园之星”评选活动，进一步探讨如何提高班主任工作效益，提高其工作的针对性和实效性。我校在“工作交流会”上，对班主任的交流方式进行了改进，使得工作有效开展。

5、加强教师的理论学习。本学期我校继续聘任一位有较大专长的校级优质教师担任教育科研员，并通过他们对教育科研的理解和指导，加强了自身在教育科学研究中的理论指导，不断总结教育教学过程中的经验教训，提高科研水平，促学校的教育教学水平。

四、开展丰富多彩的活动，开创德育活动的新局面