关于初二上册语文作文大全，精选5篇初二通用范文，字数为800字。本人本学期担任初一语文教学工作。我从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
关于初二上册语文作文大全，精选5篇初二通用范文，字数为800字。本人本学期担任初一语文教学工作。我从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
上册语文作文大全(通用范文)：1
本人本学期担任初一语文教学工作。我从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后对后进生进行辅导，使他们的基础知识技能都得到不同程度的提高。
五、注重学生能力的培养，让他们的智力得到全面的开发。
六、注重培优转差。
我所带的学生中有不少的学生学习不好，加上智力因素的限制，学习基础差，学习积极性不高，甚至对学习失去信心。在教学中，我采取了一些有效的办法来发掘学生的学习潜能，培养了优秀学生转化潜能生。
在课堂上我把学生们带入到文学的殿堂中来，带领他们认真学习，使课堂成为他们轻松的乐园，他们的视野不断开阔，知识面不断扩宽。
在语文教学上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，使学生在学习中学到知识，做人。在课外，本人还十分注意自身素质的提高，经常阅读有关语文教学的书籍资料。
总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
上册语文作文大全(通用范文)：2
篇7
“你们是否想过，我们也应该学会自己做主吗？”
我们是学习的主人，是老师的小助手。
我们是祖国的花朵，是祖国的未来。
我们是祖国未来的希望，我们要学习先辈们的精神，要学会自我保护，自我完善，才能为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
我们是中国的希望，我们一定要好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。我们是一个中华民族的希望，我们一定要发愤图强，努力奋斗，为我们中华民族的伟大复兴贡献力量。
我们是祖国的希望，我们一定要好好学习，为祖国的美好未来贡献力量。
上册语文作文大全(通用范文)：3
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的北京高考语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我国，有着许多文化遗产的北京，其中最让我印象深刻的，还是北京的故宫。
我们来到北京的故宫，首先映入眼帘的是高大的宫殿，宫殿的四周都是高大的树木，有的树木的叶子都掉光了，有的树木的叶子都掉了。这时，走到故宫最中间的地方，有一个大殿，这个大殿是皇帝上朝时，为御花园的皇宫建造的，里面有很多的花，花的数量非常的多，数也数不清，我们走了进去，看见了一个很大的宫殿，里面的宫廷很大很大，我和妹妹一起在里面玩了一会儿，就到了故宫最后一个宫殿，这个大殿的四面都是宫殿的宫殿，里面有皇上的宫殿，还有皇帝的宫殿，还有皇帝的宫殿，宫门的大字是“太和门“。
进了故宫，我们走过了一条很长的大街，我们看见了很多很大的房子，大家知道了故宫是什么东西吧!是用木头做的，房子的外面有两层，第一层是用木头做的，第二层是用木头做的，第三层是用木头做的。
我们来到了故宫的最外面的那个宫殿，那里是皇帝的住所。
我们到了故宫里面看见了一个大的房子，里面有很多的宫殿。我们走到了第二层，看见了一个大的房子，里面有很多的房子，我们走过了第三层，看见了一个大的房子，里面有很多的宫殿，我们走到了第四层，看见了一个小的房子，里面有很多的花，我们到了最顶上，看见了一个很大很大的房子，里面住了许多的大臣，有的是大臣，有的是小臣，有的是小臣，我们还看见了一个很大很大的房子。
这次游北京的故宫，真的非常有趣。
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一学期的教学工作很快就要结束了,我在各方面都得到了锻炼和提高,也从中获得了许多宝贵的经验。为以后的工作打下了扎实的基础,提高自己的教学水平。这学期我主要担任xx年级的语文教学。我针对xx年级学生的特点，首先对他们进行了一系列的思想教育，课是低段的拼音和识字课，我认为它是最好的学科，我对他们的思想进行了细致的教育。
在这半年里，我们班的同学在上学期的基础上都有了不同程度的进步。他们已经具备了初步的识字能力和阅读能力，通过一学期的努力大部分的同学已经养成了爱读书，多读书，读好书的好习惯，现在我们班的孩子在语文能力上有了一定的提高。
我还针对学生的实际情况，和学校里的老师积极备好每一节课，上好每一节课，充分调动学生学习的积极性，以形成浓厚的学习兴趣。
1、注意做好提前备课工作。
在教学的过程中，要特别注意对学生学习的指导。比如，在学习拼音与形的过程中，让学生学会拼音和形，认识汉字50个，会写一些简单的笔画。
2、培养孩子的阅读能力。
在教给他们阅读方法的同时，我也经常鼓励孩子去大量阅读课外书，提高孩子的阅读能力。让他们在学校里开开心心地过一些关健日。
3、重视写字。
写字教学是低段教学的重点。首先要让学生写好字，作为语文老师，我更注重学生的写字习惯培养。要求学生写字时，能按要求整齐、工整，要注意字迹的`正确与否，如写偏旁和中心，笔画的端正、工整等；其次，我强调学生做到“三个一”，即字迹端正，眼、手、肩放正。要求学生做到：“一看、二临边，三写一”，即把字写工整了，也要把字写工整了。在课堂上，要求学生注意听讲，注意听老师的讲解，要能积极发言。
4、注重阅读和作文训练。
我在语文教学中有意识的训练学生的阅读和作文能力，让学生通过多读多写来提高写作能力。我们学生的作文水平有了一定的提高。
xx年级语文工作总结3
本学期，我继续担任了xx年级一班数学教学工作,在工作期间，我认真学习新课程标准的指导思想,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，认真完成教学任务,以下是我在本学期的教学工作的几点总结：
一)课前准备工作
备好课是上好课的重点。为了保证课上新鲜有趣，我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点。
备课的基本思想包括四个方面：一是教材的体系要简明扼要，二是教学大纲的地位要明确合理，三是教学方法灵活多样，四是板书的设计要合理科学合理。
二)课堂上的情况
5、教学目标：教学目标是教学的起点，我结合学生已有的知识和生活经验，努力提高课堂教学的有效性。
6、知识基础：学生掌握了本学期要学习的课程内容，能在教材的基础上去认识新的内容，能在教材的基础上去探究新的形式和。
7、能力方面：教学目标是教学的方向，我努力培养学生的能力，让学生在教学过程中学会自主学习，掌握一些基本技能。
8、能力方面：培养了学生的自学能力，提高了学生的自学能力。让学生能读懂教材、明白教师所说的每一句话，并能正确地应用在实践中。
9、教学情况：能够认真备好每一节课，上课做到“有备而去”。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
在教学中，我特别注意学生能力的培养，把传接知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
三)课后辅导工作：
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和
上册语文作文大全(通用范文)：5
本学期，在我校教导处的正确领导和大力支持下，在语文教研组老师的共同努力下，学校教研组工作稳步推进，取得了初步的成绩，现总结如下：
一、学校教研工作情况
学校的教研工作能从教师实际出发，通过各种渠道、方式，为教师创设发展自我的成长平台，促使教师的自身价值得到充实，教师的业务水平得到提升，教师们乐于参与教研活动，积极探索教育的新方法、新途径。为了使教师的业务水平提高到一个新的层次，我校在教师业务学习和教育技术训练方面做了大量工作。
1、学校为每位教师配备了一名教学能手，每月进行一次教学技能比武，每学期组织一次教学观摩活动，通过听课评课，对教育教学过程中出现的问题进行及时反思和研究，使教育教学水平有了一定的提高，使学生的学习热情得到提高，促进学生的发展。
2、学校每周二定为教师例会，对教研工作进行布置总结和交流。
3、学校还为各科教师提供外出学习的机会，如组织教师赴兄弟学校学习，提高教师的教学水平；组织学生参加各级各类比赛，如：组织学生参加“迎国庆”书画比赛并获奖；组织学生参加了市里各项比赛。这些活动促进了教师的自身发展。
二、抓教学研究
教导处的教研活动能充分发挥其在教学中的主导作用，本学期开展了以下几项工作，促进了教师的专业化发展，提高了教师教育教学水平。
一）抓常规，促进管理更加规范
本学期教导处加大了对教师的培训力度。采用集中授课的形式组织教师学习新课程的教学理念和先进的教育教学手段，开展教学观摩研讨会，促进了教师间的交流，提高了教师的业务水平。
二）抓备课，求质量稳步提高
本学期继续加大了对教师备课的检查力度，要求教师每月进行两次备课检查，检查中教学环节的设计与教法的是否符合课程标准要求，学生学习情况，教与学的是否有差距，有否存在问题等等。在教学中我们坚决杜绝不同课型的教学设计，教师备课一般采用的是集体讨论，每个人都要发言，各抒己见，集体备课的内容针对不同的教学内容进行不同的处理与思考，在教研组长的指导下进行。备课时教研组内，教师之间能互相切磋，研究学情，分工合作，确保了教学研究的高质。每个备课组在教学实践中都能发挥各自的聪明才智，群策群力，发挥每个备课组成员的集体智慧，克服备课中的随意性，集体的智慧将更加强大。
本学期我校还进一步加强了对教师课堂观察的检查力度，通过随堂听课，随机抽查等方式，加强了对听课人的跟踪管理，提高了教师的课堂观察的针对性和实效性，提高备课质量。本学期我校教导处对教师的教案及课堂教学常规检查作了详细的记录，通过随机抽查和公开的听课，促进教师的教学观念和教学行为的转变。
本学期，教导处每周进行一次教研组内的教学研讨活动，本学期，教导处共进行两次教研组的教研活动，教研活动有内容，有记录，学期末，教导处进行一次教学工作总结，教学工作总结《语文教学工作总结》。
三）抓常规，促进管理更加规范
本学期，教导处进一步加大了常规管理的力度，通过定期检查教师的教案，听课及抽查相结合的方式，加大了对教师随堂听课的检查力度，促进教师间的相互了解，相互学习，提高了教学质量。
本学期，在教导处的领导下，各教研组都能认真抓好教研组工作，积极探索教学的新路子，提高了教学质量。
四）抓教学反思，提高课堂教学效益
教学反思是教师专业化发展的有效途径。教师的教育教学反思是提高课堂教学效益的有效手段。教导处每月组织教师进行教学反思，通过反思进一步改进教学工作，提高课堂教学效益，发现并解决教学中的问题。
本学期，教导处对教师的教学反思进行了专题的培训。教导处组织教师学习各种教学理念，进行有效的课堂教学反思活动。并在教导处内部进行交流。通过一系列的反思活动，促进教师间的相互学习和相互促进。
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