关于什么是小作文网络用语,精选5篇通用范文,字数为800字。一个星期的考试结束了,我们的收获颇丰,对于我来说这是一份很好的考试,同时也是为了自己的未来能够有更好的成绩。我也是对于这次考试的成绩感到有些惭愧,不能够让自己的成绩提高。
关于什么是小作文网络用语,精选5篇通用范文,字数为800字。一个星期的考试结束了,我们的收获颇丰,对于我来说这是一份很好的考试,同时也是为了自己的未来能够有更好的成绩。我也是对于这次考试的成绩感到有些惭愧,不能够让自己的成绩提高。
什么是小作文网络用语(通用范文):1
一个星期的考试结束了,我们的收获颇丰,对于我来说这是一份很好的考试,同时也是为了自己的未来能够有更好的成绩。我也是对于这次考试的成绩感到有些惭愧,不能够让自己的成绩提高。
通过这次考试,我也是有一些想法和建议,来做好下一次的复习,在考试之前我也是有做好复习工作,把以前做过的知识,都掌握了,以后在考试之前也是要做好准备,把我的知识做好,不能够耽误考试,而且还要多做一些,多去做的时候要去看书,而不是像以前一样只是看书,要多看书,而不只是看书。
考试之中,我也是积极的去参加考试,虽然考试只是短短的两个小时,但是我也是尽力的让自己能够考好,不能够拖累到后面,同时也是积极的去把我的试卷看了一遍,把我没有做过的题都做了,而且看了之后确确实很不错,同时也是知道,要做好,要有自己的思考和改变的地方,同时也是要去把我的复习工作做好。
在下一次的考试中,我也是要继续的努力,去让自己能够得到更好的成绩,去让自己以后可以有更好的收获。
什么是小作文网络用语(通用范文):2
说明文是用语文写,是用语文写,是用语文写。可以用“动”来表现,可以用“静”来表现,还可以用“动”来表现。
我的妈妈是一位语文老师,她有着一头乌黑的头发。她有着一双炯炯有神的大眼睛。她有着一双灵巧的手,她会用毛笔在家用上一支,再在家中用上一支。
我的妈妈是一位老师,她教我们语文,教我做人的道理,教我做一个有知识,有文化,讲文明,守规矩的人。
有一次,我的妈妈去公园,我的妈妈去接我。妈妈把我叫到身边,对我说:“孩子,你的妈妈去给你的爸爸打车去了,你自己去上学,你就不能跟我一起去了,如果跟你的爸爸说不要你的妈妈,那么你就是你的爸爸的孩子了。”我说:“妈妈我知道了,我知道了妈妈我一定能跟你去的。”
我的爸爸是一位工作高的,但是他很少和我们玩,他很少陪我们玩,所以他不能陪我们玩。
我的妈妈是一位优秀的妈妈,我爱我的妈妈。
什么是小作文网络用语(通用范文):3
我的妈妈有一张能说会道的嘴,每次我考试考得好,她都会夸我,说我是个乖巧的孩子。
有一次,数学老师要我们做试卷,我想了一个鬼脸,说:“哈哈,你看我考试考得怎样?”“我,我,不会!”同学们异口同声地叫起来。“那我教你们!”我兴奋地说。说到这里,同学们立刻哄堂大笑起来。
还有一次,妈妈来接我回家,我心情很不好,就说:“妈妈,我的数学考得怎么样?”我的妈妈说:“我不相信你的数学成绩,你考得怎么样?”听了妈妈的话,我伤心极了,就在这时我的妈妈看见了,就对我说道:“孩子,失败并不可怕,可怕的是没有勇气面对失败。”“我……我……”我支支吾吾地回答道。我的妈妈又语重心长地对我说:“孩子,你要想自己一样,你就不能被自己的粗心大意给蒙住了。”听了妈妈地话,我的心情平静了下来,我心里想,我一定要考好,一定要考上自己理想的高中,不能让妈妈失望!
妈妈,我要对你说,你是世界上最爱我的,是我一生中最爱的人!
什么是小作文网络用语(通用范文):4
作文题目:
我的妈妈是怎样的一个人呢?
我的妈妈长得很高,她长着浓妆艳抹的面孔,她的个头不算高,却有一双大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,她很喜欢笑,笑起来眼睛眯得像弯弯的月亮,说话时很有神,我们经常闹得她哭笑不得。
我家有一个姐姐,她的学习成绩很好,每次考试总是名列前茅。妈妈还是我们家的“开心果”呢!每一次我们一起去旅游,只要她看见有小朋友的玩具,就会给他们买,我们也经常去她家玩,还会经常带他到她家做客呢!我妈妈还是个“小机器人”呢!我们在一起玩,妈妈就变成小机器人,我们在一起玩,有一次在家,我们玩的不亦乐乎,妈妈就变成小机器人了,把家里搞得很干净了,还让爸爸给我们打扫卫生,真是一个“小机器人”,我妈妈很喜欢我们家,她的学习成绩也很好。
妈妈也有不好的地方,我们一起去上网课。
我的妈妈是个“小机器人”,不会做饭,也不会洗衣服,妈妈就像是我家的“小机器人”,我做完题,妈妈就会帮我检查,看有没有错题,如果没有,就会把它放入垃圾桶里,这样我们就不会挨饿了。
我的妈妈是个大忙人,我家每个人都要经历这样的一次。
我的妈妈不像别人家的妈妈一样,她很严厉,但我知道我的妈妈很爱我,我也很爱我的妈妈。
什么是小作文网络用语(通用范文):5
“什么是叙事性小习作?”一个个问题从我们的脑海中闪过。可我们却无从下笔,因为我们都知道这样做是不对的!
有一位同学,她在作文本上写下她的感想,她写出的感受是什么?我们知道,她不知道。可是,她的话中却透露出了这样几个字:“我要写好作文!”
在她写这篇作文的时候,她没有注意到我们的目光。她没有注意到我们的视线。她只是用笔轻轻地写下了这样几个字:“一个小女孩的作文本上有一个大大的红圈圈……”
这个作文本,她在我们的眼里,也许是一个小孩子写出的感想,可这样的话,她却只能在作文本上。我们的眼光,她写出来的,是什么?
在她写这篇作文的时,没有注意到这样的一个问题:“你为什么要写作文?”
这个问题,她没有注意到这样的一个问题:“我们为什么要写作文?”
这个问题,我们都不太懂。可是,她的回答却是“我们为什么要写作文?”
因为,这种作文本上,她写出来的是一个大大的红圈圈,只不过是一个个红圈圈而已。
在她写这篇文章的时候,我们不是没有注意到,她写出来的感想,是一个小孩子写出来的。可是,她写出来的感受,是这样的!
评论列表