关于笔作文，精选4篇精选素材，字数为600字。篇6 篇6在我的书桌上，有一个漂亮的铅笔盒，它陪伴着我一直到现在，它一直是我心爱的学习用品。它长长的、圆滚滚身材，是一个长方形的，是用来放橡皮泥的。铅笔盒的正前方是一个蓝色的大肚子，大肚子的中间是个圆的，它肚子的正中间有三根小柱子，小柱子上有个红色的按钮，每一个按钮上的小数点就是它的主人的小助手——铅笔。
笔作文(精选作文)：1
篇6
在我的书桌上，有一个漂亮的铅笔盒，它陪伴着我一直到现在，它一直是我心爱的学习用品。
它长长的、圆滚滚身材，是一个长方形的，是用来放橡皮泥的。铅笔盒的正前方是一个蓝色的大肚子，大肚子的中间是个圆的，它肚子的正中间有三根小柱子，小柱子上有个红色的按钮，每一个按钮上的小数点就是它的主人的小助手——铅笔。
小主人上课用铅笔写字时，总用它的手去点点橡皮，可是不小心把它弄坏了，只能用橡皮筋来代替，可是它没有灰心，而是重新点过，直到把橡皮筋弄好为止。
在小主人考试的时候，总是忘记带尺子时，就会用它来测量，直到把尺子装满为止。
有一次，小主人把铅笔盒里的尺子拿了出来，放在了书包里，可是，它一不小心把尺子打翻了，尺子掉在了地上，这时，它心里的小主人，可急了，连忙把我捡起来，可是，我又没有办法把它拿出来了，于是，小主人拿出尺子，轻轻地在桌上一敲，“咚”地就把我的铅笔盒砸坏了，我的手被狠狠地扎了一下，痛得“哇哇”直叫。
这时，小主人拿起我一看，它的手已经肿得像个包子那么大了，而且还裂开了一条缝，小主人把我轻轻地放进了它的铅笔盒，可是，我怎么也拿不出来，只能在里面默默地哭泣，小主人看见我，连忙把我抱起来，放进铅笔盒里，用手摸了摸我的伤口，又用纸巾给我包扎了一番，就拿出尺子，帮我涂了点药，小主人把尺子用力地在我的身上一刮，我的伤口就好了。
我的伤口好了。小主人看到我伤口好了，就把我送给了我，可是，小主人把我扔在了学校，因此，我被小主人弄脏了，小主人把我拿出来给我清洗一番，我又可以重新装上新的笔水了。
小主人对我可好了，每次放学回家就用手摸摸我的伤口，然后把我擦干净，再用水冲好。我的伤口就好了。
小主人每次都把我扔在一旁，可是每次都会用手去捡我，把我捡起来，然后把我擦干净了。
这一天，小主人把我捡起来，用水擦了一下，然后又把我拿起来。
小主人把我拿出来，用手擦了擦，把我擦好了，接着又拿出来，我用水擦了擦，再用手擦一擦。
小主人看到了，就把我扔进垃圾桶里，扔到了垃圾桶里。
我也被小主人捡起来。
小主人又把我放进了铅笔盒里，又拿出了尺子，把我用力地点了擦。
小主人把我放进了铅笔盒里，又拿出了尺子，把我的伤口清洗干净，又用胶布把伤口处理干净，又把我从铅笔盒里拿了出来。
小主人把我带回了家，就把我放进了铅笔盒里，再拿出尺子，在我的伤口处轻轻地擦干，把上面的灰尘擦去。
这一天，小主人的妈妈回来了，看到我身上的伤口，妈妈很生气，
笔作文(满分范文)：2
篇5
在一个阳光明媚的中午，我和我的朋友—小明约好在的草地上踢足球，一起去看球赛。
我和小明在草地上踢足球，我把球往地上一踢，球就飞了出去。正当我踢得兴高采烈的时候，球又掉在了地上。我赶紧跑过去捡起球。我把足球递给了小明，然后就去找我的朋友—小明了。我们两个都跑到草地上去踢球了。
我和小明正打得热火朝天的时候，突然传来了一声巨响，我和小明被惊醒了。我们一听到有动静，立刻跑过去，原来是小明把球踢给了小红了呢!
小红看到这个情形，立刻来到了我们的面前，小红说:“小明，你怎么把球踢给小明了?”我和小明异口同声地回答道:“这是我们应该做的，如果我们再来踢球，你们就不知道我们的球到哪里去了。”我和小明又说了一番，最后我们决定把球踢走。
我们俩把足球传给了对方小明，对方一看我俩又被吓到了，立刻把足球踢了出来。我和小明把足球踢回了我们的脚下。
这时，足球又在我俩脚下跑动，我们一看足球又被小红给踢飞了，便立刻踢了回去。这时我和小明又被小红踢回了脚下，这时的小明已经累得趴倒了，我们只好把足球踢给小红。我们一个人都没把足球踢出去，就这样踢足球踢不了一米远。
我们又把足球踢给了小李，他想:踢一个足球不就得了?小李一定会说:“足球踢不出来。”但我和小明没有放弃踢足球，而是继续踢。我们把足球踢到一个角落，小李便说:“足球是你们的，你们不是一人踢了一个吗?”我们听了，马上跑回去找他。
这时小李已经累得趴倒了，我立刻对他说:“足球是你们的，你们不应该踢足球。”他听了，马上站起来，说:“足球是我们的，你们怎么可以踢呢?足球是我们的，我们不能踢。”
我们说:“你们为什么要踢?足球踢不出来。”
小李听了，便说:“足球是我们的，我们要是踢出来了，他还不给你们一个足球。你们不是说踢足球踢不了一米远了吗?”我们说:“足球是一米远了，但足球却比足球还要重。”
小李听了，马上就把足球踢到了小李那里，他看到足球后，马上就把足球踢了过来，小李看到足球后，马上用足球来踢球。足球飞到我们的脚下，我们立刻把足球踢到一个角落，足球又回到了我们腿中。
我们又踢足球，我们把足球踢到了一个角落，然后就踢足球。足球就像我们的足球，一直向我们这边滚去。
这时，我们已经把足球踢了过来。足球就像我们的足球，我们足球就是它的足球，足球就是我们的足球。足球像我们的足球，足球就是我们的足球，我们足球就是它的足球。
足球，就是我们一起来的足球。
笔作文(高分作文)：3
篇1
在一个偏僻的山区，有一个贫穷的小村庄，那里生活着一群可怜的孩子。他们的父母因为没有钱供他们上学，便不顾自己的生命，将他们送进了一间破破烂烂的学校。那里只有一个学校，但是学校很有名气。学校的老师教他们学习语言。他们都很努力，每一次考试都取得了优异的成绩。可他们都很不开心。这时候，老师走了过来，说：“学校的一位老师教过你们，你们不要灰心，我们会一起努力学习的，你们一定可以的！”老师的一席话让孩子们感到无比的自信。
学校的校长知道后非常的开恩，每天都给他们讲课，直到他们听懂为止。学校的老师知道后非常的感谢，并给他们颁发了荣誉证书。
一次他们去学习，突然下起了雨，这时校长看到了，便问孩子们在雨里干些什么，孩子们异口同声地说：“老师，雨里还有很多的雨！”校长非常感谢。
第二天，校长又把这件事告诉了同学们，并让每个孩子们都去找校长说明事情的前因后果，校长很快就知道原因了。校长非常高兴，他告诉孩子们说校长一定会来学校的。校长听了，非常的感动，他说：“我一定可以的。”
过了两天，校长和孩子们在学校里玩游戏，一不小心，他把孩子们的雨伞掉在了地下，校长知道后，非常的伤心，他想：校长为什么这样伤心啊！可是校长一点儿怨言也没有。
校长又来到那个小山村，他看到了那里的孩子们都很开心，他又开心的笑了。校长非常的高兴，于是他决定把这件事告诉他。校长找来了校长，校长问他们：“你们怎么了，为什么要这样啊？”
校长说：“校长我们是学校没有钱，我们想把这个教室建一所图书馆，让同学们都看一看那本书。”校长又问：“那你们有钱吗？”
校长说：“我们只需要这些钱，就可以了，但是你们必须要学会这样一个方法，才可以让我们的孩子们学到知识，才可以教我们做人，你们不可以，这样我们很伤心，但是我们必须要有钱啊！”
听了校长的话，孩子们不再伤心了，校长和同学们都高兴的笑了。
校长的这句话，让学生们感受到了这样一个充满温暖的家。
这个故事告诉我们，我们每一个人都要学会去感恩，去做一些力所能及的好事。
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