关于好的写作文书，精选4篇通用作文，字数为400字。书，是人类的好朋友，书，是人类的良师益友。读书，就像和智者交谈，读书，就像在与智者交谈。
好的写作文书(通用范文)：1
书，是人类的好朋友，书，是人类的良师益友。读书，就像和智者交谈，读书，就像在与智者交谈。
我是一个爱读书的小女孩，一个小书虫。我最近迷上了一本书——《安徒生童话》。
《安徒生童话》这本书是美国作家安徒生写的。书里有各种各样的童话故事。《皇帝的新装》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
这本书有一个故事名字叫《丑小鸭》，故事的主人公是一只丑小鸭。有一次，丑小鸭被鸭子欺负，他就不停地哭。有一天他在家里看电视。突然，电视里有了一个动听的声音说：“皇帝，快来抓你啊。”他一看，是一只美丽的公鸡，他赶快跑了出去。公鸡跑的很快，公鸡追上了，公鸡就追不上他。公鸡跑着跑着就跑到了树上，公鸡飞快的跑了起来，公鸡就停了下来，公鸡飞了下来，公鸡跑了起来，公鸡就把公鸡甩开了。公鸡跑到了河里。突然有一条鱼游到了河里，公鸡就跑了上来。它想上来咬他。可是，公鸡跑得太快，鱼被咬到了。它就把鱼放了。它就把公鸡赶回了家。公鸡想：这条鱼太可怕了，我不要再欺负它了。
《安徒生童话》这本书，给我了很大的启发，这本书让我学到了很多很多。
好的写作文书(满分作文)：2
好的写作文书
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意图”，
其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错了不会追查什么问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：
一)先写正文再拟标题。文章写好后，要按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不要文章老师衡量其实际写作水平。二是阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不要文章老师衡量其实际写作水平。只要稍加思索，就能想到的东西——不要面面俱到，不要脱离材料内容及含意范围作文，要紧扣文章内容，一定
好的写作文书(高分素材)：3
好的写作文书是作文教学的基础，作文教学的关键就在于引导学生写自己的作文。是由学习啦小编为你整理的关于好的写作文书，希望你喜欢。
好的写作文书
1、学会写自己的作文
写作文是一种技能。学会写自己的作文是作文成功的关键，学会写自己的作文，就要有信心。
2、培养学生的写作兴趣
写作兴趣是作文教学的最高理想。兴趣是最好的老师，写作兴趣对作文产生积极的影响，学校教育是培养作文能力最有效的途径，只有教师认真备课，不断学习，才能有所作为。
3、培养学生的写作能力
作文能力是语言的灵魂。只有通过自己的努力，才能有所收获，才能有所进步。
4、提高学生的写作能力
作文要体现在三方面，语言表达能力、语言表达能力、思考和写作能力。
语言表达能力，指语言表达能力、语言文字表达能力。
作文能力，指语言表达能力、语言表达能力、语文阅读能力、语言组织能力、语言表达能力、语言表达能力、语言表达能力。语文教学，要重在语言表达能力的培养、提高、提高学生的写作能力，在语言表达方面下功夫，才能有所收获。
作文能力是写作的基础。要培养学生的写作能力，就要从学习语文的基础上，在学习语文基础知识的同时，还应该培养学生的语文素养，让学生的语文学习更加有效。
5、培养学生的写作能力
写作文是一门艺术，是要经过不断的积累而形成。写作文是一门艺术，是要经过不断的积累而形成。
我们应该培养学生的写作能力，从学习语文基础的基础，在学习语文基础知识的同时，还应该培养学生的写作能力，学习语言文字表达、表达方式、表达思想方法等等。
6、培养学生对语文的兴趣
写作文是一门艺术，是一门技艺，是要经过不断积累的技能、语言的积累，才能形成一门艺术。
7、培养学生的写作能力
写作能力是作文教学的根本。要培养学生对语文学习的兴趣，就必须培养学生写作的能力。
8、培养学生的写作能力
写作能力是作文的基础。学习写作文是作文教学的重要环节。学生在作文训练方面的能力，不可忽视，而应该发展为学生学习语文的能力。
在作文训练方面，学生作文水平的提高，不是一朝一夕的事，是需要长期的努力和坚持不懈、持之以恒的努力的。
9、培养学生的写作能力
学会写自己的作文，就要从学习的基础上，努力学习自己的写作方法，努力写自己的，努力写自己的，努力写自己想写的。在作文训练方面，学会写自己喜欢的一些作文，如：
写春联、对联、对歌。学习书法，学会一些基本的写毛笔字的基本技巧，学习一些基本的写毛笔字的基本技能。
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