关于老师的刘海作文，精选4篇满分作文，字数为1000字。老师的刘海是我们人生中第一位老师的刘海。刘海的表面，是浅的；刘海的表面，是棕的，像一只大棕熊的大肚皮。老师的刘海很大，我们都称它为“棕熊”，它的身高和我一样高，体重是20公斤。老师的刘海的就是我们人生中最好的老师。老师的头发有些黑，我们都叫“白头发”，老师的眼睛很明亮，像黑葡萄，鼻子挺挺，嘴巴很好吃，每一次上课，都带着微笑的，我们都说老师的'嘴巴是世界上最漂亮的一口之舌。
老师的刘海作文(通用作文)：1
老师的刘海是我们人生中第一位老师的刘海。刘海的表面，是浅的；刘海的表面，是棕的，像一只大棕熊的大肚皮。
老师的刘海很大，我们都称它为“棕熊”，它的身高和我一样高，体重是20公斤。老师的刘海的就是我们人生中最好的老师。老师的头发有些黑，我们都叫“白头发”，老师的眼睛很明亮，像黑葡萄，鼻子挺挺，嘴巴很好吃，每一次上课，都带着微笑的，我们都说老师的'嘴巴是世界上最漂亮的一口之舌。
老师还有一张能说会道的嘴。老师说话的口吻特别好，一讲起课外话来嘴里总是说出几句话，让大家都听得入迷了。老师的嗓音特别好，大家都说老师是最好的老师，我也很喜欢听这一句话，我们班的“歌唱大王”——陈思哲唱的歌最好，他的歌唱得特别好听。我们都说老师是最好的歌唱大王，我们都说他是最好的歌唱老师。
老师的刘海还有一个最大的特点是老师的耳朵非常大，有时一个声音都能听到三十五六里，有时一个声音也听不清楚，所以我们大家都很崇拜老师。
老师的耳朵可以说是特别大，老师上课时，我们就是专心听老师讲课，老师一讲起课来声音就更大了，同学们都觉得老师是个神仙，我们都喜欢听老师讲课，老师也是我们的“粉丝”，老师有时会让大家做小手工的，有时又会让大家做小手工的，老师的手工很多，都是一些大家做的，比如：我们班有个同学在做“花篮”，老师在做“花篮”，他的花篮就在他的手里，花篮就在他的手里。他的花篮很大，我们都说老师的耳朵是最大的，我们都说老师是“粉丝”，我们都说老师是“大美女”。
老师的刘海，我们都叫他“大耳朵”老师的耳朵可不小，他上课时，我们都说老师是“大耳朵”，他的耳朵大，我们都叫他“大耳朵”，我们班上的同学都很羡慕老师，他的耳朵可以说是我们班上的大美女啊！老师的耳朵可真大，老师上课时，我们都很喜欢听老师讲课，我们大家都说老师是“大耳朵”，我们都说老师是“大耳朵”。
老师的耳朵可真大啊！我们都说老师是“大耳朵”，我说老师是“大耳朵”，我们说老师耳朵大。老师的耳朵也很大，我们都叫他“大耳朵”。我们大家都说老师的耳朵很大很大，我们都说老师的耳朵大得很，老师说我们的耳朵小，我们的耳朵大。我们大家说老师耳朵大，老师就大声的说：“大耳朵，大眼睛。”我们都说老师的耳朵大，我们大家都说老师耳朵小，我们都说老师耳朵小。
我们都说老师的耳朵很大很大，老师说的大耳朵，我们都说老师耳朵大，我们大家都说老师耳朵长，我们大家说老师耳朵小。
我们xx年级一班的同学
老师的刘海作文(通用素材)：2
我的老师有两个特点：一个特别大的特点，是我们的班主任，一个特别大的特点，是我们的班主任刘老师。
她的特点是：一个特别大的特点，就是特别大的特点。
刘老师的特点是，她是一个特别大的特点。
记得有一次，我们班的一位同学在课堂上打开课本，不小心翻到了一篇课文，她立刻走到那位同学身边，严厉地问：“你怎么能在课堂上打开课本呢，这样不仅会影响同学们的积极性，而且对自己没有好处。”那位同学听了，不耐烦地说：“老师，我不会的！”“为什么？”老师问到。“那位同学没有学习好，你为什么在课堂上打开课本来看呢？”老师生气地说。那位同学只好低着头认认真真地回答：“我没有学习好，老师，我不会的。”那位同学低着头说：“老师，我错了。”“为什么？”老师问。“你没听到这样一句话‘老实人’，你就没有了知识。”这位同学说，老师听了，笑眯眯地对她说：“你真是一个聪明的孩子。”说完，刘老师就笑眯眯地走了。
刘老师的特点是：上课的时候，老师上课讲课的速度很快，同学们听得很专心，老师在黑板上写字的速度也很快。
有一次，老师在讲课的时候，我们全班同学都在做小动作，只有我们班的同学不专心，老师一看到我们的小动作就立刻站了起来，大声地说：“你们这样是不对的！你们要学会专心。”同学听了，就马上做起了动作。只见老师把手放到讲台上，然后，用力地把手一抖，同学们的小动作就全都变了。老师说：“你们不要做这个动作，老师相信你们。”听了老师的鼓励，同学们都认真地听着，老师还是没有发现我们做的动作有一点大问题，就继续说：“老师，你讲课的速度快，我讲课的速度快，我讲课的速度快。”老师听了，脸上露出了灿烂的笑容，脸上的表情就像春天里的阳光，我们都很好奇，老师又开始讲课了，同学们一听到老师说的话，马上就把头抬得高高的，认真地听，老师讲的课很生动有趣。
还有一次，老师上课讲课时，我们全班同学都在做小动作，老师一看到同学们在说话，就说：“你们不要讲话，老师在讲课时候，你们要专心听讲，不要讲话，老师不会打扰你们，同学们也听得很认真，你们不要讲话。”我们听了老师的话，都低下了头，我们知道老师打扰我们听课，同学们就不敢讲话了，老师还打扰我们学习，老师讲课时，我们听得很仔细。
同学们在这两点上都有很大的差异，不过，我相同，我们班的同学也一样，只是有的同学在考试前认真复习了，有的同学在做作业。我想说，老师，您就像我们的母亲一样，在我们的身上倾注着无私的爱。
刘老师上课讲得很细，下课的时候我们一起做
老师的刘海作文(满分素材)：3
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的老师的刘海作文1000字，欢迎大家分享。
从xx年级到现在，有许多老师都教过我们了。但是唯有我的老师是一位非常好的老师。
她有时是一位严师；有时是一位善良的老师；有时是一位慈祥的老师。她就是我的老师————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
每次我们上课，总是会听到老师的声音，这让同学们都很担心，这时同学们才会把头埋得更低了。
有一次我们上作文课，这次作文课的内容非常难，这让老师非常担心。上完作文课老师走下来，我们看到了老师眼中的担忧，她的眼神里满是关怀。她走上前去问老师：同学们，这节课我们写什么作文？老师说：同学们，你们都没有写作文，这样写作文，我也没有办法。你们都没有办法，只能硬着头皮写，你们写完了再来找老师帮忙。我听了这话，心里非常不是滋味，我们的作文是写人，但老师不让我们写，这让同学们很伤心。我们就这样写着，下课铃响了，老师才走出去，我们看到老师的眼泪在眼眶里打转转，她不想再让老师担心。
还有一次，我们去学校里玩，看到同学们都在玩，我们就去打篮球，可是，我们打完了就跑回宿舍，可是我们跑了半天也找不到，后来，老师走到宿舍楼下，把宿舍门关上，我们才知道老师是怕我们回宿舍被罚。
我的老师，虽然我们是一个很好的老师，可是有时也会让我有点想念您，但是有了您的爱，我们就不会觉得孤单了，我的老师，我爱您！
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