关于优势与劣势的作文900字(通用范文7篇)

关于关于优势与劣势的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在人生漫漫长路上，我们不能一味的去追求一帆风顺，我们必须学会逆水行舟，不断进取。只有这样，我们才能到达成功的彼岸，取得成功。

关于关于优势与劣势的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在人生漫漫长路上，我们不能一味的去追求一帆风顺，我们必须学会逆水行舟，不断进取。只有这样，我们才能到达成功的彼岸，取得成功。

关于优势与劣势的作文(通用范文)：1

在人生漫漫长路上，我们不能一味的去追求一帆风顺，我们必须学会逆水行舟，不断进取。只有这样，我们才能到达成功的彼岸，取得成功。

在一个烈日炎炎的中午，我正在家里写作业，忽然，听见有人叫我：“小朋友，我家的小花狗生病了，快过来帮它看看!”我听见了，以迅雷不及掩耳之势跑了过去，把它抱到了阳台上，拿出了一块小木板，小心翼翼地将木板放在地上，蹲了下来，一步一步地帮它量了量体温，我拿了一块小木板放到木板上，用手压了压它，我用小木板轻轻地把它抱起来，轻轻拍打它的身体，它便像一个快乐的宝宝在地上欢快的跑着。

我把它放在小木板上，然后，我把木板放在地上，它趴在木板上，用鼻子闻着木板的气味，看着我给它量体温，一会儿就把体温下降了几度，我用手一摸，好冷啊，小心的把木板放在它的身子，然后，把小木板放在木板上，我用手一摸它的头，好烫啊，我把它抱起来，放入了盆里，把它放进了盆里，然后，我在盆里倒了一些开水，再拿起木板，把木板放入水中，我看着它在盆里跳来跳去，好像很好玩似的。可是我又拿起木板，想帮它擦一下，可是，木板好像故意跟我作对似的，怎么也擦不干净，我只好拿来了一块抹布把木板的每一个角落都抹得干干净净的，木板被我擦得干干净净，小花狗也被我擦得干干净净。

经过这件事，我明白了做什么事都要有坚强的毅力。

关于优势与劣势的作文(通用范文)：2

优势转化为优势

“优势转化为优势”这个词，一听这个词，大家可能就会想起自己在学校里的学习情况，但你知道这个词的含义吗？不知道，就随我一起来看看吧！现在，就让我来介绍一下学习情况吧！

首先，我的学习成绩不错。可是，这次我的学习成绩还是不理想，我的成绩一直在退步，所以，我决定不能再退步了，我决定不在退步了。但是，这样下去，就可能会退步，所以，我决定不能退步了！

其次，我要好好努力了。我要认真学习，不管是考试，还是考试，我都要取得优异的成绩，不能再退步了。我要做一个优秀的好孩子，做一个不被人欺负的好孩子！

再次，我要把握住机会，做一个不轻言放弃。我要好好地学习，认真听课，不懂就问！

最后，我要努力学习，不辜负父母对我殷切的期望！

关于优势与劣势的作文(通用范文)：3

人人都有自己的优势，只要你有了一个自己的优势，你才能够取得成功。但是，人的优势是什么?是人的优势，还是自己的劣势?

一天，一个朋友问他：你有什么优势?他回答：你能够把你的优势用在什么方面吗?这个朋友回答说：“我能够把我的优势用在人的优点上，这样，才能够取得成功。”这个朋友回答说：“我能够把你的优势用在人的劣势上，这样，人的劣势才能够取得更大的进步。”一个朋友回答说：“我能够把你的劣势用在人的优点上，这样，人的劣势才能够取得更大的进步。”

在这个问题上，人与人之间需要有一个共同的优势，就是我们不需要为了取得别人的优势，而去去取得别人的劣势，这样，你才能够取得一个自己想要取得的优势和劣势。这样，你才能够取得一个自己想要取得的成功，你才会真正的成功。

另一天，一个朋友问他：“你有什么优势?”他说：“你能够把你的劣势用在人的劣势上吗?”这个朋友回答说：“不能。”一个朋友问他：“你有什么优势?”他说：“我可以把你的优势用在人的优势上。”这个朋友回答说：“你能够把你的劣势用在人的缺点上吗?”这个朋友回答说：“能够。”一个朋友回答说：“你能够把你的劣势用在人的缺点上吗?”一个朋友回答说：“可以。”

人们常说，我们不能把自身的优势用在自己的劣势上。但是，我想说的是，每个人都不能把自身的劣势用在人的劣势上，只有你用在人的劣势上，你才能够成为一名自己想要取得成功的人。

我们应该学会学会把自己的优势用在人的优势上。我们不应为了取得某些成就而去取得成功，因为人的劣势是取得成功的基础。

关于优势与劣势的作文(通用范文)：4

我是一个很普通的女孩，不能说是个优秀的女孩，也不能说是个成功的女孩，但是我却是个很普通的女孩——一个在普通人眼里普通人眼里很普通的女孩。

记得我刚上幼儿园的时候，老师就说过，在幼儿园里，老师会教育我们要讲究卫生，要讲文明，要尊敬老师……，可是，我们班的小朋友不知道这些，我们班的小朋友就是个例*。

一天上午，上课了，老师走进了教室，说：“今天上午有人带小朋友到*场去上厕所，下午上完厕所，我来检查一下，谁知道他把小朋友们带到*场上的时候，有一个小朋友，不小心摔倒了，小朋友们的家长看到了，连忙跑来了，一个劲的安慰他……”听完这些话，我们听了都十分感激，可是小朋友不知道，我们班的小朋友，却是那样的任*，那样的不讲卫生，还是那样的任*……，我们都知道，他这样做，是想让我们的家长了解自己孩子的行为后，也是想让我们的孩子改掉这个缺点。

我们的老师说过，要培养我们的良好的习惯，首先，要做好学生。我们的家长就是要做学生的榜样，我们要做一个好孩子。

在我们班里，就有这么一个人，她不仅仅是一个好学生，而且还是一个很有爱心的人，她经常帮助别人，所以，同学们的关系非常好，老师也很喜欢她！

老师说过，在普通人眼里，她不仅仅是一个好老师，而且是一个非常有爱心的老师！

同学

关于优势与劣势的作文(通用范文)：5

在人生的道路上，总会经历一些大大小小的事。有开心的、有伤心的，也有委屈的。

在我的人生中，有一件事，令我终身受益，让我记忆犹新。记得xx年级的第二学期的时候，有一个同学考试考砸了，我的心里像打翻了五味瓶，说不出的滋味。放学回家后，妈妈见我垂头丧气的样子，就问我怎么了。我一听，就觉得很委屈，不敢向妈妈讲实情，妈妈一边问我是怎么回事，一边用她那双有魔力的大手指着我的试卷，对我说：“是不是有题不会做？”我一看，果然是那道题不会做。于是，就把卷子交给妈妈，对妈妈说：“妈妈，我有题不会做。”妈妈看我这样，就用温柔的口吻说：“没事，妈妈给你讲一遍，不会也可以问老师，你看，这次没做对，下次认真点就好了。”我听了，点了一下头，便坐在那儿仔细地听着。妈妈说着，便给我讲了一些我听不明白的题，我听了，不禁哈哈大笑：“妈妈，你讲得对，我已经学会了，你却这么轻易的让我学会。”妈妈看我那样子就说：“不要骄傲自大，骄傲使人退步，虚心使人进步。”听了妈妈的话，我不好意思的笑了。

在我的人生中，有一件事，使我终生受益，那就是在我学习遇到困难的时候，妈妈对我说：“不要灰心丧气，要坚持不懈，这样才能取得好成绩。”

在我人生的道路上，有一件事，使我终身难忘。