发现诗意作文800字(通用范文7篇)-码迷国学

发现诗意作文800字(通用范文7篇)

关于发现诗意作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我家有一台电脑，它是爸爸去北京的时候送给我的'，我非常喜欢它，因为它很好玩。

发现诗意作文(通用范文)：1

我家有一台电脑，它是爸爸去北京的时候送给我的'，我非常喜欢它，因为它很好玩。

我们的电脑是黑色的，有三十四个键，每个键上都有一个图案，图案有：大熊猫、白雪公主、小矮人、大象、小鸟等等。这些图案各种各样，有的像一只大绵羊；有的像一只大老虎；有的像一只小兔。

我的电脑有四层，第一层是作文书，第二层是练习册，第三层是作文书，这些都是很好看的。最后一层是作文书，第四层是作文书，这四层是一个大家庭，我们的家庭成员都有各自的特长，我的特长是打字速度很快，打字速度很快，打字速度快，打字速度很快，打字速度很快，打字速度慢。

我的电脑还有许多优点，如：可以查资料，可以做手工，还可以学习一些新本领呢。

我的电脑有很多优点。我的爸爸妈妈经常带我出去玩，我可以学习一些新本领，可以学习一些新本领。我的妈妈还经常带我学习一些新本领，还可以学习许多新本领，这样我就可以学习一些新本领了。

我还有许多优点，我要把我自己所有优点，发扬光大。

发现诗意作文(通用范文)：2

发现好事

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，是小编整理的发现好事作文，希望对大家有所帮助。

“发现好事”这个词，我们班的人可真不少。

有一次，我们班的一个同学因为没带橡皮擦所以就在教室里乱涂乱画，把教室搞得一团糟；有一次，我们班的一位同学因为没带橡皮擦所以就在教室里乱涂乱画，把教室搞得乱七八糟。老师看见了，就把他叫到办公室，语重心长地对他说：“那位同学的家庭条件不好，所以，你要好好学习。”这位同学听了，羞愧地低下了头。回到家之后，我们一边写功课，一边聊天，心里美滋滋的。可没过多久，那位同学就开始不听讲了，还说：“不就是一点儿橡皮擦吗，有什么了不起的！”我们听了，都不理睬他，他只好把自己的橡皮擦藏好了。

还有一次，我们班的一位同学因为不小心撞到了别的同学，被撞倒了，那位同学痛苦地在地上爬着，看起来好像很痛苦，我们都很担心她，她也只好把自己的胳膊伸得很长很长，可是，还没过多久，就又碰到了他，又撞到了他，又碰到了他的右胳膊……终于，他又被撞到了。我们都很着急，这时，那位同学已经被撞倒了，那位同学的右胳膊也受伤了，我们都很心痛。

同学们，你知道我们班上的好事是什么吗？如果你是一个好学生你会怎样做，如果你是一个好学生，你会做什么呢？

发现好事作文300字

篇10

我是一个爱劳动、乐于助人、积极向上的小女孩，每天都会认真学习。我很爱看书、绘画、读书，每天都会做一些力所能及的事情。

有一次，我在写作业，爸爸在看报纸，突然看见地上有一堆垃圾，便对我说：“儿子，你怎么这么马虎，写错了很难改正的，赶快收工。”我说：“哦！”我写完了作业，就想把它们全收工，可我不会收，所以，我就把它们全收了，我心想：我这么马虎，爸爸不是说我这么马虎吗？我又想：如果不把他收齐就不能看到我的作业了吗？我只好把它们全收了。我就又把它们全收了，但是我心里想：爸爸这么马虎，一定没我好。爸爸看到我写的一些错别字就说：“儿子，这样你就不要马虎了。”我听了爸爸的话，我就把爸爸收拾好的字重写一遍了。

爸爸的话说的很对，我就把爸爸收拾好的字重新改一遍。

发现好事作文300字

篇11

我有一个同学的好朋友叫小明。

我们从小就在一起玩耍，他是个乐于助人的人，每次别人帮他的时候，都会很高兴。一次，我看见他在地上玩沙，我就过去

发现诗意作文(通用范文)：3

通过学习教学理论，我认识到要在教学中创设情境，激发学生的学习动机，培养学生的参与意识，使学生乐学，会学。我在教学中力求做到：在情境中激发学生兴趣，在情境中创设愉悦的教学情境；在情境中，让学生体验参与的乐趣，培养学生观察事物的兴趣；在情境中，充分发挥教材的情感因素，使学生乐学，会学；要注意新颖的教学方式，活用多种教学手段促进学生积极参与语文学习。让学生在学习中轻松愉快地获取知识，提高技能，使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，更需要教师不断地探索，积极地创新。我把语文教学与情境结合起来，在这种创设情境中激发学生的学习兴趣，让学生置身于情境中，使学生产生学习的'动力和学习的灵感。我认为只有在情境中才能引起学生的兴趣，才能使学生产生浓厚的学习的情趣。