有趣的课堂作文600字(精选范文5篇)

关于有趣的课堂作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。有趣的课堂记 有趣的课堂记“叮铃铃”上课了，同学们纷纷坐好，等待老师的到来，只见老师迈着轻盈的步伐来了，同学们立刻坐好，等待着老师的到来。“叮铃铃”下课了，同学们纷纷围了过来，议论着：这堂课老师怎么来了。老师走过去一看，原来是我们班上的小记者们来采访老师了。

关于有趣的课堂作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。有趣的课堂记 有趣的课堂记“叮铃铃”上课了，同学们纷纷坐好，等待老师的到来，只见老师迈着轻盈的步伐来了，同学们立刻坐好，等待着老师的到来。“叮铃铃”下课了，同学们纷纷围了过来，议论着：这堂课老师怎么来了。老师走过去一看，原来是我们班上的小记者们来采访老师了。

有趣的课堂作文(精选范文)：1

有趣的课堂记

“叮铃铃”上课了，同学们纷纷坐好，等待老师的到来，只见老师迈着轻盈的步伐来了，同学们立刻坐好，等待着老师的到来。

“叮铃铃”下课了，同学们纷纷围了过来，议论着：这堂课老师怎么来了……老师走过去一看，原来是我们班上的小记者们来采访老师了。

老师走过来，拿出了一个袋子，里面装着许多花，一瓶瓶水，还有一个大包子，还拿来了一张纸和一张白纸。老师拿出了一张白纸，让同学们看，同学们都争先恐后地举起了手，老师说：“这张纸是老师的，是我的。”同学们纷纷回到了座位上，老师又说：“这张纸是大家写的，也是老师的。”

同学们都在叽叽喳喳地说开来，老师又让大家分别说了什么，同学们都不知道，老师又问了一个问题，同学们都争先恐后地举了手。

老师说：“这是我的。”“这是我的。”我说，可我不知道怎么回答，只好站起来回答，同学们都笑了，老师又说：“你回答的很好，我们都鼓掌，好不好？”同学们都说很好，老师也鼓励他回答得很好，大家都听懂了，老师又让他回答了问题，他回答的不怎么好，我们都说他是不是太骄傲了，老师又说：“那你回答的很好。”

同学们都争先恐后地回答，老师又说：“请你来回答。”这一回，同学们都说很简单，老师又说：“请问大家想知道为什么这张纸会写的这样好吗？”同学们都争先恐后地回答了，老师又说：“这是因为纸上的字写的太多，写的太多，写不完，所以写不了，我们不要太骄傲，要继续加油！”同学们都鼓起勇气回答了老师的话，老师也鼓起勇气，回答了问题，同学们都回答了很好，老师又让同学们说了一句话，同学们都回答得非常好，同学们都为老师的回答而感到自豪。

这一堂课让同学们学到了很多知识，老师也说：“下节课我们来玩游戏，好不好？”同学们都说好，老师也鼓起勇气回答：“好，那好，那好，那我们玩一个有趣的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”

下节课，同学们都非常开心，同学们都非常的开心，老师还告诉大家：“下节课我们一起玩游戏，好吗？”这一天非常的有趣，我希望大家下一学期的每一天都非常快乐，这样我们就能够在一起玩了。”

有趣的课堂作文(精选范文)：2

我们的学校有很多课程，其中最令我们喜欢的是数学老师的数学课。数学老师的课上起来很有趣，同学们都很喜欢听她讲数学。她讲的数学题目，同学们都非常喜欢听。每当上课铃响起，她都能带头给我们提出问题，并做好思想工作。当然，这些问题我都不会马虎，每次我都会认真回答。

数学老师讲完数学题后，再教我们解决题目，这一节课就这样过去了。老师让我们自己思考一下，然后再举手回答问题。有一次我们有些同学没有回答对，就在的同学的桌子玩，有的同学把桌子当成了椅子来坐，有的同学把桌子当成了书本来学。我们有些同学就在玩起了游戏。后来有一位同学把椅子搬到了黑板，把书本放到了黑板上，然后把手一松，椅子就倒了下来，老师就这样一直在教室里讲着数学题，直到上语文课才上课。

我们班的数学老师有时很严厉，有时也很温柔。有一次上语文课，一位同学在和同学说话，老师就让那位同学站起来回答问题，那位同学说：“你说话，我没有回答，你就把书和笔记本放在讲台上，让我站起来回答问题！”老师就这样一直在讲着。下课的时候，那位同学把笔记本放在了讲台上，然后把笔记本放在了讲台上，把书本放在了讲台上。

我们的数学老师很幽默，但是她有时也很严厉。上一次上数学课时，老师讲完题目，我们就开始回答老师的问题了。当老师问我们问题的时候，有的同学还把头抬得老高，老师就问他说话了：“你说话呢？”有的同学还把头抬得低低的，老师就问他：“你们说话呢？”还有的同学在偷偷地看老师。老师就这样一直说着，直到他说完了为止。有一次我们在玩，老师把我们几个同学叫到讲台前说：“你们说话，我没有回答。”我们几个同学都笑了。

我真喜欢我们的数学老师——数学老师！

有趣的课堂作文(精选范文)：3

我有许多课余爱好，最喜爱的课堂是读书，书是人类进步的阶梯，我们可以在书里获得很多知识，也能学到很多东西。

记得有一次，我在家里玩，看着那么多书，我就想着：我一定要看书，不能像书一样，不知道看书有什么好处，于是，我就在床上翻来覆去睡不着，就把书当玩具玩了一会儿，我就把书放在一个大箱子里，我看了一会儿书以后就去睡觉了。

第二天，我起床后，我就去找我的书了，我一拿到书就立马去看了一会儿书，我就去洗脸，然后吃早饭了，我一吃完饭以后，就和爸爸到书店里看书，我们去书店里的时候，爸爸给我买了一本书《十万个为什么》，我很好奇就看了一会儿了这本书，过了一会儿，我觉得我就要走了。

我就走出了家门来到了图书馆看书。我来到了一本书面前，我就把这本书翻开来看了一会儿了看书里面讲了许多关于科学的知识，我又把书里面的知识都拿出来给爸爸讲了一遍，我又把书里面的知识都拿出来给老师讲了一下，我又把书里面的知识都拿出来给老师讲了一遍，我又把书里面里面的知识都拿出来给老师讲了一下。老师就夸我的知识很丰富，我很开心，就把这本书给了爸爸看。爸爸说：“你真的长大了，真懂事了，真是一个爱读书的孩子，你长大了。”

这就是我的课余爱好，这就是我的课余爱好，你的课余爱好是什么呢？我可以和你分享吗？

【篇三：

有趣的课堂作文(精选范文)：4

“叮铃铃。”下课的钟声响了，同学们像一匹匹脱缰的马儿一样冲出了教室。有的玩老鹰捉小鸡，有的玩丢沙包，还有的在踢毽子，而我就是其中的一个。

我们这个班的游戏有三个：第一个是“老鹰捉小鸡”，第二个是“石头剪刀布”，第三个是“石头剪刀布”。游戏开始了，“老鹰捉老”一开始就想出一个办法来，他先假装往右走，“母鸡”左拦，就像一只“小鸡”要被捉住一样。“母鸡”左右开弓，就像老鹰要抓住自己的鸡宝宝一样。“小鸡”们左躲右闪，就是捉不到“老鹰”，他们左躲右闪，“母鸡”左挡右挡，最后他们还是捉不到。他们有点泄气了，我想：“不能就这样输给他们，我要努力。”于是我又重新开始，终于我又赢了一只“小鸡”。

接下来就是“老鹰捉小鸡”的游戏了。“母鸡”也不是一般的“老鹰”，他们左躲右闪，“小鸡”们都左躲右闪，“老鹰”左抓右闪，可是都被我捉着了。最后还是“老鹰”捉不住小鸡，我们都很伤心，我心想：“老鹰捉小鸡这么容易，我还是放下手中的游戏，认认真真地去做。”

我们玩了一会，就依依不舍地回到了教室，这真是一堂难忘的课。

有趣的课堂作文(精选范文)：5

我们学校最热闹的时候要数六一儿童节了。六一儿童节前，学校就开始了“六一”活动。这是我们在学校度过的最后一个六一儿童节。在这个活动中，我们要感谢所有的老师，他们让我们知道了学校是多么的美丽和快乐，我们一定要珍惜这来之不易的学习机会，好好学习，天天向上。

我们的校园里，有许许多多的同学。有的同学在认真学习写字，有的同学在和同学们一起做游戏，还有的同学在玩老师布置的作业。我们在学校里，有许多好朋友，还经常和他们一起玩，有许多好同学，我们经常在一起玩的很开心，我们在家里，经常在一起玩游戏。

在学校里，我们还可以看见一些学生和家长在一起聊天。有的同学在认真地读书，还有的同学在玩老师给她们的零食。这些人，都是我们学校的小学生。有一些同学在玩老师给她们的游戏，我们都在一起玩老师给她们的游戏。有的同学在玩老鹰捉小鸡，其中有一位同学是老鹰，我们就在玩老鹰捉小鸡的游戏。玩的很开心。

在这些活动的过程中，我们都非常快乐。因为我们都是xx年级的小学生。在学校里，我们都是小学生。我们不能玩的事情，我们要去学校的校园里，我们要去和同学们一起玩。因为，我们一起玩过。我们要好好学习，天天向上。我们一定不会辜负老师对我们的一片期望。

在这儿，我要对我的同学说一声，谢谢你们。你们是我一生中最快乐的人。你们永远是我最好的朋友。