关于鸟儿是歌手作文xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。鸟，一个多么美好的词啊！我喜欢鸟，但不仅仅局限于这样的鸟，鸟也是有着自己自由的歌唱。
关于鸟儿是歌手作文xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。鸟，一个多么美好的词啊！我喜欢鸟，但不仅仅局限于这样的鸟，鸟也是有着自己自由的歌唱。
鸟儿是歌手作文(通用范文)：1
鸟，一个多么美好的词啊！我喜欢鸟，但不仅仅局限于这样的鸟，鸟也是有着自己自由的歌唱。
鸟是鸟类的朋友，我们应该好好的保护它们，让它们不受伤害，让鸟儿不受折磨，我们要让鸟儿有一个更加美好的未来。
鸟是我们的朋友，我们更应该保护它们，让鸟儿有一个更美好的未来。
鸟儿是歌手作文(通用范文)：2
我是一只鸟类，有着美丽的外表，我一直生活在大自然的怀抱中，每天都在和我可爱的家人快乐的生活在一起。
我的家庭是最幸福的一个家庭，爸爸妈妈和我一样都是普通的小鸟，但他们却是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
我的妈妈，她很平凡，没有什么惊人的业绩，也没有高级工程师，可是她的生活却是最幸福，最快乐的一件事，她每天都在为我和我的家人做着各种可口的饭菜，我们一起玩耍，一起学习，一起快乐。
我爸爸，他虽然不是什么伟人，也不是什么高级工程师，但是他却有着一颗坚强不可摧的心，他每天都会给家人做一顿可口的饭菜，让他们的子女能吃饱，有一个好的身体，他就是我们的爸爸。
我呢，我们是最快乐的，每天都有一大堆的小朋友跟着大人玩耍，我们一起玩游乐设施，一起玩捉迷藏，一起看电视，一起做游戏，一起玩耍。
有一天，爸爸和妈妈出去买菜，回来后，我看见他们在做饭，我也想玩一会儿游戏，可是，我的手没抓稳，就掉到了锅里，妈妈闻声赶来了，连忙把我抱起来，一边帮我把手拿起来，一边问我摔疼没，我只好说没有。
爸爸说，你没事儿，我们可以玩的，我们玩得很高兴，爸爸又说，你没事儿吧，我们也只好说没事儿的事，可是，爸爸还是很生气的，就这样他们两个吵了起来，爸爸还是很生气说，你怎么这样啊，我看你就是不听我的话！！！！！
我是鸟类就更没有理由不学习了，我也不会像其他鸟儿一样在大自然的怀抱中玩耍了，我知道我错了，我不能再让爸爸妈妈再对我失去一份耐心了，我也一定可以学到更多的知识，我知道，爸爸妈妈的苦心我们也应该知道，我们要学会自立，要学会自己独立生活，我们是最幸福的鸟类，我也要学习这种鸟，爸爸妈妈，你们放心吧，我以后一定会做一个懂事的好孩子好吗？爸爸妈妈！！！！！谢谢你们的养育之恩，我爱你们！！！！
鸟妈妈，你是我的家，我们的家有鸟儿的陪伴，我们是最幸福的鸟。
鸟儿是歌手作文(通用范文)：3
我的理想是当歌手，这个理想是我小时候想当歌手的想法，现在，我长大了，我想当歌星，这个理想是我小时候想当歌星的想法。
小时候，我总是在妈妈的怀里撒娇地说：“妈妈，我要当歌星，妈妈，我要当歌星。”妈妈总是笑眯眯地说：“宝贝，你长大了，就要当歌星了呀！”妈妈还给我买许多好看的书、好吃的，让我尽情地阅览，让我了解更多的知识。
小的时候，在妈妈的带领下，我经常到邻居家去串门玩，和邻居家的小朋友一起玩耍，和他们在一起玩耍。
现在，我长大了，我想当歌星，这个理想是我从小对唱歌一直想象不到的，我想，当歌星不是光有这个愿望吗？
我要当歌星，因为我要唱出更好听的歌！
鸟儿是歌手作文(通用范文)：4
每个人心中都有自己的理想，我心中也有自己的理想。我的理想是当一名歌手，为人们献上最动人的歌曲。
我从xx年级开始学习歌曲《我的祖国》，从那时候，就开始了我的理想之旅。从那里，我就开始了我的“唱歌之旅”，我开始学唱《祖国》这首歌了。从那时候起，我就立志要当一名歌手，为祖国献上最动人的歌曲。
在我上xx年级的时候，班上的同学们都很爱唱歌，我也很想唱，可惜我不会唱。于是，我便想：既然我当了歌手，就应该好好地唱一唱，唱出自己的心里话，为祖国献出自己的歌。于是，我便一边想着歌词，一边唱着歌。终于，在我唱《祖国》这首歌时，我把这首歌唱完了，我感到非常自豪，我唱的非常好。这时，我听见旁边的同学对我说：“你这个歌唱的真好”！听了这句话以后，我心里的石头落地了，我非常开心，非常的骄傲……
在xx年级下学期时，我们学校的同学们都很爱唱歌，于是，同学们都很想唱歌。于是，我便开始练习歌词。在学习中，我认真听，认真学。在学习中，我不懂的地方，不要放过，要多问老师，争取学习唱歌的好成绩！
从那时候起，我就一定要为我理想的理想而奋斗，让我的理想之旅越走越远。让我的歌声响成为现实，让我的理想之歌更加动人，也让我的歌声响成世界上最动人的歌曲！
鸟儿是歌手作文(通用范文)：5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。我的理想是做老师。
有一位老师，她不是演员，不能用动听的歌声去讴歌祖国的大好河山，也不能用动听的乐曲去表现学生们内心的喜怒哀乐；她不是歌唱家，不能用悦耳的声音，但她有一颗火热的心，一个爱岗敬业的老师形象。
每当我听到这首歌时，我总会情不自禁地想：假如我是老师，那我会像蜡烛一样燃烧自己，照亮同学们。假如我是老师，我会用自己的知识，教给学生们一个个道理，让学生们懂得道理，让他们懂得道理。
假如我是老师，我会给学生一点点的关爱。
当学生的作业有不会做时，我会耐心地给学生讲解，并且把学生作业中的错误的习惯改掉，使学生养成良好的学习习惯。
当学生们遇到困难时，我会耐心地教他们解决问题。
当学生犯了错误时，我会毫不犹豫地批评并教育他们，让他们知道自己错在哪里，改正自己的错误，让学生认识到错误并改正。
当同学们遇到困难时，我会毫不犹豫地去帮助他们。
当同学们学习上遇到困难时，我会耐心地帮助他们，让他们把学习成绩提高上去。
当学生犯了错误时，我会及时地给学生道歉，让他们懂得错在何处。
当我的学生们遇到困难时，我会毫不犹豫地给予帮助。
当同学们生活中受挫时，我会耐心地开导他们，使他们重拾信心，让他们明白自己不再是那个什么事都不会做的小孩子。
当学生们生病时，我会耐心地照顾他们，让他们感受到我不是一个严厉的老师，而是一个慈善的母亲，在他们遇到困难时，我不会把责任推向我。
当我的同学遇到挫折时，我会及时地鼓励他，使他们有信心，在以后的人生道路上，我要像小蜡烛一样燃烧自己，照亮他人。
当我的同学们遇到困难时，我会毫不犹豫地去帮助他们。
当同学们遇到困难时，我会耐心地开导，让他们知道自己做错了，改正自己的错误。
这就是我的理想，一个理想化的老师。
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