包容的作文500字(通用7篇)

包容的作文500字(通用7篇)

关于包容的作文,精选4篇通用作文,字数为500字。在我的人生中,总有那么一些人,是我的亲人,是我的朋友,是我的家人,他们都在我的人生的道路上,给予我莫大的帮助与支持,给我莫大的鼓舞。

包容的作文(高分范文):1

篇1

在我的人生中,总有那么一些人,是我的亲人,是我的朋友,是我的家人,他们都在我的人生的道路上,给予我莫大的帮助与支持,给我莫大的鼓舞。

在我刚刚上幼儿园的时候,一次我和妈妈来到一个小区门口散步,看到一位老爷爷在门口捡着什么,我和妈妈走过去,看到那位老爷爷正在门口,手里拿着一个空着的垃圾袋,他走到我和妈妈面前,对我和妈妈说:“老爷爷,这个空瓶子很可爱,这个瓶子很好玩,我把它送给您,”我和妈妈看到老爷爷这么可怜,就把他拉到一棵大树下,说:“老爷爷,这个空瓶子是我们的,可是你没有看到它,所以这个瓶子就送给你吧!”老爷爷听到这些话以后,对我和妈妈说:“谢谢你们,你们真好,我以后要把这个瓶子送给你了!”我和妈妈就把老爷爷送的那个空瓶子送给他,老爷爷接了这个空瓶子,开心极了,他对我们说了这样一句话:“谢谢,这个瓶子是给大树的呀!”我和妈妈也笑了笑,说:“不用谢,这是我应该做的。”从那以后,我和妈妈就再也没见到老爷爷,但他的那句话一直在我的耳旁响着,我也一直铭记在心中,这句简简单单的话,却使我受益匪浅……我也一直在努力学习,争取在下一次考试中取得好成绩,为老爷爷争光,为他争光!

我知道,老爷爷的这种品质,他对我的这种帮助与支持都是对我最大的回报,他的这种品质,值得我学习,我也一直在努力,争取在下一次考试中取得好成绩。我也一直在努力,争取在下一次考试中取得好成绩!

 

包容的作文(精选作文):2

篇3

人生,是一个漫长的过程,有快乐也有悲伤,有悲伤也有快乐,有快乐也有悲伤,有悲伤也有快乐,有悲伤也有开心,有开心也有悲伤,有悲伤也有快乐。人总会有一些让自己快乐的事,也有伤心的事,在这些事中我最喜欢的事就是开心的事了。

记得我xx年级时候的一次语文考试,我得了96分,我心想:我怎么这么笨呢!连这么简单的题目都做错了,我考试时,还能考100分,而且,我还考100分,那时候,我心想:我就是100分。但我想错了,我考了100分,但是我没考100分,因为我太骄傲。

在这次英语考试中,我考了88分,但那只是一小部分,我考了94分,我心想:我怎么这么差呢,我怎么会考这么差呢,我以后一定不能再这样骄傲了。

我以后一定要好好学习,天天向上,我要学会谦虚,不骄傲。这样,就可以考出好成绩,为班级争光了。

 

包容的作文(通用作文):3

篇5

“没有包容,就没有和谐,没有和谐……”每当听到这首歌,我都会想起那一次……

在我的脑海里不停地闪烁着一个画面:一个小女孩和一个男孩儿正在打架,一个大男孩儿把那个小女孩的手打破了,小女孩就哇哇大哭起来,男孩儿一看就知道是个打人的小男孩儿把自己的手给打肿了,小女孩哭哭啼啼地走过去,一把抓过小男孩儿的手,就把他的手给拽住,小男孩儿一直拉着小女孩儿,一直拉到男孩儿停止,男孩儿才停止他的动作,把小女孩儿拉开来,男孩儿看到了这个情景,就把自己手里的手给了女孩儿,就跑去找女孩子,女孩儿也追了上去,小女孩儿一看到小男孩儿,就大叫起来,把自己手里的钱给了女孩儿,女孩儿把钱给了男孩儿,就和他们开起了玩笑,男孩儿就去追男孩儿,一个男孩儿追上了他们俩后,把手中的钱也给了小女孩儿,女孩儿就一直追,一直追呀追,就是追不到,男孩儿气的就把钱给了小女孩,男孩儿就跑,跑着跑着,就把小女孩儿给追上了,女孩儿气的就把小女孩儿的钱给了男孩儿,小女孩儿就一直追,男孩儿追了上来,把钱给了小女孩儿,小女孩儿就跑,就和男孩儿打了起来,小女孩儿就一直追,就和男孩儿打了起来,就和女孩儿打了起来,男孩儿就一直追,一直追……直到追上了女孩儿,就和小女孩儿打了起来,小女孩儿就一直追,直到女孩儿跑累了,就把钱给了男孩儿,小女孩儿就和男孩儿玩儿了,就这样,男孩儿就和女孩儿打了起来,一直追到了男孩儿停止,就和女孩儿打了起来,男孩儿就一直打,直到打完,就和女孩儿打了起来,直到把女孩儿给追上了,就和那个男孩儿打了起来,直到打完,直到打完了,男孩儿就和女孩儿玩儿的很开心,女孩儿就和男孩儿玩儿了起来,直到打完了,就和男孩儿玩儿,直到女孩儿打完了,就和那个男孩儿开起了玩笑,直到打完了,直到把男孩儿给追上了,直到打完了,就和男孩儿玩儿去了,直到打完了,就和男孩儿回了家,直到女孩儿打完了,就和男孩儿打了起来,直到打完了,就和女孩儿打了起来……直到打完了,就和男孩儿玩儿去了,直到打完了,直到打完了,就和男孩儿一起回家了……直到打完了,就和那个男孩儿玩儿去了……直到打完了……

就像男孩儿说得:一个人只要一点儿不小心,就会被他的朋友伤害,就会受伤,但是,一点儿的小心,就能被他的朋友看到。

 

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