关于学做不倒翁的作文，精选4篇优秀作文，字数为400字。“啊！这是哪里呀？”这是什么声音？哦！原来是同学们在玩儿一个很好玩的游戏——吹鸡毛。 老师拿出纸条，一边说一边示范，我们看着老师做了一个示范的样子：先拿起一张纸条，在纸上折一个三角形，在把纸条放进三角形里面的纸条上面，然后用力往下一压。
学做不倒翁的作文(高分范文)：1
“啊！这是哪里呀？”这是什么声音？哦！原来是同学们在玩儿一个很好玩的游戏——吹鸡毛。
“你们知道这个游戏玩什么游戏吗？”我们七嘴八舌地问到。“就是用一张纸把两根筷子连接起来，把纸条折成三折，然后再用一只手拿起筷子，另一只手拿着纸条，在纸条上写三个字，写下什么？”大家异口同声地说道。
老师拿出纸条，一边说一边示范，我们看着老师做了一个示范的样子：先拿起一张纸条，在纸上折一个三角形，在把纸条放进三角形里面的纸条上面，然后用力往下一压。纸条就被我们这个大家伙儿压到了地上。老师说：“你们这样折得很好，我还要向你们学习。”
同学们听了，都兴高采烈地喊道：“我能行！我能行！”我想：我一定可以的，我要坚持，我不能轻易放弃。我拿起纸条，再一压，再一压，纸条被我压到了地上。我想：我能行，我一定可以的。
于是，我重新把纸条压到了地上。这次我把纸条往上一压，再把纸条往下压，再把纸条往上一提，纸条就被我们这个大家伙儿压到了地上。
这次我成功了！
通过这次实践活动，让我明白：做什么事儿都不能轻言放弃，一旦坚持，就可以成功。
学做不倒翁的作文(优秀范文)：2
在我家的书房里，摆放着一个很大的玩具——小熊拼图。每天放学后，我都把拼图拿出来看看。这不，我又在玩具中找到了一个不倒翁。
拼图上的图案是：一个胖胖的男孩站在一个大大的玩具车上，车子上的图案是：一个小朋友坐在妈妈的腿上，妈妈的头发是的，手里还拎着一个小竹篮，小朋友在旁边玩耍。
我看的目瞪口呆，心里想：这个可是我的最爱！我连忙对妈妈说：妈妈，你教我拼图吧！妈妈说：可以，可以！
我高兴地跑回家里拿出拼图，开始拼了起来。这时，拼图突然像一个顽皮的孩子，在我的脑海里乱跳，我拼了一半就开始发脾气，一点头绪也想不出来。我生气地坐在了地上，把拼图往地上一扔，坐在沙发上不理会拼图，心想：看看你这个小不点，我要把你打得鼻青脸肿，可是，拼图还是像一个没有气的皮球，我怎么拼也拼不好。这时，我的脑海中出现了一个大问号，为什么我拼不好？这时，我脑海里出现了一个小问号，我心里想：是谁让我做得这么难？
我想了许久，终于想出了答案。原来，是我不够聪明，没有耐心，才造成这么大的差错。
我又想：妈妈说的很对，做任何事情都要专心致志，不要半途而废。我想了许久，终于想出来答案了，这是我成功的第一步：做不倒翁，做不倒翁，这次成功，也是我的骄傲和自豪。
学做不倒翁的作文(精选素材)：3
这个星期五，我们学校开展了一节有趣的活动——学做不倒翁。
老师拿出了一个大大的鸡蛋，一个鸡蛋，一支蜡烛，一个小纸筒。我们拿出纸筒，准备开始做不倒翁的游戏。我把鸡蛋轻轻地放在桌子上，用力地敲了一下，鸡蛋就破了一道缝，蛋黄从洞里溜了出来，我赶紧用手指把洞口捏紧，然后再把鸡蛋轻轻地掰开，蛋清和蛋清从洞里流了出来。这是怎么回事呢？我看着鸡蛋，想起了我们的老师，她告诉我们不能碰鸡蛋。
第一节课下课，我们把不倒翁从课室里搬出来，把蛋黄和蛋白倒进纸筒里，接着，我们开始做第二个蛋壳，我把鸡蛋轻轻地放入纸筒里，用手按了一下，蛋黄和蛋白都流了出来，我拿出蜡烛点燃，再用蜡烛点燃，蛋黄和蛋白都流了出来，我赶紧跑到一旁，把蜡烛点燃，蛋黄和蛋白流了出来，我赶紧把蜡烛熄灭。接着，我把纸筒里的蛋黄倒进纸筒里，然后拿起蜡烛把蛋黄和蛋清全部倒进纸筒里。
第三节课下课了，我们把纸筒放入纸筒里，把纸筒放进纸筒里，纸筒就会慢慢地变成了一个不倒翁。最后，我们把纸筒放在纸筒里，这个游戏就大功告成了。
这节课上完了，我们都非常开心，这次活动，不仅让我们学会了做不倒翁的本领，而且让我们体验了做不倒翁的乐趣。
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