给自己点一盏灯的优秀作文500字(通用4篇)

关于给自己点一盏灯的优秀作文，精选4篇通用范文，字数为500字。我，很平凡。在别人眼中的我，就不像那样令人敬佩，但是，我却是那样的伟大！我，就是一个伟大的女生。我有一对明亮清澈的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能言善辩的嘴巴。这是因为我有一颗善良之心，有一个可爱的外表，还有一个活泼可爱的我。

给自己点一盏灯的优秀作文(优秀范文)：1

我，很平凡。在别人眼中的我，就不像那样令人敬佩，但是，我却是那样的伟大！

我，就是一个伟大的女生。我有一对明亮清澈的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能言善辩的嘴巴。这是因为我有一颗善良之心，有一个可爱的外表，还有一个活泼可爱的我。

有一次，我去上奥数课的时候，遇到了一道难题。我左思右想，可怎么也想不出来。这时候，我看见了我的好朋友周文琪，她也在冥思苦想，我也想不出来。可是，我的好朋友周文琪却没有在旁边，而是在冥思苦想。我很着急，于是，我就走过去问她：“你在干什么呀？为什么不思考一下，想一想呀？”

她一看是我，马上就把我叫进了办公室，对我说：“怎么了？你在做什么呀？我也不知道呀，我们一起去问老师。”我说：“老师，我在写作业，我们一起去问老师吧？”

我们来到了老师的办公室，我们问：“老师，你们是不是在上奥数课？”老师对我们说：“老师是为我们上了一节课，让我们学到了一道又一道的题。”我们听了以后，都感到非常高兴，因为这样的老师是我们的老师，我一定要好好学习，不能让周文琪这样的老师失望！

我有一个可爱的小女孩，叫张佳琪，她有着一张白净的小脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，一头黑发，一张小巧玲珑的嘴巴。

一天，老师让我们写一篇作文，我一会就写好了，老师看完我的作文，夸了我。我心中的大石头落了下来。

我们都很感谢这个可爱又可爱的小女孩，她让我知道了，只有努力学习，才能成长。

我是一个很平凡的女孩，可是，她却在我的心中，是一个很美的女孩。

在一次语文的期中考试的时候，我没有考好。

我很伤心，因为我知道自己是不应该的。

我不知道自己应该怎么面对，因为我知道，我应该做一个乐观，开朗的女孩。

在我看来，我应该做一个快乐的女孩，我应该做一个开朗的女孩。

给自己点一盏灯的优秀作文(通用范文)：2

给自己点亮一盏灯

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的给自己点一盏灯的优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在人生路上，总会遇到挫折，但你要相信，自己可以走下去。

——题记

那是我上xx年级的第一次月考，当时我考得很不好，我很伤心，我不想考得那样惨，我想让自己考出好成绩。可是，我没有考得那样差，我的心里难受极了。这时，妈妈来了，我的心里像打翻了五味瓶似的。妈妈走到我的面前，把我搂在怀里，语重心长地对我说：“孩子，你一定要相信自己，妈妈相信你是最棒的，妈妈为什么不相信你呢？妈妈不会让你一次又一次的失败呢？”我心里暗暗发誓，下次一定要考好。

在第二次月考之前的那段时间中，我每天放学回家，我都认认真真地写完作业，不让自己在写一个字，不让自己在发出一个声。

在第四次月考的时候，我发现我的字写得特别慢，写完卷子后，我就不敢检查了，生怕有什么事。我就一个字一个字地检查，生怕有些地方错了，就把它们写错了。结果我没检查到我的名字，就被妈妈发现了。妈妈把我批评了一顿，我很难过。妈妈告诉我，只有认真写字，才能让自己写得快一点，才会把字写得端端正正。

我的心情就像是被刀割一样，难过极了。我下定了决心，以后一定要认真写字，把字写得端端正正。

这就是我第一次月考的经历，我会一直记住这次失败的教训。

给自己点一盏灯的优秀作文(优秀作文)：3

给自己点一盏灯的优秀作品

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？是小编精心整理的给自己点一盏灯的优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

夜晚的风轻轻吹拂在身上，我静静地躺在床上，看着一盏台灯在我的脑海中闪过。

我是个小学生，每天都会做的事情就是在台灯的照耀下写作业。每天晚上都会写作业，每次作业都会有好几个小时。

我写着写着，就开始做数学了。我拿起一个小小的本子，翻来翻去，怎么也做不出来，我就想起了我的本子，翻开看看。

我看着看着，不知道从什么时候开始写作业了。

我看着，就想起了我的本子。我翻看着，就知道我的本子上有好几个小数字，我看着看着就忘记了自己还有几道题没做出，心里想：“这可能是做完数学作业的最后一道题了吧！”

这时的我已经把所有的题都检查完了。

我把作业本交给老师。老师看了看，问：“这个作业是不是有好几道错题呀！”

我把本子交给老师，老师说：“我们不要在这样写了，这样写很容易做错题，要不然这样不就白错了一道题了，还有就是要看着自己的错题看一看。”

我把本子交给老师，老师说：“这个本子是你的本子，我看看你的错题，你是怎么做的。”

我把本子交给老师，老师问我是不是没有错题，我把本子交给老师说：“是没有错题。”

我回到座位，就把本子交给老师。