老师我忘不了你作文400字(优秀3篇)

关于老师我忘不了你作文，精选4篇优秀作文，字数为400字。在我的生活中，有一位老师，她不仅在学习上关心我们，在生活上更关心我们。

关于老师我忘不了你作文，精选4篇优秀作文，字数为400字。在我的生活中，有一位老师，她不仅在学习上关心我们，在生活上更关心我们。

老师我忘不了你作文(满分素材)：1

在我的生活中，有一位老师，她不仅在学习上关心我们，在生活上更关心我们。

记得有一次，我们正在上语文课，一个同学走进了我们的教室，我们的老师走到他的面前，说：“同学们，你们好！我是来上这个课的的！”同学们异口同声地回答道：“谢老师！”“同学们，我是来给你们上课的。”

我们的语文老师姓王，他有一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛；一个大大的鼻子，一张能说会道的嘴巴。

有一次，王老师给我们上了一节生动的语文课。王老师讲课的时候，声音非常的洪亮，让我们听得很专心。我看到王老师在课堂上那么有感情，就想到了我们的王老师，王老师上课的时候声音特别的洪亮，让我们听得很专心，同学们都被感染了。

王老师讲课的时候声音很洪亮，一直让全班同学听得很仔真。他上课时非常的生动。他上课时，声音非常的洪亮，同学们都非常的专心，我看到他上课时，声音非常的洪亮，同学们都非常的专心。

他讲的课非常生动，同学们都听得很认真，我们听得都很专心。我们非常喜欢王老师。

这就是我们的王老师，他非常的关心我们、爱护我们，我们也非常非常喜欢他！

老师我忘不了你作文(精选素材)：2

老师，您的教诲之恩，我们一定当以回报。可是，有一个人，却不能回报。她就是我们敬爱的老师。

记得上个学期，我们班开了一次“小手拉大手”的活动。那一天，我们兴高采烈地来到学校，来到班级，开始了一节有趣的课。

老师走上讲台，开始了她的课堂。她先让我们分组，每组的组员都分到了一个小组—“小手拉大手”。我们组的组员都分到了一个小组，老师又让我们组员都分到了一个小组里。

老师开始讲第一个小组里的同学们分享她们组的小手拉大手的事。她讲的是一个很感人的小故事—“手拉手的故事”。听了她说的小故事，我的眼睛不由自主的湿润了，我们组的一个小同学也很喜欢这个小组，但她的妈妈却不让她上学，说她的妈妈是不会送人上学。

老师又让我们分组，我分到了另外一组。我们组的第一小组是我们组的“小手拉小手”。我们组的第二小组是“小手拉大手”。我们组的第一小组是“小手拉大手”，所以我们组的一个同学是“小手拉小手”。老师又给我们组的“小手拉大手”起名为“小手拉大手”，我也给他起名为“小手拉大手”，所以我们组的同学都很高兴。

下课了，同学们都纷纷走到老师面前，说：“老师，我们把我们的小手拉大手吧！”“小手拉大手”的故事真的是太感人了，我们都哭了！我们都很喜欢老师，我们都很感激那些帮助我的人，我们都要好好学习，长大做对国家有用的人。

老师我忘不了你作文(高分作文)：3

我们的老师，她有着乌黑的头发扎着一对羊角辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴大大的，身穿黑色的运动鞋。老师的脸上总是洋溢着和蔼可亲的笑容。

在上课的时候，她总是笑着，不断的鼓励我们：“不要害怕，你们一定能行的！”有一次，一些同学没有听讲，老师就让他们站了起来，他们还是不理解老师说的。老师走到他们的身边，看着他们一个个都站了起来，老师就说：“同学们，我们要向这些没有听讲，却站了起来的同学学习，你们知道怎样学习吗？”同学们一下子全都站了起来。老师又说：“同学们，我想让你们多听讲，你们就可以了，可你们不要害怕！”同学们都点点头，站了起来。

老师不仅鼓励我们要好好学习，还鼓励我们要勇于面对困难。记得有一次，我们班的一个同学的铅笔没水了，老师就让他去拿，他一口气就把那个同学的铅笔弄坏了，老师就说：“这一点你就不要害怕，勇敢的面对它。”同学们都鼓起勇气，把铅笔递给了老师。老师看着同学们这样鼓励他，他感到了自信，他就勇敢的面对了困难。

老师，我真为有您这样的好老师感到骄傲！